第14课+文化传承的多种载体及其发展+教案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第14课文化传承的多种载体及其发展的教案【教学目标】1．认识从古至今不同的文化传承载体，梳理不同文化传承方式的发展历程与演变过程，运用唯物史观分析不同阶段不同文化传承方式对当时社会的影响；2.通过概括、分析史料，使学生能够运用史料归纳、论证学校教育的作用、印刷书发展对文化传播与延续的意义、博物馆和图书馆在文化传承与保护中的作用；3.通过对文化传承方式的学习，认识文化的传承与保护对维护世界文化的多样性具有重要意义。了解如何在信息化时代更好地宣扬、继承和发展中国传统文化，加强对国家与民族文化的认同感，提升民族自豪感与自信心。【教学重难点】教学重难点1、四大文化载体的发展历程2、、学校教育在文化传承中的作用教学难点1、文化传承的意义2、唤醒学生文化传承的自觉【新课导入】教师出示文化载体组图教师讲述：人类文化的传承与保护存在多种方式和途径。上图展示的就是人类文化传承与保护的四个重要载体，它们分别是什么？学校、书籍、图书馆和博物馆。你们知道学校教育是如何产生的吗？人类历史上最早的图书馆和博物馆分别是什么？今天这节课，我们就一起来了解学校、书籍、图书馆和博物馆的发展历史。（设计意图）通过学生较熟悉的内容导入，引起学生学习兴趣，提出问题，引发学生思考，从而顺利过渡到本课教学内容。【新课讲解】印刷书的诞生二、印刷书的诞生师：学校教育要完成其文化传承的使命，必须要以书籍作为依托，那么作为人类灵魂的铸造师——书籍又经历了怎样的成长历程呢？师引导学生梳理书籍演变的历程，并引出印刷书被称为“新一代的书籍”，其诞生堪称为“革命性的转变”。1、活动设计:阅读教材80页第二段，探究“印刷书”的技术支撑？2、活动设计2：阅读教材80页后三段，探究“印刷书为什么堪称为革命性的转变”？生回答，师简单总结，并展示翻译书籍对文化交流的促进作用。【设计思路】印刷书这一目教材内容比较清晰，我在设计时主要是在问题设置上做文章，两个问题设置的着眼点是学生思辨能力的培养，比如学生对于与自己形影相随的书籍已经非常熟悉了，但是如果问书籍的技术支撑有哪些，能否准确理解其内涵并准确细化则是考验学生的思辨能力了。印刷书的革命性转变能否还原为印刷书的意义，能否进一步思考是其与之前的书籍形态相比所特有的意义，这一思考的过程也是学生思辨能力提升的过程。

图书馆的成长1.古代世界：古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的。出示亚述尼尼微图书馆图教师讲述：图书馆是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。世界历史上第一个图书馆，也是古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的尼尼微图书馆。这里收藏有约25000块泥版文书，几乎囊括了当时亚述的全部知识，成为研究亚述王国与两河流域历史的重要文献。这些泥版文书现存于大英博物馆。教师播放视频“【知识解析】亚述巴尼拔王建立的图书馆”，让学生直观形象感知本知识点，提高历史学习兴趣。2.西方图书馆的演进（1）职能变化：图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。（2）表现：19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆。出示世界著名图书馆图片教师讲述：在西方文明演进过程中，修道院、大教堂和大学图书馆在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。欧洲的中世纪，图书馆事业遭受基督教的极大束缚。基督教图书馆的藏书主要是基督教经文，个别兼收少量古希腊、罗马作品。在修道院图书馆和大教堂图书馆内都设有抄书室。基督教图书馆对把一些图书长期保存下来起过一定的历史作用。私人图书馆也随之兴起。图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。19世纪下半叶，资本主义迅速发展，义务教育与社会教育日益普及，公共图书馆的建立势在必行。1850年英国国会通过世界上第一部《公共图书馆法》，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆。公共图书馆免费向公众开放，有利于社会公众平等享有知识。3.古代中国（1）官藏：中国古代十分重视图书文献的保存，朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。（2）私藏：私家藏书伴随私学的出现也得到发展。明清两代尤其突出，出现了一批著名的藏书家和藏书楼。出示材料和天一阁图御史大夫……有两丞，秩千石，一曰中丞，在殿中兰台，掌图籍秘书……——《汉书·百官公卿表（上）》教师讲述：中国古代十分重视图书文献的保存，朝廷设有专门掌管典籍的史官，如汉代的御史中丞就专门负责掌管图书档案。