第1节口算除法案例一（课件）

创设情境，激情引趣数蛤蟆编一编：10只蛤蟆有几张嘴、几只眼睛、几条腿？100只蛤蟆呢？猜想一只蛤蟆四条腿，大家大胆猜一猜，如果有800条腿应该有几只蛤蟆？怎么列式？800÷4今天我们就来学习除数是一位数的口算除法。迁移类推，自主探索例1把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？60÷3=把60张彩色手工纸平均分成3份，求每份是多少，所以用除法。为什么用除法？60÷3=用不同方法口算：方法一：因为20×3=60，所以60÷3=20。方法二：彩色手工纸每沓10张,60张就是6沓。把6沓平均分给3人,每人分得2沓。所以6÷3=2，60÷3=20。方法三：先把60÷3当作6÷3来算，再在得数后面添上一个0。方法四：摆小棒。把6个十平均分成3份，每份是2个十，是20。你们觉得哪一种方法最简便？你最喜欢哪种方法？算一算80÷2=90÷3=4030如果是整百数除以一位数，怎么算？600÷3=

方法一：因为200×3=600，所以600÷3=200。

方法二：把600除以3当作6除以3来计算，再在得数末尾添上两个0。600÷3=为什么要在得数末尾添上两个0？600除以3,就是6个百除以3,等于2个百，所以在2的末尾添上两个0。练一练800÷4=2000÷2=20010008个百÷4=2个百2个千÷2=1个千例23个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸，平均每个班用了多少张？120÷3=40（张）你是怎么计算的？120÷3=40方法一：因为40×3=120,所以120÷3=40。方法二：12个十除以3等于4个十，所以120÷3=40。观察这些算式，你有什么发现？60÷3=20600÷3=200120÷3=40如何快速口算66÷3？这些算式是整十、整百数和几百几十数除以一位数。小结66÷3=22方法一：因为22×3=66，所以66÷3=22。

方法二：把66看成60和6，先用60÷3=20，6÷3=2，所以20+2=22。把不是整十、整百的数巧妙地变成整十、整百数，这是数学中常用到的“拆数法”。例4李叔叔骑车旅行，3天一共骑行267千米。估计一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。“大约”是什么意思？大概、差不多、估计……不需要算出准确的钱数。267÷3≈估算267÷3≈方法一：267÷3≈100(千米）方法二：267÷3≈90(千米）方法三：267÷3≈80(千米）(300）(270）(240）对以上三种估算的过程和方法进行比较。

①三种估算的过程和方法都是正确的。②前两种是往大了估，而第三种是往小了估。③第二种把267看成270，往大估了3，约等于90，更接近准确值，这种估算方法更合理一些。方法一：267÷3≈100(千米）方法二：267÷3≈90(千米）方法三：267÷3≈80(千米）(300）(270）(240）267÷3≈90（千米）每天骑行的路程比90千米长还是短？比80千米长还是短？比90千米短，因为90×3=270（千米）＞267千米。比80千米长，因为80×3=240（千米）＜267千米。活动体验，巩固运用1.做一做。8÷4=9÷3=60÷2=50÷5=80÷4=90÷3=600÷2=500÷5=2330102030300100800÷4=900÷3=6000÷2=5000÷5=200300300010002.做一做。15÷5=280÷7=150÷5=2800÷7=80÷2=46÷2=88÷2=64÷2=34030400402344323.口算。25÷5=30÷6=360÷4=300÷6=180÷6=280÷7=4500÷9=6400÷8=55905030405008004.口算大挑战。用今天所学的知识编出3道除数是一位数的口算除法题。（被除数是整十、整百、整千、几百几十的数）5.练一练（估一估）。208÷5≈124÷3≈82÷9≈40409（200）（120）（81）应该把82看成整十、整百数，怎么看成81呢？把82看成80不能直接用乘法口诀计算，而看成81可以直接除以9得9。

除数是一位数除法的估算，一般是把