+第8课欧洲的思想解放运动知识清单 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

部编版高中历史纲要下第8课欧洲的思想解放运动一、文艺复兴（14世纪——16世纪）（一）起源：意大利（二）背景：1、经济：14—15世纪意大利佛罗伦萨威尼斯等工商业城市出现资本主义萌芽2、阶级：新兴资产阶级形成3、思想：新兴资产阶级要求冲破教会思想束缚，追求财富及现世享乐4、意大利具有文化遗产及人才优势1453年东罗马帝国灭亡，大批学者逃往意大利、同时意大利也是罗马帝国发源地和政治经济文化中心5、现实因素：黑死病引发人们对宗教信仰与旧有的生活方式产生怀疑6、外部因素：印刷术的传入(三)内容1、实质：上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化2、其精神内核：人文主义。3、内容：人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘文艺复兴借助于古代希腊罗马文化原因？1、14、15世纪神学占据统治地位，基督教实力强大2、资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小3、有助于减少阻力(四)代表1、前期（14-15世纪）文学三杰（1）人物：但丁

代表作《神曲》歌颂自由平等理性和求知精神带有鲜明的人文主义色彩（2）人物：彼特拉克

代表作：《歌集》歌颂个人幸福为中心的爱情观，作者最早呼喊以人学代替神学，称为人文主义之父（3）人物：薄伽丘

代表作：《十日谈》赞美爱情歌颂自由谴责禁欲主义鞭笞帝王教会揭露教士修士的虚伪。称为短篇小说之父2、鼎盛期（15—16世纪）美术三杰（1）拉斐尔

画圣

代表作：西斯廷圣母

以宗教题材，以圣母来体现女性美和母情慈爱

（2）达芬奇：

绘画神童

代表作：《最后的晚餐》以宗教故事为题材，用写实的手法揭露人性善恶

《蒙娜丽莎》以现实人物为题材展示人的完善（3）米开朗琪罗

市民英雄的创造者

以宗教人物为题材展示人的力量3、文艺复兴的扩展：15世纪复兴扩展至西欧其他国家代表：英国的莎士比亚《哈姆雷特》《李尔王》充分体现了人文主义的政治理想和道德观念（五）文艺复兴意义1、经济：有利于资本主义经济发展2、思想：冲破了基督教神学束缚，唤醒了人们的自我意识，宣扬了创造现世幸福奋斗的精神，为后来启蒙思想出现打下了基础3、文艺：文艺复兴时期的众多精湛的艺术成为人类艺术上的绚烂篇章4、自然科学：人文主义提倡科学实验注重实践，推动了近代自然科学的产生5、过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，产生一系列负面影响二、宗教改革一、背景1、根本原因：资本主义生产关系产生和发展，要求清除其发展障碍（日益腐朽的天主教会阻碍了资本主义的发展）2、阶级：新兴资产阶级形成并发展3、思想：人文主义及自然科学成就的发展4、政治：民族国家形成以及王权的强化，天主教会的贪婪腐败专制，激化了社会矛盾二、宗教改革的时间以及性质（一）时间：16世纪（二）性质：是16世纪西欧各国反对天主教会的社会活动，也是一场资产阶级在宗教改革外衣下开展的反封建统治的政治运动三、德国宗教改革（一）条件：1、文艺复兴使教会权威受到质疑

2、中世纪的德意志四分五裂，罗马教廷在德国势力最大

3、1517年罗马教皇出售赎罪卷（二）人物以及主张：

马丁路德

《九十五条论纲》

主张：1、信仰即可得救（因信称义）

2、人人有直接解释和阅读圣经权利

3、废除教阶制度，简化宗教礼仪

4、教随国定德国宗教改革的意义：1、冲击了天主教在德意志的统治

2、推动了人文主义在德国的发展

3、推动德意志下层民众的反封建斗争

4、为欧洲其他国家宗教改革开辟道路总体归纳宗教改革意义：1、政治：打击了天主教教会的神权统治有利于民族国家形成和发展2、经济：为欧洲资本主义发展扫清道路3、思想上：打破了天主教教会的精神垄断，使人们思想得到解放4、宗教：促进了欧洲社会向现代社会的转型相关高考试题：近几年新高考试题这里只有山东卷考过2021年山东高考试题文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都A．重新审视人，冲破了传统的束缚B．提升了新兴资产阶级的政治地位C．反对神学，重构了人与神的关系

D．沉重打击了罗马天主教会的统治答案选：A三、启蒙运动（一）背景：1、经济基础：欧洲资本主义经济进一步发展2、政治：封建专制统治和教会束缚阻碍资本主义发展3、阶级：新兴资产阶级日益壮大要求打破封建专制和教会束缚4、思想：在文艺复兴和宗教改革运动的推动下，自然科学有很大进步，新的科学理论为人们提供了新的思想武器5、英法等中央集权的民族国家形成（二）含义"启蒙"一词，法文原意为"光明""智慧"。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。（三）历程17世纪，英国出现早期启蒙思想18世纪，法国成为启蒙运动的中心18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区（四）精神内核：理性（强调独立思考与自主精神）启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。（五）代表1、17世纪启蒙运动起源于英国代表：（1）霍布斯（1588——1679）主张：人都有天赋的自然权利（天赋人权）；有必要订立契约成立国家（社会契约）认为过国家不是根据神的意志，而是通过社会契约创造；认为宗教是人类无知和恐惧的产物（2）洛克（1632——1704）主张：分权学说，权力应分为立法权行政权和外交权英国早期启蒙思想为17世纪英国资产姐姐革命提供了理论基础，也对其他国家反封建专制暴政的斗争产生广泛影响。2、18世纪法国——启蒙运动的中心历史背景：（1）法国封建专制制度日益腐朽，封建统治陷入全面危机

（2）随着资本主义发展，许多资产阶级代表人物开始在思想文化领域对旧体制发起冲击代表人物：（1）伏尔泰：人的自由（自然权利）思想自由出版自由信仰自由平等；反对君主专制，但赞成实行开明专制；不反对财产的不平等‘；主张信仰上帝，但吉利抨击天主教会，认为教会是迷信的恶魔

（2）孟德斯鸠：发展洛克分权学说，提出三权分立学说（体现权力的制约与平衡思想

意义：三权分立学说旧反对封建制度而言，有进步意义，三权分立学说是古代希腊罗马政治理论的发展，体现了人民主权原则，为近代资本主义政治体制的建立奠定了理论基础。

代表作：《论法的精神》

（3）卢梭

坚决否定封建王权，热情倡导社会契约论和人民主权说，重视公共意志，发对任何个人因谋利而违反公众意志代表作：《论人类不平等的起源》《社会契约论》

意义：否定了封建王权的合法性，描绘了资产阶级共和政体的蓝图成为法国大革命的思想先导，并直接影响美国的政治制度的建立

（4）狄德罗（百科全书派）18世纪中后期，狄德罗主编《百科全书》参加的有160多为当时法国著名的思想家和科学家

这部书反映了当时一切科学