高中历史必修二集体备课教案

专题一古代中国经济基本结构与特点第1课

古代中国的农业经济【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。【教学目标】学问与实力：了解古代中国农业的主要耕作方式和土地制度和古代中国农业经济的基本特点。了解中国古代赋税制度对农夫造成的沉重负担。了解中国古代的土地集中现象和中国古代水利事业的发展。过程与方法：在学习过程中要适当结合教材内容以及教材所供应的历史史料和历史图片，并在老师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维，依据学参要求主动进行探究活动以强化对中国古代农业的相识。情感、看法与价值观：通过本课的学习，相识到古代中国的农业文明高度发达，为人类的进步作出了巨大进步，这是我们炎黄子孙应感到傲慢和骄傲的。通过对中国古代水利工程的学习增加历史生态意识和环境爱护意识，从而提高自身的人文素养。【重难点突破】重点：1、古代中国农业经济的特点。2、影响农业经济的因素。难点：土地制度演化的缘由。教学过程导入：中国是农业大国，农业问题历来是中国经济问题之核心，目前，我们还常常提及三农问题。那么，古代中国是如何解决农业问题的呢？古代中国农业有何特点呢？这就是本文将要了解的问题。一、农业的起源1．“神农”的传闻神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”成为农业的始祖。黄河流域—种植粟、麦2．农耕格局长江流域—种植水稻思索1：我国古代为什么会形成南北不同特色的农耕格局？这给你带来哪些启示？气候不同；启示：地理条件与经济的发展联系亲密，人与自然应和谐发展。思索2：影响农业经济发展的因素有哪些？自然条件、技术、水力、土地制度、政策、劳动者等。[过渡]阅读课本，找一找：促进中国古代农业发展的因素有哪些？生产工具的革新；水利工程的兴修。二、生产技术的进步1、耕作方法：从刀耕火种到“以牛田”原始农业产生“刀耕火种”“火耕”距今七八千年“石器锄耕”“耜耕”春秋战国“铁犁牛耕”商周时期青铜农具，驾驭确定技术说明：①古代农业耕作方式的发展主要表现：生产工具的改进和以施肥、浇灌为代表的生产技术的提高。②“从刀耕火种到铁犁牛耕”变更的根本缘由是生产力的发展。2、评价：主动：提高生产效率,促进农业发展，推动社会进步局限：长期以来，没有革命性的进步三、水利的兴修1．大禹治水2．水利工程的兴修都江堰（战国）郑国渠（战国）3．王景治黄河（东汉）4．井渠法：主要应用于干旱地区。[过渡]阅读课本，找一找：古代不利于农业发展的因素有哪些？赋税沉重；徭役沉重；土地兼并。四、农夫沉重的负担1．沉重的赋税封建王朝都要向农夫征收比率和数额不同的赋税。古代赋税有田租、户税、算赋和口赋（人头税）及其杂税。农夫的赋税成为封建王朝财政收入的主要来源，并奠定了古代帝国富强和旺盛的基础。据史书记载：秦始皇“泰半之赋”，使农夫负担沉重。2．繁重的徭役秦隋王朝力役繁重，严峻破坏经济，使社会动乱。五、中国古代土地制度形态的演化1．中国古代土地制度的基本形态历史时期土地制度表现形式原始社会土地公有制

奴隶社会（商周）国王、贵族土地全部制井田制封建社会（战国以来）以私有制为主体的多种土地全部制国有土地全部制君主土地私有制地主土地私有制自耕农土地私有制2．古代土地私有制确立的过程历史时期土地制度变更的状况表现春秋时期井田制起先崩溃，私有制起先产生。“公田”被抛荒私田成为私有土地税制改革：客观承认土地私有制加速井田制瓦解鲁国：初税亩战国时期各国变法运动：从法律上废除井田制，对土地私有制赐予全面确定，最终确立起土地私有制秦国商鞅变法等“除井田，民得买卖”“依军功行田宅”3．中国古代社会的土地兼并问题◆土地兼并导致的社会问题（1）严峻影响了国家的赋税收入。因为自耕农是国家各种赋税徭役的主要担当者，土地兼并导致自耕农大量破产，使国家丢失收入来源。（2）引起社会动荡担心。土地兼并的膨胀导致地方豪强势力壮大，影响到中心集权的加强；也会导致阶级冲突激化，引发农夫起义，危及王朝的统治。【课堂小结】：古代中国农业经济的特点（1）以铁犁牛耕为主要耕作方式，水利工程发达，形成了比较成熟的农业技术。（2）小农经济成为农业生产的基本模式。（3）自给自足的自然经济是封建经济的基本形态。（4）小农是封建国家赋税和徭役的主要担当者。（5）封建国家为稳定小农，大都实行了抑制土地兼并的措施。【课堂探讨】：中国古代历朝都发生民众暴动。为什么农夫会被逼上抗拒的道路？第2课古代中国的手工业经济【课程标准】列举古代中国手工业发展基本史实，相识古代中国手工业发展的基本特征。【教学目标】学问与实力：驾驭古代中国手工业发展的基本史实，相识古代中国手工业发展的基本特征，并进一步相识“工官”制度。并在此基础上培育借助历史文献进行独立学习和探究的实力。过程与方法：依据教科书中所供应的历史文献和图片及自己的视察所得，进行大胆的想象、合理的历史推理和主动的探究。并尝试运用视察法、阅读法（包括历史文献、地图等）、访问法、调查法等方法进行历史问题的探究和思索。情感、看法与价值观：通过本课内容的学习，知道我国古代的手工业生产历史悠久、成就辉煌。从而增加民族的骄傲感和自信念，加深对我们宏大祖国与中华民族的酷爱之情和对科学的崇尚之情。【重难点突破】重点：驾驭中国古代手工业发展的基本史实。难点：理解中国古代手工业发展的基本特征。教学过程：导入：你知道中国英文名称CHINA的来历吗？说明白什么？英文单词china是瓷器的意思，读音来自“昌南”的读音，昌南即被称为瓷都的景德镇。说明古代中国的制瓷业特殊发达，世界领先，因此瓷器成为中华文明的标记。手工业，是指依靠手工劳动，运用简洁工具的小规模工业生产。起先从属于农业，主要表现为家庭手工业。原始社会晚期，随着其次次社会大分工，手工业脱离了农业，形成独立的生产部门。一、田庄手工业1．田庄——一个社会单元，一个相当完备的微型社会2．古代田庄经济的特点（1）田庄是地主依靠政治特权取得或兼并农夫土地而形成发展起来的。（2）田庄里的劳动者为依附农夫（3）田庄手工业主要是满意自身生产生活的须要，主要不是为了交换，田庄经济是一种自给自足的经济形态。（“闭门而为生之具以足”）二、官营手工业——“工官”制度1．时间：汉武帝时⒉含义：政府将煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等有利可图的行业都收归商办。⒊特点：特殊行业的垄断性；服务对象的特殊性；不计成本和奢侈性；技术工艺的超群性；各种行业的封闭性；劳动者缺少主动性。【探究】：手工业的经营形态经营形态管理方式产品流通方式官营手工业政府干脆经营、集中、大作坊武器军用品和官府贵族生活用品不在市场流通民营手工业民间私人自主经营民间消费的产品在市场流通家庭手工业农户的副业供自己消费和交纳赋税的产品剩余部分出售三、领先世界的古代手工业（一）织女的劳绩——纺织业的发展历程1、新石器时代：纺织技术已经萌芽，纺织原料最初是麻和葛。2、商周时期：有负责指导桑蚕生产的专职官员。3、汉代：花色品种多，有起绒锦，丝织品出口到地中海地区。4、唐代：私营纺织作坊兴起，官营纺织业规模大，收取的民间纺织品多。5、宋代：棉花种植普及棉纺织技术已经推广到闽粤地区。6、明代：出现雇工和确定规模的自由劳动力市场，资本主义萌芽产生。（二）攻金之工——冶铸业1．冶铜技术新时器时代：出现小件青铜器。商周：旺盛（如司母戊鼎）。2．冶铁技术春秋晚期：出现中国最早的人工炼铁汉代：运用煤炭做燃料；东汉：杜诗独创水排，用水力鼓风冶铁。（三）夺得千峰翠色来——陶瓷业的发展历程新石器时代：起先烧制陶器。从商朝到东汉：由陶向瓷过渡。唐代：形成南青北白两大系统。宋代：五大名窑明清：青花瓷、彩瓷、珐琅彩。瓷都—景德镇。[课堂小结]概括中国古代手工业发展的特征。（1）历史悠久、长期领先世界。（2）多种经营模式长期并存（官、私、家庭）（3）部门不断增多，分工日益细化。（4）技术不断进步。（5）布局随着经济重心南移相应变更。课堂探讨：为什么中国工业由古代领先世界到近代反而落后?