第十章动词的时态(思维导图+知识梳理+好题精炼)

第十章动词的时态

思维导图

知识梳理

在英语中,不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示,动词的这种不

同形式称为动词的时态.

英语的时态从时间上划分，可以分为现在时、过去时、将来时和过去将来时;从行为方式上划分，每一类又

可以分为一般式、进行式、完成式和完成进行式.这样，英语动词合起来共有16种时态.现以动词work为例,

将16种时态形式列表如下：

现在时过去时将来时过去将来时

Slldll、onuuiu

work

一般式worked人work"work

works

Will一S11OU1U

am\was、

lbkLk

进行式are>—workingAworking>beworking>beworking

:cJwereJ

has、shall]should、

^worked

hadworked>haveworkedhaveworked

willJ

have一wouldJ

have、hadbeenshallAshould、

l

完成进bk

>beenworkingworking»havebeenworkinghavebeenworking

J

,

行式haswillwould

这些时态中常用的有:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、

过去完成时以及过去将来时8种.

一、一般现在时

（一）一般现在时的构成

一般现在时的否定式、疑问式、否定疑问式和简单回答形式，以work为例，列表如下:

否定式疑问式否定疑问式简单回答

Idonotwork.DoIwork?DoInotwork?Yes,Ido.No,Idon't.

Youdonotwork.Doyouwork?Doyounotwork?Yes,Ido.No,Idon't.

Yes,he/she/itdoes.

He/She/Itdoesnotwork.Doeshe/she/itwork?Doeshe/she/itnotwork?

No,he/she/itdoesn't.

Wedonotwork.Dowework?Dowenotwork?Yes,youdo.No,youdon't.

Youdonotwork.Doyouwork?Doyounotwork?Yes,wedo.No,wedon't.

Theydonotwork.Dotheywork?Dotheynotwork?Yes,theydo.No,theydon't.

（二）动词的第三人称单数词尾变化

当主语是第三人称单数时,谓语动词需加-s或-es（见下表）:

规则动词原形第三人称单数形式

playplays

一般在词尾加-sworkworks

leaveleaves

swimswims

passpasses

以字母S,X,ch,sh,o结尾的词加-esfixfixes

teachteaches

wishwishes

dodoes

studystudies

以辅音字母加y结尾的词，先变y为i,再加-escarrycarries

flyflies

crycries

动词have的第三人称单数形式为has.

（三）动词第三人称单数加s或es后的读音

1.在清辅音/p/,/k/,/t,/f/后读/s/

stops/stDps/jumps/djAmps/likes/laiks/picks/piks/

visits/vizits/laughs/la:fs/coughs/kDfs/posts/psusts/

2.在/s/,/z/,/J/,/tf/,/d3/之后读/工z/

passes/pa:siz/guesses/gesiz/rises/raiziz/refuses/rifju:ziz/

wishes/wiJIz/washes/wDfIz/teaches/ti:tjIz/watches/wDtfIz/

changes/tfelndjIz/manages/msenidjIz/

3.除以上两种读音外，其余的均读/z/

（四）一般现在时的用法

L表示经常的或习惯性的动作

常与often,always,sometimes,everyday,onSundays/Mondays等表示频度的时间状语连用.

Myfatheroftengetsupearlyinthemorning.我父亲早晨经常早起.

Hehasbreakfastat7:00everymorning.他每天早晨七点吃早饭.

2.表示现在的状态

Myfatherisatwork.Heisverybusy.我父亲在工作，他很忙.

Theboyistwelve.这个男孩儿12岁.

3.表示主语具备的性格、能力和特征

Iliketolistentomusic.我喜欢听音乐.

TheyspeakEnglishverywell.他们英语说得非常好.

ThistaxidriverknowsthecityofBeijinglikethebackofhishand.这位出租车司机对北京城了如指掌.

4.表示客观事实和普遍真理

Twoplustwoisfour.2力口2等于4.

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起,从西方落下.

5.表示计划安排好的将来动作，也可用一般现在时，只限于:go,come,leave,start,begin,arrive,be等动

Theplanetakesoffat11a.m.飞机上午11点起飞.

WeleaveBeijingnextmonth.下月我们离开北京.

Hecomesbacktonight他今晚回来.

6.在时间、条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时

IllwritetoyouassoonasIgettoShanghai.我一到上海就给你写信.

Turnoffthelightsbeforeyouleave.走前关灯.

Ifitdoesn'traintomorrow,wellgotothepark.如果明天不下雨，我们就去公园.

