2022-2023学年期中试卷分类汇编九年级上-内能

2022-2023学年期中试卷分类汇编九年级上一内

能

一、单选题

1.下列四种现象中，用分子动理论解释正确的是

A.钉在木板上的钉子很难拔出，说明分子间有引力

B.铁块很难被压缩，说明分子间没有间隙

C.用力可以把冰糖块轧为粉末，说明冰糖的分子很小

D.污水排入湖中，湖水被污染，说明分子在不停地运动

2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）

A.秋天落叶纷飞B.学校面包房散发出诱人的香味

C.沸腾时水中气泡的运动D.打扫卫生时灰尘飞扬

3.下列现象中能说明分子在做无规则运动的是（）

A.公路上大雾弥B.刮风时尘土飞C.湖面上水波荡D.公园里花香扑

漫扬漾鼻

4.在如图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是

A.迅速下压活塞，管内气体的温度升高

B.酒精灯加热试管中的水，水的温度升高

C.用橡皮条摩擦铜管，铜管的温度升高

D.用手反复弯折铁丝，铁丝的弯折处温度升高

5.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）

A.锯木头锯条发热

B.划火柴火柴燃烧

D.铁丝来回弯折处发热

6.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）

A.用锯条锯木头，锯条温度升高B.向饮料中加冰块，饮料温度降低

D.盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升

C.寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖

高

7.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.0（2。的冰变成0（3。的水，温度不变，内能增加

B.80C°的水一定比30C°的水含有的热量多

C.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量

D.能量是从内能多的物体传递到内能少的物体

8.下列关于内能的说法错误的是（）

A.点蚊香时，会看到烟雾在空中弥漫，这不是分子的无规则运动

B.温度高的物体内能大

C.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的

D.温度相同的物体接触时一定不会发生热传递

9.下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（）

A.热量总是从内能多的物体传到内能少的物体

B.物体吸收热量，温度一定升高

C.物体内能减少，它一定放出热量

D.物体温度升高，内能一定增加

10.关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）

A.物体放出了热量，其温度一定会降B.物体不放出热量，其内能也可以减

低少

C.物体的温度越低，其所含的热量越D.物体热传递时，内能小的其内能一

少定会增大

11.下列说法不正确的是（）

A.温度不变，物体的内能可能增加

B.厨房里的饭菜飘香，这是扩散现象

C.物体的温度越高，它含有的热量也越多

D.金属不易被压缩，说明分子间存在斥力

12.已知：水的比热容是4.2xl（）3j/（kgoc）,砂石的比热容约是

0.92xl03J/（kg℃）o下列说法中正确的是（）

A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小

B.1kg的水升高或降低相同的温度，吸收或放出的热量不相同

C.1kg的砂石温度升高1C。吸收的热量约为0.92xl（）3j/（kgoc）

D.因为水的比热容大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差小

13.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（）

A.甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多

B.甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多

C.甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多

D.甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多

14.有甲、乙两种质量相等、初始温度也相同的不同液体，分别用两只完全相

同的酒精灯加热，不计各种热量损失。在加热过程中，甲、乙两种液体的温度

随加热时间变化的图像如图所示。则在相等的时间内

A.甲液体吸收的热量多，甲比热容大

B.乙液体吸收的热量多，乙比热容大

C.甲乙液体吸收的热量一样多，甲比热容大

D.甲乙液体吸收的热量一样多，乙比热容大

15.夏季在海边，由于水和砂石的比热容不同，常能够形成海风或者陆风。海

风指从海上吹向陆地的风，反之为陆风。如图是某地空气流动情况，据此判断

此时为（）

高空气流

A.白天，形成的是海风B.晚上，形成的是海风

C.白天，形成的是陆风D.晚上，形成的是陆风

16.关于内能、热量和比热容，下列说法正确的是（)