第3课古代中国的商业经济【内容标准】概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。【教学目标】学问与实力：了解中国古代商业生产和转运贸易的基本状况。了解中国古代各朝代“市”的基本学问，深化理解中国古代商业发展过程中“市”的发展历程、主要表现及缘由。理解在中国古代商人的社会地位及其在中国经济进步中的作用，分析中国古代重农抑商的缘由及影响。过程与方法：在学习过程中通过阅读有关历史文献来了解中国古代各朝代的商品生产和转运贸易的发展状况，通过视察法结合教材中所供应的历史图片和史料对中国古代“市”的发展和演进基本状况进行分析和论证。情感、看法与价值观：通过本课的学习相识到历代统治者都通过“重农抑商”政策来限制和压制商业的发展，阻碍了中国新的富有活力的经济形态的诞生。联系当今中国社会主义市场经济发展的进程，增加对我国经济建设的信念。【重难点突破】重点：驾驭中国古代不同时期“市”的发展和演化，培育历史总结归纳实力。难点：理解中国古代“市”在时间和空间上限制的突破和商品经济的内在联系；深化分析中国古代商人经济实力和社会地位不等的深层次缘由。教学过程；导入：“商人”和“商业”名称的由来。中国人很早就学会经商，商朝人擅长经商。周武王灭商后，商朝的遗民为了维持生计，东奔西跑地作买卖，日子一长，便形成一个固定的职业。周人就称他们为“商人”，称他们的职业为“商业”。商业贸易作为社会经济现象的一个方面，与工农业生产有着不行分割的联系。它是工农业生产发展的产物，它的产生和发展又进一步促进了工农业生产的进步。历史上的商业贸易现象包括商品经济的发展、货币的发展、城市的发展、国内贸易和国际贸易的发展等方面。一、商业的发展1．产生和初步发展（先秦时期）（1）原始社会：原始商业产生（2）商朝：出现了职业商人和货币。（3）西周：实行“工商食官”政策（4）春秋战国：货币形式多样，种类繁多；闻名都会形成。2．汉唐：抑商政策，发展缓慢(?)3．宋元：新发展---纸币出现；对外贸易陆路转为海路4．发展新阶段（明清）①区域性的商人形成商帮—-实力最雄厚的是晋商和徽商徽商：“红顶商人”胡雪岩；“遍地徽商”之说晋商：电视剧《乔家大院》；孔祥熙家族②会馆的出现。③破产农夫自由出卖劳动力，成为雇工，劳动力成了商品。◆商业旺盛的缘由和表现缘由：由于国家统一，社会安定，政治清明，又开通了沟通南北的大运输河，商业快速旺盛。表现：①大都市的出现，如长安、洛阳、扬州。②商业活动范围扩大，对外贸易发展。出现陆上海上丝绸之路。思索；影响商业发展的因素有哪些？①经济(生产力的发展:农业、手工业发展)——根本②政治(国家统一，社会稳定，政府开明开放的政策)③交通、货币等。二、城市的发展——坊市与城镇城市是商业活动的主要场所，它的旺盛与否代表了商业发展的水平。（一）“市”的发展“市”、草市、夜市◆“市”的发展的发展过程：（1）汉代的市作为集中贸易地，场全部严格的规范，管理相当严格，市有特地的管理机构。（2）六朝时期出现了民间集市“草市”，政府设立“草市尉”等官职施行经济管理。（3）唐代草市的作用显著，渐渐演进为相对集中的商业中心，还出现了夜市。（4）宋代的“市”不再有时间和地点的限制，不再封闭在政府规定的墙垣之内，而是分散于宅屋之间；原本不许设立市的城郊和乡村也出现了“市”；商业活动不再受官吏的干脆监视；草市、夜市更加旺盛，草市内还有完备的饮食设施。（二）商业都会的崛起1、战国时期：有的城市已表现出商业集中的趋势。2、汉代：以旺盛的“市”为标记的全国性的商业中心已经形成。3、南北朝：建康、山阴交州等闻名的商业都市。4、宋代：都市商业繁盛。如卞京，可以介绍《清明上河图》。5、明清时期：南方富庶，如苏州。[课堂小结]概括古代中国商业经济的特点（1）起源早，并不断发展（2）国内贸易、对外贸易发达。（3）商业市场形式多样。（4）商业交通发达，水陆商运兴盛，长途贩运发达。（5）自汉代以来，各朝代都出现不同数量规模的商业大都市。（6）类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现。（7）商业长期受到重农抑商政策的压制，商人社会地位地下。（8）始终处于封建政府的压抑和限制之下，只是作为自然经济的补充而存在。[课后探究]：如何相识农业、手工业、商业三者的关系？农业、手工业是商业发展的基础，商业的发展有力促进农业和手工业的发展，即“无农不稳、无工不富、无商不活”。我国古代虽有“无商不奸”的说法，但没有商业，国民经济将受到严峻影响。所以我们既要旺盛市场经济，又要规范市场秩序。第4课中国古代王朝的经济政策【内容标准】了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的缘由。【教学目标】学问与实力：了解有关中国古代王朝经济政策的基本学问。借助于历史文献深化理解中国古代重农抑商政策的实施缘由。过程与方法：依据教科书与老师供应的考古材料、历史文献材料及自己的视察所得进行推理分析，大胆地比较论证，主动探究各个历史问题的答案。学会用视察法、比较法、阅读法（包括历史图片、文史材料）等学习有关的问题。情感、看法与价值观：通过本课的学习了解古代中国的重农抑商的经济政策压抑了中国社会新的生产方式的萌芽，从而相识到我国今日的改革开放解放生产力，发展生产力的重要性和现实意义。【重难点突破】重点：理解中国古代的重农抑商政策，培育历史分析实力。难点：理解实施重农抑商政策的缘由，一、重农抑商1．首倡：商鞅变法2．含义：强调重视发展农耕，限制工商业的发展。3．缘由：根本缘由：由自然经济的经济基础确定的。重要缘由：巩固封建统治的须要，即农夫和小农经济是国家赋税和徭役征派的主要充当者。4．历代重农抑商的措施战国时的秦国：商鞅：重农抑商A、身份上贬低商人的地位，重本抑末。B、限制商人经营的范围。C、重征商税。汉代：全面限制工商业明清：闭关政策5。影响:（1）主动：在封建社会初期,对促进社会经济的发展,巩固新兴地主阶级政权,发展和增加封建国家的综合国力起了主动作用。（2）消极：但是到了封建社会的明清时期，严峻阻碍了商品经济的发展和资本主义萌芽的发展，从根本上造成了中国社会的落后．◆请归纳一下中国古代重农抑商政策的特点。A从身份上贬低商人的社会地位。B限制商人经营范围。C重征商税。D禁止对外贸易。三、海禁与闭关锁国政策：1．含义:（1）海禁政策是指明清两代严禁私人出海贸易，即“片板不得下海”，对外贸易在官方主持下进行(下西洋)（2）闭关政策是严格限制（不是禁绝）对外贸易，即只准在“公行”中进行，对外人在华的活动实行了严格限制的措施.2.海禁主要是对内的防范，而闭关政策则更主要是对外的消极防卫措施。3。目的：是为了维护其封建统治免受威逼。（自给自足的自然经济是这两种政策产生和存在的共同经济基础）4。后果:海禁政策严峻限制了中外交往的发展．闭关政策虽起了确定防卫作用，在客观上造成了阻滞中国社会发展的恶果，使中国在近代大大落后于西方，处于被动挨打的境地。所以闭关政策带来的恶果要比海禁大得多。五、资本主义的萌芽1．概况：资本主义萌芽产生于明朝中后期，清朝有了缓慢发展。标记：“机户出资，机工出力”机户：早期的资本家。机房：早期的手工工场。机工：早期的雇佣工人2．缓慢发展的缘由：（1）国内市场狭小,无自由劳动力.（2）缺乏资本积累,重重关卡,征收重税.（3）推行重农抑商、闭关锁国政策（4）总之,腐朽落后的封建制度阻碍了资本主义萌芽的发展3．相识：资本主义萌芽的产生和发展，是生产力和商品经济的发展的必定结果，它的产生说明，在中国封建社会产生了新的生产关系，是中国封建社会衰落的重要表现，对明清政府政治经济的发展，对反封建的民主思想的产生都有重要的意义。但落后的封建生产关系严峻阻碍着它的成长、发展，说明封建生产关系不能容纳新的生产关系。专题二近代中国资本主义的曲折发展第5课中国近代民族工业的兴起第6课