最早的藏书楼也是出现在宫廷，有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所，如汉代的兰台、石渠阁等。除了官藏外，私家藏书伴随私学的出现也得到发展。尤其是宋代以后，随着印刷术的推广与书坊刻书业的发达，民间藏书楼得以发展。明清两代尤其突出，出现了一批著名的藏书家和藏书楼。始建于明朝中期的天一阁，是古代中国私家藏书的代表。藏书楼重藏轻用，虽然造就了少数精英学者，却不利于文化的传播与普及。19世纪末随着西学东渐，中国开始出现现代图书馆。4.近代中国：1909年，清政府开始筹建京师图书馆。1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏，国家图书馆的职能开始体现。出示京师图书馆发展图教师讲述：1909年清政府开始筹建京师图书馆。1912年京师图书馆在北京广化寺正式开馆，1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏，国家图书馆的职能开始体现。1928年改名为国立北平图书馆，规模也不断扩大。1931年6月，国立北平图书馆文津街新馆舍落成，成为当时地标性建筑，由此结束了国立北平图书馆自成立以后没有专门馆舍的历史。该馆舍按照图书馆典藏图书、提供服务的需要设计建造，比以前借用、租用的寺院、官房、宫殿等建筑更适合图书馆业务的发展。如今，该馆舍为国家图书馆古籍分馆。5.现代中国：中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”。党和政府高度重视图书馆事业的发展，在全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆。出示国家图书馆图教师讲述：中华人民共和国成立后，京师图书馆再次改名为“北京图书馆”。1987年10月6日，北京图书馆举行了隆重的新馆开馆仪式。新馆落成并投入使用，是北京图书馆向现代化迈进的标志，从此，进入了一个新的历史时期。1991年—1995年北京图书馆完成了电子计算机中、西、日、俄文联机采访、编目、检索系统的建设，基础业务和读者服务工作不断完善，基本实现了现代化。同时，瞄准国际数字图书馆发展动态，开始跟踪、研发数字图书馆技术。1998年“北京图书馆”改称“国家图书馆”。党和政府高度重视图书馆事业的发展，在全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆。图书馆在传承文化、传播知识和普及教育等方面发挥了重要作用。（设计意图）通过图片和材料，引导学生了解图书馆成长的历程，认识图书馆在文化传承与传播中的作用。突破教学重、难点，提升历史解释素养。过渡：除学校、印刷书以及图书馆外，博物馆也逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。博物馆的建设与发展1.起源：公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园，有专门收藏文化珍品的缪斯宫。缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”，一般认为这是人类历史上最早的博物馆。出示亚历山大图书馆图片教师讲述：博物馆承载着对人类和人类环境的见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览的文化使命。公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园，有图书馆、动植物园，还有专门收藏文化珍品的缪斯宫。缪斯是古希腊传说中主管文化艺术的九位女神，西方博物馆一词即起源于缪斯神庙。缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”，一般认为这是人类历史上最早的博物馆。亚历山大博物馆至今也不复存在，在它的原址上建了今天的亚历山大图书馆。2.近代西方（1）1683年，牛津大学建立的向公众和学者开放的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。（2）18世纪，博物馆建设迈出重要的一步，大英博物馆、法国的卢浮宫等重要的博物馆，都建立于这一时期。出示博物馆图教师讲述：新航路开辟后，世界各地的动植物标本和艺术品被带回欧洲，促使各国建立国立博物馆。1683年，牛津大学建立的向公众和学者开放的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。到18世纪，博物馆建设迈出重要的一步，1753年创建的大英博物馆是世界上第一座国立博物馆，标志着真正国家行为的开始。还有法国的卢浮宫也建立于这一时期。目前，大英博物馆、法国卢浮宫、俄罗斯艾尔米塔什博物馆、美国大都会博物馆被称为“世界四大艺术殿堂”。