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文档简介

第页共页小班音乐游戏教案《薯片脆脆》教案名称：薯片脆脆适用对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1.学会区分高音和低音的声音2.培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力3.提高幼儿的听音辨音能力和集中注意力的能力教学材料：1.音符卡片（高音：红色，低音：绿色）2.小钹3.薯片（适量）教学准备：1.将音符卡片分成两叠，一叠红色，一叠绿色，每叠5张2.准备好小钹和薯片教学步骤：1.欢迎与热身（5分钟）-与幼儿互动打招呼，问候和询问幼儿今天的状态。-进行简单的热身活动，例如踏步、摇头等。2.导入新知（5分钟）-持一张红色音符卡片，向幼儿展示并解释这是高音。-使用自己的声音示范高音，并与幼儿一起模仿。3.游戏规则介绍（5分钟）-解释游戏《薯片脆脆》的规则：红色音符表示高音，绿色音符表示低音。-幼儿需根据老师演奏的音符，在正确的颜色音符卡片上放上薯片。-解释薯片是供给幼儿吃的，鼓励他们准确的完成任务。4.游戏训练（15分钟）-分发红、绿两叠音符卡片，每个幼儿分发一叠。-老师用小钹演奏一段旋律，幼儿根据听到的音符，将薯片放在相应的颜色音符卡片上。-引导幼儿大声读出卡片上的颜色名称，帮助他们加强记忆。5.游戏巩固（10分钟）-挑选几个幼儿上台表演《薯片脆脆》游戏。-来回演奏几个不同的旋律，观察幼儿是否能根据音符演奏的顺序准确放置薯片。-夸奖幼儿的正确表现，并给予薯片奖励。6.小结与延伸（5分钟）-复习游戏规则和红绿音符的区别。-提问幼儿他们在游戏中遇到的问题以及学到的东西。7.游戏结束（5分钟）-逐一鼓励幼儿表示游戏结束，并与他们一起整理教室。-鼓励幼儿互相夸奖和分享游戏中的乐趣。教学扩展：1.在游戏中增加更多的音符，让幼儿根据不同的音高把薯片放在相应的位置上，提高难度。2.尝试让幼儿自己演奏一段旋律，然后让其他幼儿根据他们的演奏放置薯片，锻炼幼儿的听音辨音和合

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