民国年间民族工业的曲折发展【内容标准】1．简述鸦片斗争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，相识近代中国资本主义产生的历史背景。2．了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。【教学目标】学问与实力：了解1949年前，中国民族资本主义工业的兴衰的主要事实。相识近代中国资本主义产生的历史背景。探讨影响中国资本主义发展的主要因素过程与方法：学生可以依据教科书供应的材料、图片以及老师的引导，主动探究问题的答案。使学生会用视察法、比较法和阅读法等学习有关问题。情感、看法与价值观：通过学习本课，要使学生理解近代民族工业兴起的艰难，让学生体会到个人的命运与国家的命运是紧密地联系在一起的，以培育学生的爱国主义情感。【重难点突破】重点：近代中国民族工业兴衰的的缘由和表现。难点：自然经济的渐渐解体与近代民族工业兴起的关系；初创时期的民族工业多集中于轻工业的缘由；民国年间民族工业发展的曲折性；官僚资本对民族资本的限制与压迫。教学过程：导入：以黄梅戏《天仙配》音乐导入新课。引导学生思索：为什么中国自给自足的自然经济会渐渐瓦解？中国民族资本主义产生的背景是什么？一、中国资本主义工业的兴起的背景（一）自然经济的渐渐解体1．缘由：外国资本主义侵略。2．过程：（学生看书了解，特殊留意起先解体的标记）◆思索：近代民族资本主义工业的产生与明清资本主义萌芽的关系。两者之间没有必定的继承性。中国民族资本主义走了一条独特的道路。它不是由工场手工业到机器大生产，而是在列强入侵，加速了自然经济解体的前提下，干脆从外国输入机器、技术创办起来的。因此它不是在中国封建社会产生的资本主义萌芽基础上逐步成长起来的。3．影响：①自然经济的破坏，为资本主义的发展供应了商品市场；②大量农夫和手工业者的破产，又为资本主义的发展供应了劳动力市场促进了近代民族工业的兴起。（二）洋务运动的诱导（19世纪60年头------90年头）（补充）1．背景：（1）其次次鸦片斗争后，清政府内外交困；（2）太平天国运动的兴起壮大（3）向西方学习的新思潮萌发。2．目的：摆脱内忧外患的逆境，维护封建统治的自救运动。3．过程：

旗号

主要实践前期“自强”

创办军事工业。(官僚资本性质)后期

“求富”a兴办民用工业;(具有资本主义性质)b筹划海防;（北洋、南洋、福建）c创办新式学堂;（京师同文馆等）d选派留学生;4．破产。破产的标记：清政府在甲午中日斗争中惨败。5．主动影响：（1）引进了一些西方近代科技和先进工具，培育了一批初步驾驭近代科技的学问分子和技术工人，在确定程度上抵制外国经济势力的扩张；（2）在客观上诱导和刺激了中国民族资本主义早期发展；（3）在改革封建文化教化制度上打开了缺口。近代中国资本主义三种形式：外国资本、官僚资本、民族资本（三）外商企业的刺激鸦片斗争后，外商企业接连在通商口岸兴起。受外商企业丰厚利润的刺激，中国的一些官僚、地主、商人，起先投资创办近代企业。【归纳】近代民族工业的兴起的缘由：A、外国资本主义入侵，使得自然经济渐渐解体；B、洋务运动诱导C、外商企业刺激D、资本主义萌芽二、近代民族工业的兴起1．时间：19世纪六七十年头2．地点：东南沿海地区。3．代表企业：上海方举赞创办的发昌机器厂；南海陈启沅创办的继昌隆缫丝厂；天津朱其昂创办的贻来牟机器磨坊。◆思索：这些企业为什么都集中在东南沿海？缘由：a经济基础较好；b地理位置优越，便于交通；c便于向西方购买设备和引进机器；d外国资本主义入侵较早，该地区自然经济解体程度较高4．特点：资金少，规模小，技术力气薄弱。行业、地域分布不平衡。5．影响：抵挡了列强的经济侵略，推动了中国的近代化。三、民族资本主义的初步发展（第一次发展的高潮）1．时间：甲午斗争到一战爆发（19世纪末到20世纪初）2．缘由：（1）列强的资本输出，进一步破坏中国自然经济，为民族工业的发展创建了某些客观条件。（2）“实业救国”的推动。（3）清政府放宽了对民间办厂的限制。（4）维新变法思潮的影响。3．影响：民族资产阶级起先登上历史舞台。四、一战期间民族工业的短暂春天1．时间：20世纪初期(民国建立——第一次世界大战)2．背景：a辛亥革命的影响。b群众性反帝爱国运动的推动。c欧洲列强短暂放松对华经济侵略3．表现：a轻工业发展较快。b涌现出一批闻名实业家（张謇、周学熙、荣宗敬、荣德生。）。4．特点：a.轻工业为主，未形成完整独立体系。b.力气特别薄弱。c.自然经济仍占确定优势。d.“春天”短暂，昙花一现。五、民族工业的曲折发展（1927——1945）（一）抗战前夕民族工业的短暂发展（1927—1936）1．背景：a.国民政府推行有利的经济政策（“币制改革”、“国民经济建设运动”）b.中国人民的反帝爱国运动蓬勃发展。2．表现；发展显著，民族工业在国民生产总值中渐渐占主导地位。（二）抗战时期（1937—1945）1．背景：日本全面侵华的破坏。2．表现：沦陷区：日本野蛮的经济掠夺。国统区：官僚资本的压榨，民族资本萎缩。六、国民党统治后期民族工业发展的逆境（1945——1949）1.背景：a美国的经济掠夺。（《中美友好通商航海条约》——“新二十一条”？）b官僚资本的挤压。c苛捐杂税，通货膨胀。2.表现：国统区的工业体系趋于瓦解。【课堂小结】：中国民族资本主义发展的历程19世纪70年头前后：夹缝中产生19世纪末：初步发展一战期间：短暂春天国民政府前期：发展较快抗战前期：沉重打击抗战后：陷入绝境◆课后探究：影响中国资本主义发展的主要因素。（社会环境、人、物、观念技术等等）解题关键：影响近代民族工业发展的因素包括阻碍其发展的因素和推动其发展的因素。答案提示：不利因素：先天不足；诞生和发展在半殖民地半封建社会；后天畸形；斗争和革命不断，政局长期动荡。有利因素：自然经济的逐步解体；清末至民国政府激励兴办实业；反帝爱国运动的推动；实业家自强不息的爱国精神。◆课后探究：为何说民族资本主义“先天不足、后天畸形”？先天不足：它的产生，不是封建社会内部资本主义生产关系成熟的干脆临盆；后天畸形：在它的发展过程中，常常承受着外国资本主义、帝国主义和国内封建主义、官僚资本主义的压力，难以健康成长。①分布区域不均衡，主要集中在东南沿海。②工业体系不完善，主要是轻工业、重工业薄弱。③资金少，规模小，技术力气薄弱。④从发展缘由上看，客观上是列强之间的冲突供应了确定的机会。“先天不足、后天畸形”是由中国半封建半殖民地的社会性质确定的。第7课近代中国资本主义的历史命运【内容标准】探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。【教学目标】学问与实力：通过本课的学习，了解民族资产阶级在夹缝中求生存、在斗争中求发展的史实，知道中国民族资产阶级的命运与半殖民地半封建的社会环境紧密相关，相识中国资本主义在近代社会的地位与作用，确立中国的民族民主任务只有无产阶级才能完成。过程与方法：通过分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实，学会史论结合的方法。通过分析民族资产阶级的双重性，驾驭一分为二看问题的方法情感、看法与价值观：在学习过程中，感受中国资产阶级在逆境中奋进的精神，加深对我们这个宏大而历经艰辛的祖国的酷爱，坚决为中华民族复兴而奋斗的信念。【重难点突破】重点:民族资产阶级的两面性。资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。难点:通过中国资产阶级夹缝中求生存、抗争中求发展的史实，相识中国资产阶级的地位和作用，说明民族资产阶级为什么不能领导中国革命取得成功是难点。一、近代中国资本主义的历史命运（一）在夹缝中生存（三座大山的压迫）1、外国资本主义对民族资本主义的压迫（详细表现）=1\*GB3①限制机器进口=2\*GB3②利用特权，大量倾销商品和掠夺原材料。=3\*GB3③干脆摧残中国的民族工业=4\*GB3④抗战成功后，美国商品大量涌入中国市场。2、本国封建势力对民族资本主义的压迫（详细表现）=1\*GB3①受清政府的压迫=2\*GB3②军阀官僚政府大举内债和滥发纸币也严峻阻碍民族工业发展=3\*GB3③国民政府和官僚资本压迫民族资本主义（二）在斗争中生存1．