3.近现代中国（1）19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物馆，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。（2）英国亚洲文会在上海设立了主要陈列动物标本的自然历史与考古类博物馆。（3）中国人自建的第一个公共博物馆，是1905年张謇在江苏南通建立的南通博物馆。出示博物馆图教师讲述：中国近代博物馆最早是由西方殖民势力引入中国。一般认为19世纪六七十年代，法国传教士韩伯禄在上海建立的自然历史博物馆，也称徐家汇博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。英国亚洲文会在上海设立了主要陈列动物标本的自然历史与考古类博物馆。1905年“中国博物馆之父”张謇在江苏南通建立的南通博物馆，是中国人自建的第一个现代综合性公共博物馆。（4）中华民国成立以后，博物馆的建设展现出新的气象。1912年，教育部在北京国子监设立国立历史博物馆筹备处。1926年，国立历史博物馆正式开馆。1933年蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院。（5）中华人民共和国成立后，国立历史博物馆改名为“国立北京历史博物馆”，国立中央博物院改名为“国立南京博物院”。出示博物馆图片教师讲述：中华民国成立以后，博物馆的建设展现出新的气象。1912年，教育部设社会教育司，博物馆被纳入国家的社会教育体系。同年，教育部在北京国子监设立国立历史博物馆筹备处。1926年，国立历史博物馆正式开馆。1933年蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院，由于战争的影响，到1948年4月第一期工程及附属工程才竣工。中华人民共和国成立后，国立历史博物馆改名为“国立北京历史博物馆”，国立中央博物院改名为“国立南京博物院”。（6）故宫博物院：成立于1925年，是为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品而建立的。中华人民共和国成立后，故宫博物院在旧藏珍宝的基础上，极大地丰富了文物藏品。故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。出示故宫博物院图教师讲述：故宫博物院位于北京故宫紫禁城内，成立于1925年，是为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品而建立的。中华人民共和国成立后，通过国家调拨、向社会征集以及接受私人捐赠等方式，故宫博物院在旧藏珍宝的基础上，极大地丰富了文物藏品。现有藏品总量186万余件，其中一级藏品8000余件。故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。（7）中国人民革命军事博物院：1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆，馆藏特色文物为武器、军服、证章和军事题材艺术品等。（8）中国国家博物馆：1960年8月，北京历史博物馆更名为“中国历史博物馆”，中央革命博物馆更名为“中国革命博物馆”。2003年2月，在两馆基础上中国国家博物馆正式组建，是世界上单体建筑面积最大的博物馆。（9）中国各地都建有综合性博物馆，以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆。出示博物馆图教师讲述：1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆，馆藏特色文物为武器、军服、证章和军事题材艺术品等。1960年8月，北京历史博物馆更名为“中国历史博物馆”，中央革命博物馆更名为“中国革命博物馆”。2003年2月，在两馆基础上中国国家博物馆正式组建，该馆现有140万余件藏品，建筑面积近20万平方米，是世界上单体建筑面积最大的博物馆。中国各地都建有综合性博物馆，以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆。这些博物馆共同展现了中华文化的血脉绵延与灿烂辉煌。4.近代以来建立的博物馆的意义（1）是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。（2）是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。出示博物馆图教师讲述：近代以来建立的博物馆，是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。同时，博物馆也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然