A.一个物体温度升高，它的内能一定增加

B.热量总是从内能多的物体向内能少的物体转移

C.0C。的水含有的热量比0C。的冰含有的热量多

D.冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变，比热容变化

17.关于热学的知识，以下说法正确的是（）

A.热量可以从内能小的物体向内能大的物体传递

B.冰在熔化过程中，内能和温度都保持不变

C.使燃料燃烧更充分，可以提高燃料的热值

D.夏天人们喜欢往地上洒水降温，是利用水的比热容较大的性质

18.水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事

例中与它的这一特性无关的是（）

A.让流动的热水流过散热器供暖

B.沿海地区的气温比内陆变化小

C.夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗

D.夏天洒水降温

二、多选题

19.下列关于图所示现象的说法，正确的是

A.套‘甲图：抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是气体的扩散

・一-氧化系

现象

B.且乙图：试管内的水沸腾后，软木塞从试管口飞出时，软木塞的机械

能转化为内能

C4""丙图：缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大说

明分子间存在引力

D.丁图：迅速拉动绕在金属管外的皮绳，橡皮塞从金属管口飞出，说明

分子永不停息的运动

20.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A.0C。的冰块也有内能

B.温度高的物体比温度低的物体内能多

C.刚烧开的水很烫，是因为此时水含有的热量较多

D.电热水壶中的水从20C。加热到50C。，水的内能增加了

21.下列说法中正确的是

A.一杯水的比热容比一桶水的比热容小

B.晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变

C.组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力

D.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象

22.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压

下去，看到硝化棉燃烧起来，活塞被向上顶起。关于这个过程下列说法正确的

是（）

A.活塞对硝化棉做功，使硝化棉温度升高

B.活塞压缩空气做功，空气内能增大温度升高

C.压下活塞的过程是内能转化为机械能

D.活塞被向上顶起相当于内燃机的做功冲程

三、填空题

23.端午节是我国传统节日，这一天全国各地粽叶飘香。煮粽子时，人们在较

远处就会闻到粽子的香味，这是现象。

24.如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块

铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开.这个实验表明：

25.新冠肺炎是由新冠病毒引起的传染病。新冠病毒是直径仅为0.34m的颗粒

物，可通过飞沫传播，飞沫传播的方式（选填“是”或“不是”）扩

散现象。在做好各项防控工作中，其中重要的一种方法是用酒精消毒，在使用

酒精前要进行稀释，在稀释过程中发现等体积的酒精和水混合后总体积小于混

合前的体积之和，这说明分子间存在o我们很远就能闻到酒精的气味,

说明酒精分子在不停地做无规则运动，并且越高，酒精分子运动越剧

烈。

26.中国的茶文化在宋朝时已借助“海上丝绸之路”名扬世界。用热水泡茶时,

茶杯温度会升高，其内能是通过的方式改变的；茶水散发出清香，这

是现象。

27.如图所示，迅速压下活塞，看到筒内的硝化棉燃烧。当压下活塞时，活塞

对筒内空气，空气内能，温度升高，在这个过程中，

能转化为能。

28.小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚；当身体进入水

中时，觉得水非常凉，原因是根据公式。=馆皿可知，相同质量的海水和沙子

相比，在同样受热时，吸收的热量（选填“相同”或“不相同”）,

由于水的比热容比沙子（选填“大”或“小”），沙子升高的温度

比海水（选填“多”或"少"）=

29.用两个完全相同的电加热器，分别给质量相同的A、B两种液体加热，它

们的温度随时间变化的图象如图所示.不计热量的损失，根据图象上的相关数

据分析计算可得出，两种液体的比热容之比为.