反对外国资本主义开展反帝爱国运动。进行抵制洋货运动。2．反对本国反动势力要求减免苛捐杂税。要求提高政治地位。二、中国民族资本主义的历史作用（经济、政治、思想）1．经济上：作为一种新的经济因素，民族资本主义工业的产生发展有利于社会进步；2．政治上：为资产阶级维新变法和民主革命供应了社会基础，也为中共成立打算了阶级基础；3．思想上：为西方资本主义思想文化的传播供应了社会基础，动摇了封建正统思想的统治地位；◆思索：民族资产阶级作为崭新的进步的方式,为什么不能领导中国革命取得成功?走资本主义道路的社会基础很薄弱，中国资本主义没有发展起来，中国资产阶级的力气和成熟程度远不如欧美资产阶级革命时期的资产阶级．因此中国资产阶级担当不起领导人民完成民主革命的任务．课堂小结：本课通过对中国资产阶级夹缝中求生存、抗争中求发展史实的学习，相识到中国走资本主义道路的社会基础很薄弱，中国资本主义没有发展起来，中国资产阶级的力气和成熟程度，远不如欧美资产阶级革命时期的资产阶级。因此，中国资产阶级担当不起领导人民完成民主革命的任务。这个任务历史地落到无产阶级和中国共产党的肩头。专题三中国社会主义建设发展道路的探究首先从整体上相识本专题，让学生明白本专题的历史阶段：中国社会主义建设道路的探究中国社会主义建设道路的探究过渡时期（1949—1956）复原发展时期（1949—1952底）三大改造（1953—1956）社会主义在探究中曲折发展（1956—1966）十年文革（1966.5—1976.10）社会主义现代化建设新时期（1976.10—至今）第8课社会主义建设在探究中曲折发展【课程标准】1．概述社会主义制度在中国建立的史实，相识其历史意义。2．概述20世纪50年头至70年头我国探究社会主义建设道路的实践，总结其阅历教训。【教学目标】学问与实力了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，相识社会主义改造的基本完成的宏大意义。了解我国10年全面建设社会主义时期的曲折发展过程和取得的重大成就。了解文化大革命使我国经济建设遭到严峻破坏的史实及沉痛教训。过程与方法精选典型历史事务，引导学生建构20世纪50年头至70年头我国探究社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生主动参与探讨。情感、看法与价值观从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。在这个时期，我党创建性地开拓了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的难题。我国在起先全面建设社会主义的10年中取得的经济建设成就，为后来进行现代化建设奠定了坚实的物质、技术基础。文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了一次极其珍贵的发展的机遇。【重难点突破】重点：过渡时期的社会主义工业化和三大改造；中共八大的主要内容；20世纪60年头的经济调整。难点：社会主义工业化建设与三大改造的关系；经济建设中出现左的错误的缘由和影响；总路途、大跃进、人民公社化运动的实质。【教学过程】一、社会主义制度的建立（一）为过渡到社会主义奠基（1949—1952）1．政治上：巩固人民政权基本解放全国——标记：1951年，和平解放西藏开展土地改革（1950—1952底）强调：土地改革后实行的农夫的土地全部制还是一种个体的土地私有制。抗美援朝运动（1950、10—1953夏）2．经济上：复原国民经济没收官僚资本，建立国营经济。（最主要）复原经济的措施稳定物价，统一财经。合理调整资本主义工商业。复原发展工农业生产。意义：为有安排的经济建设创建了良好的基础。（二）过渡时期总路途和宪法的制定1．思想上：过渡时期总路途和总任务的制定（1953年）（过渡时期是指新民主主义革命成功到社会主义改造基本完成这个时期，也就是从新民主主义到社会主义的转变时期。）内容：“一化三改”----要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。过渡时期总路途和总任务主要是两个方面：一是实现国家的社会主义工业化；二是完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。而这两者的进行关系的同时进行。过渡时期总路途和总任务提出后，起先进行大规模的有安排的经济建设和社会主义改造。依据过渡时期总路途的精神，制定了第一个五年安排。2．经济上：一五安排（1953——1957年）主要任务是:集中主要力气优先发展重工业，建立国家社会主义工业化的初步基础。3．政治上：1954年宪法的制定（三）社会主义改造农业－－参与合作社1．内容手工业－－参与合作社工商业－－全行业公私合营我国农村进行社会主义改造的根源：小农经济束缚生产力发展对手工业改造的缘由：分散的小规模的手工业生产，不利于先进生产技术的推广和应用，不能适应工业化的要求。对资本主义工商业改造的缘由：随着社会主义经济的发展，资本主义全部制与社会生产力发展的冲突日益尖锐。项目农业、手工业资本主义工商业方针主动发展、稳步前进赎买原则自愿互利\方法典型示范、逐步推广统购统销、加工订货、公私合营步骤农业互助组↓初级农业生产合作社↓高级农业生产合作社初级国家资本主义↓初级国家资本主义↓全行业的公私合营2．实质：将生产资料私有制转变为社会主义公有制。3．意义：标记社会主义制度在中国的建立。4．局限：过急、过粗、处理不当，遗留了一些问题。★小结：我国社会主义制度是怎样确立的？（1）基础的奠定：政治上，完成民主革命任务，巩固政权，取得和平的环境。经济上，国家财政经济的根本好转。（2）路途、安排指导，法律保证：思想上：过渡时期总路途经济上：第一个五年安排政治上：1954年宪法（3）途径：三大改造。二、十年探究时期（1956年底至1966年）━曲折发展1．《论十大关系》的报告。1956年2．中共“八大”（1956年）①主要内容：A．基本国情；B．基本冲突；C．主要任务。D．建设方针：坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进。②意义：中共八大创建性地提出了正确的党的路途、方针和政策，是对我国建设社会主义道路的一次成功的探究。在它的指引下，社会主义建设蓬勃开展起来。3．“大跃进”和人民公社化①出现的缘由：毛泽东等中心领导人片面追求经济建设中的高速度。②概况：1958年，党中心发动了以大炼钢铁为中心的“大跃进”和以“一大二公”为特点的人民公社化运动。③影响：A．在经济建设中以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标记的“左”倾错误严峻泛滥起来。B．不但会造成人力物力的巨大奢侈，而且使国民经济比例严峻失调，生态环境遭到严峻破坏，人民群众的生产主动性受到严峻挫伤。C．导致我国出现了连续三年（1959━1961年）的严峻经济困难时期。4．调整：1960年冬，党中心提出了“调整、巩固、充溢、提高”的方针结果：到1965年，国民经济得到确定复原和发展。◆小结；十年探究时期主要可以分为三阶段初期→中期→后期1956—19581958—19651965—1966发展挫折发展三、“十年动乱”中的国民经济——劫难1．“文革”对经济的破坏（1）缘由“文革”的“全面夺权”扩展到经济领域。（2）表现：①经济安排被废置；②国民经济的运行失去限制；③交通运输堵塞，工矿交通企业混乱；④市场供应惊慌等。2．周恩来和邓小平对经济的整顿（1）周恩来整顿经济（1971—1973）1971年“九一三事务”后，周恩来主持中心日常工作，他提出批判极“左”思潮，使国民经济在1973年出现复苏的局面。（2）邓小平的全面整顿（1975年）突破口：铁路整顿。实质：是要订正“文化大革命”的“左”倾错误。◆“文革”中经济建设还取得确定成果的缘由：并不是“文革”的成就，而是广阔干部、群众坚决抵制“左”倾错误，周恩来、邓小平主持工作的经济努力的结果。