Unit3Topic1SectionB学案初中英语七年级上册

Unit3Topic1SectionB【学习目标】1.能在情景对话中,运用“表达询问、谈论喜好、结交笔友”等交际功能的基本表达形式。2.能使用交际功能用语进行人物汇报。3.能够熟练运用实义动词live/have/want等的第三人称单数的一般现在时的陈述句、一般疑问句及其肯定、否定回答以及人称代词的主格和宾格的用法。【预习导学】一、生词速查1.pron.许多2.许多

3.prep.关于 4.v.居住

5.v.说,讲

6.n.参观;v.参观

·学法指导·注意记忆单词的词性和相关单词的拓展,有助于提高词汇储备。二、短语速记1.来自

2.讲汉语/英语

3.知道关于……

4.居住

5.想要做某事

6.帮助某人某事

三、句子速译1.Whoistheletterfrom?______________________________________________________________2.DoeshespeakChinese?______________________________________________________________3.DoesheliveinEngland?______________________________________________________________4.DoesLucylikeChina?______________________________________________________________5.DoesLucyspeakChinese?______________________________________________________________6.WheredoesLucyefrom?______________________________________________________________7.WheredoesLucylivenow?______________________________________________________________·学法指导·读上面的句子,知道这一节课主要学什么了吗?一定要注意“does”!四、想一想预习课本1a,尝试回答下列问题。1.DoesSamspeakChinese?______________________________________________________________2.DoesSamknowalotaboutChina?______________________________________________________________3.DoesSamwanttovisitBeijing?______________________________________________________________【答案】一、1.lot2.alot3.about4.live5.say6.visit二、1.befrom/efrom2.speakChinese/English3.knowabout...4.livein5.wanttodosth.6.helpsb.withsth.三、1.这封信是来自谁呢?2.他讲汉语吗?3.他在英国居住吗?4.露西喜欢中国吗?5.露西讲汉语吗?6.露西来自哪里?7.露西现在住在哪里?四、1.No,hedoesn’t.2.Yes,hedoes.3.Yes,hedoes.【合作探究】任务驱动一新知探究1.动词练习,用所给词的正确形式填空。(1)IinChina.HeinEngland.(live)

(2)Iapples,buthebananas.(like)

(3)Iabignose,butsheasmallone.(have)

(4)LucyEnglish,andIChinese.(speak)

(5)JanefromCanada.AndherfriendsfromtheUSA.(e)

(6)BillyalotaboutEngland.(know)

·学法指导·参考课本第121122页有关动词时态——一般现在时的语法讲解,学习主语是第三人称单数时谓语动词的变化形式,可以得出的规则是:当主语为第三人称单数时,谓语动词也要用第三人称单数形式,一般在动词原形后加s。2.句型转换。(1)IefromAmerica.(改为一般疑问句,并作肯定回答和否定回答)—youfromAmerica?

—Yes,Ido./No,Idon’t.(2)IlikeChinese.(改为一般疑问句,并作肯定回答和否定回答)—youChinese?

—Yes,I./No,I.

课本1a句子摘抄:heEnglish?No,he.

heinEngland?Yes,he.

·学法指导·结合SectionA和B中1a的四个一般疑问句,可以得出结论:含有实义动词的陈述句变为一般疑问句时,要借助助动词do和does,并放到句首;当主语为第三人称单数时,要使用助动词does,原谓语动词要变回动词原形。肯定和否定回答则使用相应的do/does和don’t/doesn’t。3.分角色练习1a对话,并复述1a内容。ThisletterisfromSam.HeisKangkang’spenpal.HeinEnglandandEnglish.Hedoesn’tChinese,buthealotaboutChina.HetovisitBeijing.HecanhelpKangkangwithhisEnglish.

·学法指导·熟悉教材中的主干信息,尝试用自己的语言来描述课本内容,是提升语言表达能力的一种重要途径。任务驱动二听说训练1.听听力,回答问题。(1)WheredoesLucyefrom?______________________________________________________________(2)WheredoesLucylivenow?______________________________________________________________(3)DoesLucylikeChina?______________________________________________________________(4)DoesLucyspeakChinese?______________________________________________________________·学法指导·在听听力回答问题时,要抓住听力问题中的核心单词。比如以上四句中的efrom、live、like和speak。2.汇报展示。关键词:Lucy,efromEngland,livein,like,verymuch,speakEnglish,Chinese.ThisisLucy.·学法指导·从每个小组中选取一名同学对组内同学进行人物汇报。【答案】任务驱动一1.(1)livelives(2)likelikes(3)havehas(4)speaksspeak(5)ese(6)knows2.(1)Doe(2)Dolikedodon’tDoesspeakdoesn’tDoeslivedoes3.livesspeaksspeakknowswants任务驱动二1.(1)SheesfromEngland./England.(2)ShelivesinChinanow./China.(3)Yes,shedoes.(4)Yes,shedoes.2.SheesfromEngland.NowshelivesinChina.ShelikesChinaverymuch.ShespeaksEnglishandChinese.【知识超市】[命题点]HespeaksEnglish.他讲英语。

●Whatdoeshesayintheletter?他在信中都说了什么?◎观察思考:以上两句中的speak,say都表示