Ifitrainstomorrow,wewon*tgotothepark.如果明天下雨，我们就不去公园.

7.表示（书、信、报纸、通知、牌示.广播等）“说”“报导”，用一般现在时，主要是动词say

Thenoticesays,“NoParking.”通知说:“不准停放车辆

Theradiosaysheavyrainintheafternoon.广播预报下午有大雨.

8.叙述历史，常用一般现在时，以使其生动

Jeanneissittinginthepark.Mathildewalkstowardsher,andshestopsandspeakstoJeanne.

珍妮在公园里坐着.玛蒂尔德向她走来，停下来和珍妮谈话.

二、一般过去时

（一）一般过去时的构成（以动词work为例）

否定式疑问式否定疑问式简单回答

Yes,Idid.

Ididnotwork.DidIwork?DidInotwork?

No,Ididn't.

Yes,Idid.

Youdidnotwork.Didyouwork?Didyounotwork?

No,Ididn't.

Yes,he/she/itdid.

He/She/Itdidnotwork.Didhe/she/itwork?Didhe/she/itnotwork?

No,he/she/itdidn't.

Yes,youdid.

Wedidnotwork.Didwework?Didwenotwork?

No,youdidn't.

Yes,wedid.

Youdidnotwork.Didyouwork?Didyounotwork?

No,wedidn't.

Yes,theydid.

Theydidnotwork.Didtheywork?Didtheynotwork?

No,theydidn't.

（二）动词过去式的词尾变化（规则变化）

构成规则原形过去式

workworked

-般在动词末尾加-edplantplanted

playplayed

likeliked

结尾是e的动词在末尾加-dlivelived

changechanged

planplanned

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母，再加-edstopstopped

dropdropped

carrycarried

以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加-ed

studystudied

crycried

点拨

（l）prefer的过去式要先双写末尾辅音字母r再加-ed:preferred.

（2）travel的过去式可双写1再加-ed;travelled（英式英语）;也可以直接加-ed;traveled（美式英语）.