3．“文革”对经济建设的影响（1）造成极大的破坏；（2）失去经济发展机遇。★课堂小结：20世纪50～70年头，中国探究社会主义建设道路的教训。①进行社会主义建设，必需坚持实事求是，从实际动身。②在社会主义制度建成后，必需始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。③搞经济建设必需正确处理主观能动性与客观规律性的关系，敬重客观规律，变革生产关系必需与生产力的水平相适应，保持国民经济按比例协调发展。④进行社会主义建设必需从国情动身，必需正确相识社会主义阶段的阶级斗争问题，正确分析国内的主要冲突，防止阶级斗争扩大化。⑤必需加强党的自身建设，坚持民主集中制原则，发扬民主，加强法制，反对个人崇拜和专断。第9课宏大的历史性转折【课程标准】1．了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容，相识其对我国开创现代化建设的意义；2．讲解并描述家庭联产承包责任制和国企改革的内容，相识改革与发展的关系；3．概述对外开放的史实，分析对外开放格局形成的特点。【教学目标】学问与实力了解中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的宏大转折，相识这次全会作出的有关改革开放的决策，相识这次全会对于建设有中国特色社会主义新道路的开创意义。了解中国的改革首先是从农村起先的，相识在农村实行家庭联产承包责任制的重要性。了解我国创办经济特区的史实，相识对外开放的历史作用。过程与方法搜集整理改革开放初期10年间我国农村改革、城市企业改革和对外开放的史料，教学生学会史料搜集整理的一般方法。通过社会调查，学习和相识改革开放初期10年间我国经济建设和发展的过程和成就，教学生学会历史调查的一般方法。情感、看法与价值观通过学习中共十一届三中全会召开的历史背景、重大决策和历史意义，充分相识我国改革开放的艰难性和必要性。通过感受改革开放初期10年间我国经济建设和发展的过程和成就，加深学生对党的改革开放路途方针政策的理性相识，强化对党的领导的信念和社会主义的信念。【重难点突破】重点：1．中共十一届三中全会作出的战略决策及其历史意义。2．农村家庭联产承包责任制。难点：我国对外开放政策的形成。【教学过程】导入新课：老师播放《春天的故事》这首歌，创设历史情境，营造轻松的快乐气氛，将学生的思维激活带领学生融入历史，走进历史。一、工作重点的转移十一届三中全会的召开1．时间：1978年2．主要内容：（1）思想：重新确立解放思想、实事求是的指导方针；（2）工作重点：转移到社会主义现代化建设上来；（3）改革开放决策：提高生产力、改革生产关系、上层建筑、思想方式；确定权力下放原则、精简各级经济行政机构。3．历史意义：（1）三个历史性转变①从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心；②从僵化半僵化到全面改革；③从封闭半封闭到对外开放。（2）两个标记：◆合作探究：为什么说中共十一届三中全会的战略决策是中国历史上的具有深远意义的宏大转折？解题关键：十一届三中全会的意义◆归纳中国共产党历史上三次工作重心的转移背景内容第一次大革命失败后，党确定开展土地革命，开拓农村革命依据地。开拓农村依据地，以农村包围城市。其次次在革命即将取得全国成功的前夕，在1949年的七届二中全会上。工作重心由乡村转移到城市。第三次在粉碎“四人帮”后，1978年十一届三中全会上。以经济建设为工作重心。巨变结果任务第一次辛亥革命推翻了清朝的封建统治，建立了资产阶级共和国。维护共和制度，发展资本主义经济。其次次中华人民共和国的成立结束了中国半殖民地半封建社会历史。巩固人民民主专政的政权，快速复原国民经济，建立社会主义制度。第三次十一届三中全会的召开我国进入社会主义现代化建设的新时期。发展生产力，实现四个现代化。[过渡]改革开放的含义。改革主要包含政治体制改革和经济体制改革，经济体制改革分农村和城市；开放主要是对外开放。二、经济体制改革；从农村到城市1．经济体制改革（1）含义：在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展社会生产力。（2）前提：坚持社会主义制度，（3）目标：建立社会主义市场经济体制，（4）根本目的：解放生产力，（5）实质：社会主义制度的自我完善和发展（其次次生产关系革命）。（6）必要性：安排体制存在的严峻弊端。2．改革的过程：（1）起步：农村的经济改革（重点，三农问题）A。缘由：农业大国，国民经济的基础，原有体制（人民公社）的弊端B。内容：①实行家庭联产承包责任制（主体）小岗村自发包产到户→安徽、四川试行→全国推广概念说明；家庭联产承包责任制：是指在土地公有制基础上，把土地长期承包给各农户运用，农业集体生产变成分户自主经营，自负盈亏。用农夫们的话简洁概括就是：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。②调整产业结构：发展乡镇企业和非农产业C。意义：变革调动推动变更◆思索：建国后农村生产关系的四次变更？（1）1952年土地改革，废除封建土地私有制，实行农夫土地私有制：（2）1953——1956年对农业进行社会主义改造，实行农业合作化道路。（3）1958年在农村错误发动人民公社化运动。（4）1978年十一届三中全会做出改革开放重大决策，在农村实行家庭联产承包责任制。（2）城市的改革①基本任务：建立具有中国特色的社会主义经济体制②中心环节：增加企业活力③国企改革的主要内容：A．改革管理体制，把高度集中的管理体制改为以间接管理为主、宏观调控的管理体制。B．改革全部制，把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种全部制经济共同发展。C．改革产权制度，实行以股份制为主要形式的现代企业制度。D．改革安排制度：把安排中的平均主义改为按劳安排为主，多种安排方式并存。作用：调动了工人生产的主动性，增加了企业的活力，推动国民经济快速发展，使我国人民生活总体上达到小康水平。三、对外开放格局的形成1．缘由：历史；闭关锁国导致中国长期停滞落后；现实；当今世界是个开放的世界，中国的发展和现代化离不开世界。内容：汲取外国资金，引进先进技术。立足点：对外开放须建立在自食其力的基础上。2．过程：①设立经济特区深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南（1988年）②开放沿海城市14个（1984年）③设立沿海经济开放区（长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海湾地区）1990年，开放上海浦东地区④开放内地城市3．格局：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地4．特点：多层次、有重点、点面结合5．意义；推动改革开放和社会主义现代化建设◆课后探究：改革开放与旧中国的“开放”的主要区分。①背景不同：鸦片斗争后中国的“开放”是实行闭关自守、日趋落后的清政府被英国的“坚船利炮”战胜后而被迫开放的；今日的开放是在中国综合国力日益强大、独立自主的前提下实行的。②内容不同：旧中国的“开放”是西方列强以武装入侵为手段，通过不同等条约强迫中国开拓通商口岸、降低关税等；今日的开放是依据同等互利原则同其他国家进行经济、文化等方面的合作与沟通，目的是发展我国的社会主义经济。③影响不同：旧中国的“开放”便利了外国资本主义对中国的侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，只是在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展以及向西方学习的思潮；今日的开放将能够大大加快我国的社会主义现代化建设的进程，增加我国的综合国力，提高人民的物质和文化生活水平。