中班冬至主题活动方案及总结

中班冬至主题活动方案及总结《中班冬至主题活动方案及总结》篇一冬至主题活动方案一、活动目的冬至是中国传统的二十四节气之一，也是中华民族的传统节日。为了帮助中班幼儿了解冬至的由来和习俗，感受传统文化的魅力，增强民族自豪感，特举办此次冬至主题活动。通过活动，幼儿将学习到有关冬至的知识，体验冬至的节日氛围，同时培养他们的动手能力和合作精神。二、活动主题“冬至暖阳，文化传承”三、活动对象中班全体幼儿四、活动时间冬至日（具体日期根据当年情况调整）五、活动地点幼儿园中班教室六、活动内容与安排1.冬至知识小课堂△教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍冬至的由来和意义。△讲解冬至的习俗，如吃饺子、汤圆等，让幼儿了解不同地区过冬至的特色活动。2.冬至手工制作△组织幼儿制作冬至相关的手工，如纸黏土饺子、冬至贺卡等。△通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。3.冬至故事分享△教师准备有关冬至的民间故事或传说，与幼儿分享。△鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。4.冬至歌曲学唱△学习冬至相关的歌曲，如《冬至到》等。△通过学唱歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受冬至的文化氛围。5.冬至美食制作△幼儿在教师的指导下，学习制作简单的冬至美食，如饺子、汤圆等。△体验食物制作的乐趣，同时培养幼儿的劳动意识和团队协作能力。6.冬至游戏互动△设计与冬至相关的游戏，如“冬至寻宝”、“冬至接力赛”等。△通过游戏，增强幼儿的身体协调能力和团队合作精神。七、活动准备△冬至相关资料和教具。△手工制作材料和工具。△音乐播放设备。△美食制作所需食材和工具。△游戏道具和奖品。八、活动总结1.回顾活动内容，让幼儿分享自己的活动体验和感受。2.通过照片和视频展示活动中的精彩瞬间，增强幼儿的参与感和成就感。3.鼓励幼儿将所学到的冬至知识分享给家人，促进家园共育。冬至主题活动不仅让幼儿了解了冬至这个传统节日，还通过动手操作和游戏互动，提高了他们的综合能力。同时，此次活动也为幼儿提供了一个了解和传承中华文化的平台，增强了他们的民族自豪感。希望今后能举办更多类似的活动，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。《中班冬至主题活动方案及总结》篇二冬至主题活动方案冬至，是中国传统二十四节气之一，也是中华民族的一个重要传统节日。为了帮助中班幼儿了解冬至的由来和习俗，增强幼儿对中国传统文化的认同感和自豪感，特制定以下主题活动方案。一、活动目标1.了解冬至的含义和传统习俗。2.通过动手操作和游戏活动，增强幼儿的动手能力和团队协作能力。3.体验冬至节气的文化内涵，感受传统节日的氛围。二、活动准备1.环境布置：在幼儿园内布置冬至主题的装饰，如冬至的由来、习俗、食物等图片和海报。2.材料准备：制作冬至食物的材料（如饺子皮、馅料等），冬至相关的故事和儿歌，冬至习俗的图片和视频，冬至主题的游戏道具。三、活动流程1.冬至知识小课堂△通过图片和视频向幼儿介绍冬至的含义和传统习俗。△讲述冬至的传说和故事，让幼儿感受传统文化的魅力。2.冬至手工制作△组织幼儿制作冬至食物，如包饺子、做汤圆等，体验动手乐趣。△鼓励幼儿发挥创意，制作与冬至相关的其他手工作品。3.冬至游戏时间△设计与冬至相关的游戏，如“冬至寻宝”、“冬至接力赛”等，增强幼儿的团队协作能力。△通过游戏让幼儿感受冬至的节日氛围。4.冬至故事会△分享冬至相关的绘本故事和儿歌，加深幼儿对冬至的了解。△鼓励幼儿分享自己知道的冬至故事和习俗。5.冬至感恩环节△引导幼儿思考冬至与家人团聚的意义，培养幼儿的感恩之心。△鼓励幼儿制作感恩卡片或小礼物送给家人。四、活动总结1.通过本次活动，中班幼儿对冬至有了更深入的了解，不仅学习了冬至的含义和传统习俗，还通过动手操作和游戏活动增强了实践能力。2.幼儿在活动中表现出了极大的兴趣和参与度，他们在制作冬至食物、玩游戏和分享故事的过程中，不仅获得了乐趣，还增进了彼此之间的友谊和团队合作精神。3.本次活动不仅是对幼儿的一次文化教育，也是对中华民族传统文化的传承和发扬。通过这样的主题活动，幼儿能够