（三）动词过去式与过去分词的读音

L清辅音后面的-ed读W音

stopped/stDpt/停止laughed/la：ft/笑asked/a：skt/提问

hoped/hsupt/希望dressed/drest/穿衣marched/ma：tft/行军

watched/wDtft/看pushed/puft/推

2.浊辅音及元音后面的-ed读/d/音

rubbed/rAbd/擦tried/traid/试图，努力lived/livd/生活

begged/begd/请求named/neimd/取名agreed/ngri:d/同意

rained/reind/下雨moved/mu:vd/移动

3.t,d后面加・ed读/d/音

united/ju:naitid/联合heated/hi:tid/加热ended/endid/结束

needed/ni:did/需要wanted/wDntid/想要guided/'gaidid/指弓|

4.以结尾的过去分词作形容词用时读/工d/音

aged/eidjId/年老的learned/13:nid/有学问的

wicked/wikid/罪恶的interested/intrsstid/感兴趣的

（四）不规则动词的过去式和过去分词

原形过去式过去分词词义

Costcostcost花费

Cutcutcut

削、砍

Hithithit

Hurthurthurt打击

Letletlet伤害、使受伤

Putputput

让

Readreadread

放

读

Becomebecamebecome成为

Comecamecome

来

Runranrun

跑

Bringbroughtbrought带来

Buyboughtbought

买

Fightfoughtfought

Thinkthoughtthought打架

Catchcaughtcaught想

Teachtaughttaught

抓住

教

Buildbuiltbuilt建筑

Lendlentlent

借给

Sendsentsent

Spendspentspent送，寄

Loselostlost花（钱、时间）

Smellsmelt/smelledsmelt/smelled

丢失

闻

Feelfeltfelt感觉

Keepkeptkept

保持

Sleepsleptslept

Sweepsweptswept睡觉

Leaveleftleft扫

Meetmetmet

离开

遇见

Burnburnt/bumedburnt/burned燃烧

Learnlearnt/learnedlearnt/learned

学会

Meanmeantmeant

意思是

Sellsoldsold卖

Telltoldtold

告诉

Holdheldheld抓住、握住

Shineshone/shinedshone/shined照耀,使光亮

Winwonwon

赢

Getgotgot

Standstoodstood彳导至1」

Understandunderstoodunderstood站

Digdugdug

理解、懂得

Hanghung/hangedhung/hanged

have(has)hadhad挖

hearheardheard挂/绞死

makemademade

有

paypaidpaid

听见

制造

付（钱）

saysaidsaid说

sitsatsat

坐

findfoundfound

发现

am,iswasbeen是

arewerebeen

是

dodiddone

做

gowentgone

wearworeworn去

lielaylain

牙看

seesawseen

躺

看见

beginbeganbegun开始

drinkdrankdrunk

喝

ringrangrung

singsangsung打电话,（铃）响

swimswamswum唱

游泳

drivedrovedriven驾驶

riseroserisen

升起

rideroderidden

骑（马、自行车）

writewrotewritten

写

blowblewblown吹

growgrewgrown

生长

knowknewknown

throwthrewthrown知道

flyflewflown投掷

飞

drawdrewdrawn画、拉

showshowedshown

出示

breakbrokebroken打断，打破

speakspokespoken

讲

choosechosechosen

taketooktaken选择

mistakemistookmistaken拿走

wakewaked/wokewaked/woken

弄错

唤醒

beatbeatbeaten打

eatateeaten

吃

fallfellfallen

givegavegiven落下

forgetforgotforgotten给

忘记

（五）一般过去时的用法

L表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态

这时常与yesterday,lastweek,amomentago,in1949等表示过去时间的状语连用.

Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?今天早饭吃的什么？

Ihadtwoeggsandaglassofmilk.早饭吃了两个鸡蛋和一杯牛奶.

Thepolicestoppedhimonhiswayhomelastnight.昨晚在回家的路上警察拦住了他.

Mysisterpassedherexaminationbecauseshestudiedveryhard.我妹妹通过了考武因为她学习非常努力.

2.表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作，这时常和表示频度的状语连用

Lasttermweoftendidexperiments.上学期我们经常做试验.

Healwayswenttoworkbybus.他过去总是乘车去上班.

ShegaveherteacherpresentseveryChristmas.她每年都给她的老师送圣诞礼物.

点拨

usedtodo的否定式和疑问式有两种构成法.

⑴借助did,即:didn'tusetodo

Hedidn'tusetodoit,didhe?他过去不经常这么做，是吗？

Didyouusetoplayfootball?你过去经常踢足球吗？

(2)不用did,即:usednltodo

Sheusedn'ttomakethosemistakes.她以前并不经常出那些错的.

Usedyoutoplayfootball?你过去经常踢足球吗？

3.在时间.条件状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时

Hesaidhewouldnotgoifitrained.他说如果天下雨就不去了.

Theytoldusthattheywouldnotleaveuntilshecameback.他们告诉我们直到她回来他们才会离开

4.常用“would+do”表示过去经常反复发生的动作

Iwouldaskyoutothinkcarefullybeforeyouspoke.我劝你在讲话之前要认真考虑一下.

Wewouldturntohimforhelpwhenwewereintrouble.我们一遇麻烦，就向他请求帮助.

三、一般将来时

(一)一般将来时的构成

般将来时的否定式、疑问式、否定疑问句式和简单回答形式，以study为例:

否定式疑问式否定疑问句式简单回答

ShallInotstudy?Yes,youwill.

Ishall/willnotstudy.ShallIstudy?

(Shan'tIstudy?)No,youwon't.

Willyoustudy?Yes,Ishall/will.

Youwillnotstudy.Willyounotstudy?

(Won'tyoustudy?)No,Ishan't/won^.

Willhe/she/itstudy?Yes,he/she/itwill.

He/She/Itwillnotstudy.Willhe/she/itnotstudy?

(Won'the/she/itstudy?)No,he/she/itwon't.

Shallwenotstudy?Yes,youwill.

Weshall/willnotstudy.Shallwestudy?

(Shan'twestudy?)No,youwon't.

Willyounotstudy?Yes,weshall/will.

YouwillnotstudyWillyoustudy?

(Won'tyoustudy?)No,weshan't/won't.

Willtheynotstudy?Yes,theywill.

Theywillnotstudy.Willtheystudy?

(Won'ttheystudy?)No,theywon't.

shall用于第一人称I（we）shall;will可用于各人称.美式英语中，不论什么人称和数，一律用will+动词原形.

在口语中,will常缩写为［与主语连写在一起.

如:Fil,you'll,he*l1和she'llwe'll,theyll,shallnot常缩写为shan't,willnot常缩写为won't.

在疑问中，主语为第一人称（I和We）时，常用助动词shall.

（二）一般将来时的用法

L一般将来时表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语如tomorrow,

nextweek/month/year等连用

I'llcometopickyouupat6:00onWednesdayevening.我星期三晚上6点来接您.

I'llhaveapartynextSaturday.Ihopeyoucancome.下周六我要举行聚会，希望你能来.