④性质不同：旧中国的“开放”是西方列强侵略中国的产物，今日的开放是党中心、国务院为使我国进一步参与经济全球化，加速我国改革开放和经济发展而作出的重大战略决策。第10课走向社会主义现代化建设新阶段【课程标准】了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，相识其对我国现代化建设的意义。【教学目标】学问与实力了解邓小平南巡讲话重要作用，相识邓小平理论是中国特色社会主义建设指导思想。了解中国社会主义市场经济体制，相识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。了解我国对外开放格局的初步形成及其重要历史意义。了解中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制和现代化建设的重大决策，充分相识其对中国特色社会主义建设的宏大意义。过程与方法老师应抓住苏东剧变、中共十四大、浦东开发、中共十五大等历史重大事务，引导学生相识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰难性；启发学生主动参与教学。情感、看法与价值观通过学习20世纪最终十年中国社会主义建设历史，充分相识社会主义的本质以及发展才是硬道理的理论和实践意义，相识邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。中国社会主义市场经济体制的建立和对外开放格局的初步形成，为中国社会主义建设事业的进一步发展创建了条件。中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制和现代化建设等一系列重大决策，是中国共产党人在探究社会主义建设道路上的又一次思想解放和相识深化，为把建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。【重难点突破】重点：邓小平视察南方谈话；中共十四大；中国对外开放格局的形成；中共十五大。难点：如何理解建设有中国特色社会主义理论。【教学过程】导入新课：◆我国经济结构的变更：要点：（1）建国初到1956年前，以私有制为主的多种全部制经济；（2）1956年三大改造的完成，形成单一的公有制经济；（3）1978年改革开放政策后，形成以公有制为主、多种全部制经济共同发展的局面。（4）1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制。一、历史性的跨越——社会主义市场经济体制建立的可能性1．邓小平南巡谈话（1992年春）——思想基础（1）背景：国际风云变化，国内改革开放进入关键时期。（2）谈话内容：党的基本路途不动摇、三个有利于、安排和市场的关系、社会主义的本质等。（3）意义；冲破思想束缚，推动中国特色社会主义建设事业。2．改革开放后，生产力的解放和发展（物质条件）二、建立社会主义市场经济体制1．决策制定：中共十四大（1992年）主要内容：明确经济体制改革的目标（建立社会主义市场经济体制。2．理论创新：（1）十四届三中全会（1993年）使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则详细化。通过《确定》，标记着国企改革转入以产权制度改革为主要内容的制度创新阶段。（2）中共十五大（1997年）对社会主义市场经济理论有了更进一步的创新。报告指出：“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。”◆课堂拓展：非公有制经济包括哪些成分？个体经济；私营经济；外资经济（1）十五大的主题：高举邓小平理论旗帜，把建设哟中国特色社会主义事业全面推向21世纪。（2）主要内容；确立邓小平理论为中共指导思想等。（3）当前两大主题：建立比较完善的社会主义市场经济体制和保持国民经济持续快速发展。◆探究：我国社会主义市场经济体制建立的意义是什么？答案提示：市场机制能够推动资源的合理流淌与安排，提高资源的运用率，从而促进经济的发展；宏观调控有利于社会总供应与社会总需求的基本平衡，实现经济的协调发展和市场经济的平稳运行；市场经济对于现代化建设有巨大的推动作用。★课堂小结：我国的社会主义市场经济体制是怎样建立起来的？市场经济体制与安排经济体制相对应，安排经济体制僵化；国内国际形势的巨大变更，要求经济体制改革要有重大突破；邓小平南方谈话，冲破了人们关于市场经济传统观念的思想束缚；改革开放以来经济发展，为深化改革奠定了基础。十四届三中全会以来的十年不断完善。◆课后作业：比较两种经济体制的不同安排经济体制市场经济体制特点行政手段在资源配置中起基础性调整作用市场在资源配置中起基础性调整作用资源配置方式行政手段配置市场配置专题四中国近现代社会生活的变迁第11课物质生活和社会习俗的变迁【课程标准】了解近代以来人们物质生活和社会习俗变更史实，探讨影响其变更的因素。【教学目标】学问与实力驾驭近代服饰、餐饮、居室建筑与家具陈设、社会习俗的变更状况。通过归纳、比较物质生活和社会习俗的变迁状况，培育归纳发展特征的实力。通过思索“为什么近现代中国社会物质生活和社会习俗会有如此大的变更”等问题，培育站在历史发展的角度思索问题的实力。过程与方法依据教科书和老师供应的相关图片、史料和影像资料，运用丰富的历史想象力，再现近现代社会生活的场景。主动参与，进而不断加深对历史和现实的理解。在老师的指导下，通过图书馆、上网阅读等方式，亲自视察、收集资料、主动探究、合作沟通以及体验、感悟和反思，拓展学习的时间和空间。情感、看法与价值观将近现代物质生活和社会习俗的变迁置于近现代中国社会发展变更的大背景之下，使学生相识到它的发生是必定的，同时，它的特点也是时代造就的，从而受到唯物史观教化。【重难点突破】重点：中国近代以来物质生活和社会习俗的变更。难点：中国近代以来物质生活和社会习俗发生变更的缘由，与近代社会变动之间的联系。讲授新课导入：让学生首先阅读课本引言中辛亥革命以后街头剪辫子的情景和戊戌变法时期维新派的代表人物康有为给光绪皇帝的上书的内容。提问：从图片推断反映了什么历史时代的事情？说明白什么问题？康有为提出“断发易服”主见的缘由是什么？在学生回答问题的基础上，老师引导学生进入本节的学习。（一）变更中的男女服饰1．中国近现代男女服饰变更趋势由拘谨、保守、呆板、等级森严渐渐向美观、适体、便利、平民化转变。2．变更表现（1）近代（1840——1949）的代表服饰：男子：由长袍马褂到西装、中山装。女子：旗袍。由宽松肥大向称身适体、短袍窄袖方向发展。（2）现代代表服饰：①20世纪50——60年头：列宁装和连衣裙。②：“文化大革命”：绿军装和中山装；③改革开放：款式层出不穷，从封闭走向开放。（二）并行于世的中西餐（饮食文化）1．中国传统饮食文化（1）特点：发达，四大菜系影响大。（2）四大菜系：鲁、粤、川、淮扬菜。2．西方饮食传入（1）时间：19世纪40年头。（2）缘由：西方人大批来华。（3）中西餐区分：烹饪方式、食品种类、就餐环境、礼节要求。（4）影响：3．对中国传统食俗的影响：A．一些西餐中常用的原料起先大量进入百姓饭桌；B。一些特地生产糕点等西式食品的食品厂起先出现；C。西菜西点渐渐成为国人饮食的重要组成部分。（三）居室建筑的演进（进程和特征）1．北方地区传统民宅：四合院。2．中西合璧式住房。（1）缘由：外国人来华后，在租界集中居住，西式住房的大量出现。（2）影响：中国的居室建筑出现西化趋向，中西合璧成为典型特征。3．完全欧化的新式住房。（1）时间、地点：20世纪30年头前后，京津等地。（2）居住者：富贵人家。（3）名称：新村、花园、别墅、公寓。（4）家具陈设：西式家具受到欢迎。（四）习俗风尚的变革1．重大推动事务辛亥革命、新文化运动、新中国的成立、改革开放。2．变革表现（1）婚姻风俗的变迁①古代社会：缔结婚约靠：父母之命、媒妁之言。②近代：新潮男女，反对包办婚姻，主见婚姻自主。礼俗起先删繁就简，仿效西方新式婚礼。③新中国成立后：恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。