30.医生将质量和初温相同的铁、陶瓷（。铁＜。陶建）两种材料制成的工具浸没

在沸水煮足够长一段时间进行消毒，则消毒结束时两者温度关系为/铁

（选填“=”或"V"）0

31.熔化热是指单位质量的晶体在熔化时变成同温度的液态物质时所需吸收的

热量，用字母人表示，单位是焦耳每千克。已知冰的比热容为

c冰=2.1xi（）3j/（kg.。。，/冰=3.35x105j/kg。一个标准大气压下100克冰从-

20C。到全部熔化成0C。的水，需要吸收的热量是Jo

四、实验题

32.用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二

氧化氮气体，另一瓶装有空气。

B

II

（1）为证明气体间发生扩散现象，装二氧化氮气体的应是（选填

“A”或"B”）瓶，当瓶中气体温度越时，气体扩散越快；

（2）当抽去玻璃片后，过一段时间看到装空气的瓶子里出现红棕色的二氧化氮

气体，这种现象叫做o

33.为了“比较不同物质吸热的情况”，小强选用两个规格相同的电加热器、

烧杯、温度计，分别给初温相同的A、B两种物质加热，实验装置如图甲、乙

所示。

甲乙

（1）本实验中通过比较的多少来反映物质吸收热量的多少。

（2）小强给质量相同的A、B两种物质加热，在实验中通过控制加热时间相同

的方法，来保证A、B两种物质相同，再通过比较它们来比较A、B

两种物质吸热情况的差异。

（3）小强利用所测数据绘制了如图所示的图像，不同物质的吸热情况用比热容

表示，根据图像可以判断:（选填“A”或"B”）种物质的比热容大。

34.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

甲G

（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和

（2）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧

杯中，用的电加热器加热；（两空均选填“相同”或“不相同”）

（3）小明将记录的数据填入表格，分析数据可知：从开始加热到42C。，甲、

乙两种液体吸收热量的关系。甲（选填“>"、"<"或"=”）

Q乙;

加热时间

0123456

/min

甲的温度

18222630343842

/c°

乙的温度

18304254667890

/c°

（4）分析实验数据可知：的吸热能力强（选填“甲”或

“乙”）；

（5）另一实验小组用相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的A、B两种

液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。如果要从A、B两

液体中选择一种作为汽车的冷却液，应选择（选填"A”或

“B”）；若加热过程中没有热量损失，已知液体A的比热容为4.2x103j/

J/(kg-C°)o

35.在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，将温度传感器及分别盛有甲

和乙液体的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的甲、

乙两种液体良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图

1所示。

图1

(1)实验中将盛有甲和乙液体的两个试管置于同一红外加热器中，可以保证在

相同时间内甲、乙两液体相同；

(2)小华为了缩短实验时间，适当将两种液体减少相同的体积，小丽认为此操

作不恰当，原因是；

(3)小华根据绘制出的温度随时间变化图像(如图2所示)，若从甲、乙两种

液体中选取一种作为暖手袋中的供热物质，应选择(选填“甲”或

“乙”

36.用如图所示的实验装置测量食用油的比热容。将初温和质量都相同的水和

食用油分别加入两个完全相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时对它们加热。

(1)在安装实验器材时，合理的顺序是(选填“由下而上”或

“由上而下”)；

(2)选用两个相同的烧杯，并用相同的酒精灯加热，目的是使水和食用油在相

等时间内o

37.为了比较不同物质的吸热能力，小明利用实验室的装置做了如图甲所示的

实验，实验数据记录如表格所示:

升高5C。所需时升高10C。所需升高15C。所需

物质质量m/g

间/s时间/S时间/s

水50153045

沙子50369

（1）实验准备了两个规格相同的酒精灯、秒表、两个烧杯、天平、适量的水和

沙子，为了完成实验，还需要的器材是;实验中为了比较物质吸收热

量的多少采用的是比较o

（2）分析表中数据可知，相同质量的水和沙子升高相同的温度，吸收

的热量多，由此判断吸热能力更强。

（3）分析表格中的数据，同种物质当质量相同时，吸收热量的多少与升高的温

度。

（4）接下来他们分别用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用

相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图乙所示的图像，煤油与水升高温度

之比为,煤油的比热容为J/（kg・C。）。

五、计算题

38.已知铁的比热容为0.46x©"（kg-C）。质量是500g的