Ifitdoesn'traintomorrow,wearegoingtotheSummerPalace.如果明天不下雨，我们就去颐和园.

Mydaughterwillbetwentyyearsoldnextyear.我女JL明年就20岁了.

Hewillbehereintenminutes.他10分钟后在这儿.

2.表示将来经常或反复发生的动作

IllcomeandseeyoueverySundaynextyear.明年我将每个星期天来看你.

Weshallcomeandworkinthisfactoryeveryyear.我们将每年到这个工厂来劳动.

3.表示揣测

Thiswillbethedictionaryyou*relookingfor.这大概是你要找的那本词典吧.

Thegamewillbefinishedbynow.球赛大概已经结束了.

4.“begoingto+动词原形"结构

表示现在打算在最近或将来要做的事,或表示说话人根据已有的迹象认为很可能要发生的事情.如：

Wearegoingtohaveanewsubjectthisyear.今年我们将学一门新学科.

It*sgoingtorainthisafternoon.今天下午天要下雨.

I'mnotgoingtowriteletters.我不打算写信.

5.“be+动词不定式”结构表示按计划要发生的事,或用来征求对方意见

Wherearewetostaytonight?今晚我们在哪儿过夜？

Whatistodo?怎么办？

6.“beabout+动词不定式”结构表示即将做某事

Ihaven'tgoneyet,I'maboutto.我还没走，正要走呢.

TheSportsMeetingisabouttostartnow.运动会即将开始.

点拨

有些表示位置转移的动词，如come,go,leave,start,arrive,fly等的现在进行时可表示按计划或安排将要

发生的动作，常与表示将来的时间状语连用.

HeisleavingforShanghaitomorrow他明天动身去上海.

Theyarearrivingtomorrowafternoon.他们明天下午到达.

（三）需注意的几点

1.在回答Shall1・・.问句时，应该说:Yes,please./Pleasedo.或No,pleasedon*t./Pleasedon't.不可说:Yes,you

shall.或No,youshallnot.

2.在回答Shallwe・・.问句时，应该说:Yes,或No,Idon*tthinkweshall./No,lefsnot.

（四）will和begoingto的比较

l.will和begoingto都可表示某种意愿

但其含义和用法有所不同.

begoingto往往表示经过考虑的打算，而will多表示意愿、决心.

Wearegoingtowatchthefootballgame我们打算观看这场足球赛.

Iwilltellyouallaboutit.我将把全部情况告诉你.

2.will可用于条件从句表示将来的意愿，而begoingto用于条件从句，只是表示单纯的将来,试比较

MissGaowilltellyoutheanswerifyouaskher.如果你去问高老师，她会告诉你答案的.

Ifyouaregoingtoattendthemeeting,you'dbetterleavenow.如果你要参加会议，最好现在就走.

四、现在进行时

（一）现在进行时的构成

现在进行时由"am/is/are+动词现在分词”构成.

现在进行时的肯定式、否定式和疑问式及简单回答形式：（以动词work为例）

Iam/'mworking.

月XE式

He(She,It)is/isn*tworking.

We(You,They)are/*reworking.

Iamnot/*mnotworking.

否定式

He(She,It)isnot/isn'tworking.

We(You,They)arenot/aren*tworking.

AmIworking...?

疑问式

Ishe(she,it)working...?

Areyou(we,they)working...?

Yes,youare.No,youaren't.

简单回答Yes,Iam.No,Tmnot.Yes,he(sheit)is.No,he(she,it)isn't.

Yes,we(you,they)are.No,we(you,they)aren*t.

（二）动词-ing形式的构成及其读音

L一般在动词原形末尾加・ing

stay-staying/*steiIg/do-doing/'du：]g/

listen-listening/lisnig/suffer-suffering/'sAforiq/

work-working/*w3：kig/spend-spending/'spendiq/

look-looking/*luki"

2.以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing

make-making/^eikig/take-taking/*teikig/

give-giving/'glvlq/ride-riding/'raidir）/

please-pleasing/'pli:zig/refuse-refusing/'n'fju:zig/

close-closing/'klouzig/operate-operating/'Dpsreitig/

3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,先双写这个辅音字母，再加-ing

put-putting/*puti司/sit-sitting/'sitig/

run-running/'rAniq/win-winning/'winig/

begin-beginning/bi'ginig/

4.以ie结尾的动词,先去掉e,把i变为y,再力口-ing

lie-lying/laiI可/tie-tying/*taiIx]1die-dying/*daiIg/

5.以re结尾的动词,先去掉e,再加-ing

prepare-p