（2）丧葬礼节的变迁①19世纪末20世纪初：丧礼趋简，出现西式葬礼，城市出现殡仪馆和公墓，更多农村仍旧是传统。②新中国成立后：殡葬由土葬向火葬改革。（3）其他风俗的变迁民国：剪辫易服、迫令放足、破除神权、反对迷信；官方实施公历，点头鞠躬代替跪拜作楫，握手成常礼。（4）民众思想观念变更：旧道德、旧礼教遭到批判，女子获得受教化权，起先走出家庭，步入社会。[课堂小结]：近代以来人们物质生活和社会习俗变更的缘由有哪些？（1）内因：历史巨变：政治：环境形势（革命思想、科学文化、思想观念）；经济：生产力的提高。（2）外因：外来文化的传入。课后探究：新闻报道：在当今的中国，每到圣诞节或情人节，不管是商家还是顾客都会全程投入，气氛愈演愈烈。与之相反的是在传统的中国节日，如端午节、中秋节，节日的气氛却是越来越淡化………在西方文化冲击的今日，我们应当如何对待呢？第12课交通和通信工具的进步【课程标准】了解中国近代以来交通和通信工具的进步，相识其对人们社会生活的影响。【教学目标】学问与实力了解交通工具、通讯工具在中国的出现和发展。通过驾驭交通、通讯工具发展的状况，思索分析推动的因素。过程与方法搜集老照片、文字资料，以此形成对百年来交通、通讯发展的直观相识。阅读《老照片》等书籍，加深对交通、通讯工具进步的了解情感、看法与价值观在学习中逐步相识到，交通、通讯工具的进步是时代发展的必定性。通过数据的比较，清晰相识今日中西部地区在交通、通讯方面与东部发达地区存在着相当大的差距，应当努力学习，长大后为西部的开发贡献自己的力气，培育历史的责任感。【重难点突破】重点：交通工具变更的表现形式。难点：交通工具发展的缘由。教学过程导入：当代社会是文明高度发达的社会。其中，交通工具和通信工具的改善是现代社会文明高度发达的重要标记。世界也正因为此而变得更加渺小。那么，交通和通信工具是如何一步步发展到今日如此先进的地步的呢？这就是我们今日要学习的主要内容——《交通和通信工具的进步》。一、交通工具的更新1．交通工具概念——人们出行和物资运输的工具2．近代交通工具更新的特点（1）传统的代步工具轿子、马车渐渐被新式交通工具人力车、三轮车、自行车所取代；（2）由机械动力牵引的火车、汽车、电车也日趋重要；（3）交通工具的更新在城市比较显著。3．人力、畜力牵引的交通工具（1）人力车，是城镇中重要的交通工具。（2）三轮车，（3）马车，（4）自行车，又称脚踏车。（问）自行车是何时传入中国的？在中国发展的概况如何？答：（1）19世纪中后期传入中国；（2）20世纪初，自行车出现在城市的大街小巷；（3）50年头以后，中国有了自己的自行制造厂。4．机械牵引的交通工具（1）电车：1906年，天津创办了有轨电车交通系统。（2）公共汽车：上海在1924年出现，北京则是在1935年起先有。5．先进的交通工具（1）轮船：在洋务运动的推动下，1865年4月，中国最终建立成了自行设计的轮船。（2）火车：19世纪末20世纪初，随着收回包括铁路在内的利权运动的蓬勃开展，中国的铁路建设进入一个快速发展时期。（3）飞机：中国的民航事业起始于20世纪20年头初，30年头中期已形成覆盖大半个中国的航空网。6．新中国交通发展的特点（1）发展速度较快。1949年以后，中国现代交通获得快速发展；（2）多层次性。思索：为什么新中国交通发展具有多层次性？由于地区经济发展的不平衡，同时也受详细环境的影响，各种层次的交通工具在现代中国得到广泛应用。二、邮电通信设施的渐渐完善1．邮政通信的发展：（1）落后的邮政通信方式：烽火台；飞鸽传书驿站——亦称“置邮”，是古代供传递公文的人或来往官员途中歇宿，换车马的处所。民信局——通过邮差步行或小船运输（2）邮政通信事业的发展时间成就其次次鸦片斗争后中国加快通信事业的建设步伐1866年海关起先试办邮政1896年正式办理，范围囊括全国各主要商埠口岸和中心城市辛亥革命后改称中华邮政，邮局邮路进一步扩展1949年11月邮电部成立，开创邮政和电信合一的新时代2．电信事业的发展（1）电报：时间成就1877年丁日昌——有线电报开端1906年无线电报创设1932年开设国际无线电报业务（2）电话时间成就1882年电话传入我国民国成立后电话线路与电话营业局所接着增加20世纪80年头后通信事业发展快速2003年中国电话用户总数居世界第一位（固话、移动各占一半）[课堂小结]：近现代交通、通讯工具的进步更新发展给生产、生活带来什么影响？答：使人与人之间的时空距离缩小；社会经济发展的速度明显加快；推动社会的进步。第13课大众传播媒介的更新【课程标准】以我国近现代报刊、影视和互联网的渐渐普及为例，说明大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变更。【教学目标】学问与实力知道报刊、影视发展的基本史实。了解互联网的发展概况，尝试通过短短的十几年的快速发展来了解今日中国社会的飞速发展。过程与方法搜集图片、文字资料、编写自己所了解的报刊、影视或互联网发展史。观看不同时期的一些优秀的影视作品，加深对社会变迁的了解。组织不同小组制作相关教学题材的网页。情感、看法与价值观通过报刊发展的状况，相识到中国社会的舆论环境渐渐改善，推动了中国社会健康有序的发展。今日中国互联网的快速发展，在给生活带来便利的同时，也起到了确定消极的影响。作为一名中学生，应当正确的面对网络的诱惑。【重难点突破】重点：报刊、影视发展的状况。难点：中国社会飞速发展对互联网的影响。教学过程导入：上节课，我们一起学习了中国交通和通信工具的发展历程。知道了现代社会里科学技术给人们生活带来的巨大便利。除此之外，大众传播媒介对我们的日常生活也起到特别重要的作用。那么，中国的大众传播媒介是怎样发展起来的呢？今日，我们一起来学习《大众传播媒介的更新》一课。一、大众报业的发展1．历史渊源中国是世界上最早出现报纸的国家之一，发行于公元887年的唐代《邸报》，是世界上现存最古老的报纸。2．大众报业出现缘由（1）进入19世纪，单一的官方报纸与落后的办报方式越来越不能满意时代的要求，社会呼喊着适合一般民众阅读需求的大众报纸的产生。（2）西人办报潮流的推动。3．过程（1）1873年，在汉口出版的《昭文新报》，开创了国人办报的先例。（2）维新运动中，国人办报形成高潮，其中影响较大的有《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等。（3）辛亥革命后，报刊成为宣扬政治的工具。4．通俗性报刊的特点（1）接受通俗易懂的语言，取材世俗，运笔浅显，满意了市民消遣消遣的须要。（2）依据的学问性与趣味性相结合的原则，按戏曲、电影、体育、生活、文艺、消遣等类别实现了特地分工，读者可以依据自己的爱好购买相应的报纸。二、广播影视的普及（问）广播影视主要包括了哪几个内容？答：广播、电影、电视。（做一做）请同学们看书，并将书本上有关广播、电影、电视的“第一”画出来，并画出对应的时间和地点。1．广播（1）产生：20世纪20年头初。（2）第一座广播台：1923年1月23日，由英美报商创办的“大陆报—中国无线电公司广播台”在上海正式开播。（3）中国人自办的第一座广播电台：1926年6月1日，哈尔滨广播无线电台正式开播。（4）中国第一座私营广播电台：1927年3月，上海新新公司开办。（5）中国第一座全国性广播电台：1928年8月，南京国民政府筹备的中心广播电台在南京开播。2．电影（1）发展：①第一次电影放映：1896年8月，上海徐园“又一村”放映了“西洋影戏”，这是中国第一次电影放映，具有真、奇、活等特点。②民国时期，国产电影获得了快速发展。补充：（1）《定军山》——中国人第一次尝试自拍电影（1905年）（2）《难夫难妻》——第一部故事片（1913年）（3）《歌女红牡丹》——第一部有声片（1931年）（4）《渔光曲》——我国第一部获得国际荣誉的影片（1934年）（2）优秀影片：①20世纪二三十年头：《孤儿救祖记》、《火烧红莲寺》、《姊妹花》、《渔光曲》。②抗战结束后：《八千里路云和月》、《一江春水向东流》、《松花江上》、《小城之春》、《万家灯火》、《三毛流浪记》等。（3）发展特点：电影在中国的放映经验了从无声到有声，从黑白到彩色，从进口片到国产片的发展阶段。3．电视（1）问世：20世纪30年头（2）发展过程：①中国第一家电视台：1958年5月1日，北京电视台起先试播。②1978年5月1日，北京电视台更名为中心电视台。③到1978年，各省（自治区）、直辖市都有了自己的电视台。（3）现状（特点）：中国已经建成了从中心到地方、从对内到对外的多系列、多层次、多语种、多形态的广播电视传播网络，电视节目内容广泛、形式多样，民众的文化生活也更加丰富多彩。合作探究：近代报刊和广播影视的发展的意义以丰富的内容和生动直观的形象，促进了科学学问的普及，开阔了人们的视野，变更了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。三、互联网与民众生活的渐变1．缘由：当今社会正在经验着由工业时代向信息时代的巨变。2．出现：1993年，中国的第一条互联网专线正式开通。3、互联网应用的事例：（问）同学们，你们平常确定会上网。那么，请你们说说互联网究竟能做些什么？答：如网上购物、网络办公、网络教学、电子信箱、电子报刊、网络嬉戏等。4、影响：合作探究：想想互联网对我们的生活有哪些影响？（1）互联网目前已分布于社会的各个领域。（2）互联网在变更单调的政治生活的同时，也在构筑新型的家庭经济生活。（3）网络在人们日常生活中的应用也日趋广泛。（4）互联网正在变更人们的工作、学习、生活与交往方式，同时也催生着当代中国经济生活的新观念和新模式。[课堂小结]：1．大众传媒的五大种类：报刊、电影、电视和互联网，前三者在近代旧中国兴起；后两者在新中国成立后兴起。2．记住：几个第一。3．比较中外发展的差距。课后探究：你如何抵制网络的不良诱惑？第14课开拓文明交往的航线【课程标准】概述迪亚士、哥伦布开拓新航路的史实，相识地理大发觉对世界市场形成的意义。【教学目标】学问与实力内容标准：概述迪亚士、哥伦布开拓新航路的史实，相识地理大发觉对世界市场形成的意义。通过自主探究，了解全球“五大文明摇篮”和五大区域文明。过程与方法通过材料分析，驾驭资本主义生产关系在欧洲出现的缘由和表现，进而培育通过材料分析历史问题的实力。情感、看法与价值观通过分析史料、问题探究，分析新航路开拓的缘由、过程和影响，进而培育从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的实力，培育勇于探究、不断创新的奋斗精神和主动进取的人生看法。【重难点突破】重点：新航路开拓的缘由、过程和影响。难点：新航路开拓使人类从分散的历史向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场起先形成的标记。教学过程导入：15世纪世界航海史上有那两大壮举?15世纪世界航海史上有两大壮举:一是15世纪前期的中国明朝郑和下西洋。二是15世纪后期欧洲国家新航路的开拓。今日我们就一起来学习欧洲人的新航路开拓.单元综述：本单元“走向世界的资本主义市场”整体概述:本单元突出的是两个概念，一是资本主义市场；二是走向世界的。内在逻辑结构是：资本主义市场——走向世界的资本主义市场。那么资本主义世界市场是如何形成的呢？整体感知：资本主义世界市场的形成过程:世界市场进程时间推动因素主要途径初具雏形新航路开拓后新航路的开拓殖民扩张和掠夺初步形成19s中期第一次工业革命以炮舰开路行不同等贸易最终形成20s初其次次工业革命瓜分世界重要概念：1．何为新航路?十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东部的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发觉”。2．资本的原始积累是指资本主义生产方式确立前,通过暴力使小生产者同生产资料分别和货币积累的过程。主要通过对农夫土地的掠夺(如英国的圈地运动)、掠夺殖民地等。这样使大量生产资料和货币集中在资本家手里，转化为资本，又造成浩大的雇佣队伍，加速了资本主义的形成和发展。内容讲解：文明的链接-------新航路的开拓一、新航路的开拓开拓的缘由和条件客观缘由：分散的文明。主观缘由：西欧人想获得东部的黄金和珍贵商品——“黄金热”（一）缘由：根本缘由：资本主义经济的萌生。(海外市场.资本积累)干脆缘由：土耳其限制了传统商路。（商业危机）1．客观缘由：分散的文明。◆思索:古代世界文明的分布及其特点是什么?分布:（1）五大文明摇篮：西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸。（2）五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。特点:文明区域是封闭的，地域性和独立性特征相当明显，基本处于隔绝或完全隔绝的状态，文明发展水平也参差不齐。2．主观缘由：“黄金热”材料1：“黄金是一个令人惊羡的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”——哥伦布材料2.几个世纪以来，亚洲始终是欧洲很多珍贵商品的主要来源地，例如丝、地毯、珠宝、瓷器和优质钢，尤其是香料……当时比今日显得更为重要。配药，保存肉类，例如制造香肠，都须要运用这些香料。

-------引自A．帕尔默等《近现代世界史》上册3．根本缘由：资本主义经济的萌生（1）时间：14、15世纪。（威尼斯、佛罗伦萨、尼德兰等地区较早。）（2）缘由：a.生产力水平的提高（根本缘由）→b.社会分工的扩大→c.商品货币关系的发展市场交换活动的频繁绽开；d.科技学问普及。主要指中国的四大独创传入并普及。〓标记；新的生产组织形式:手工工场的出现(雇佣关系)→资本主义萌生农业：货币地租取代劳役地租（3）表现：手工业：出现了集中的手工工场工商领域：包买商和公司（二）条件自主探究：假如你当时一位航海家，具备这样的条件，你才可以远航？1．客观条件：（1）物质条件：包括物资和资金。（2）航海技术：中国独创的罗盘针，经阿拉伯人传到欧洲。（3）造船技术：已出现了新型的快速、舱宽的大船.（4）地理学问：当时，欧洲已经起先流行地圆学说。2．主观条件：葡萄牙、西班牙王室的支持。[过渡]下面我们一起来追寻航海家们探寻通往东方新航路的踪迹.二.新航路的开拓的经过时间航海家国籍支持国方向最终到达地1487年迪亚士葡萄牙葡萄牙向东好望角1497年达．伽马葡萄牙葡萄牙印度1492年哥伦布意大利西班牙向西美洲1519—1522年麦哲伦船队西班牙西班牙环球航行情境分析1992年是哥伦布航行到美洲500周年，很多国家纷纷实行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的剧烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。试全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。答：（1）主动：哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，使世界成为一个统一的整体。（2）消极：西方殖民者起先入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。三、新航路的开拓的影响合作探究新航路的开拓对人类社会有着重要的影响.有人说它是世界市场联系之路,有人说它是人类文明沟通之路,也有人认为它是殖民掠夺之路,以及人类思想震撼之路.你是怎么认为的呢?1．世界市场联系之路：导致商业革命和价格革命,世界市场初具雏形。商品种类----增多货币贬值商业革命：贸易范围----扩大价格革命贸易中心----转移社会分化2．人类文明沟通之路：世界各大洲孤立状态被打破，世界成为一个联系紧密的整体。3．殖民掠夺之路：西方国家起先对外殖民扩张，最终导致东方从属于西方。4．思想震撼之路:“地圆学说”冲击了神学理论。课后探究：学完本节西方人的新航路开拓,让人联想到“东部的郑和下