人教版三年级数学（下册）小数的初步认识 第2课时 小数的大小比较_第1页
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第2课时小数的大小比较小数的初步认识义务教育人教版三年级下册7复习导入比一比。3223

69992862831127978＞＜＞＞整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。探究新知2下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。名字小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9

先独立思考，再在小组内交流自己的想法。名字小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9方法一化成分米比较。0.8米＝8分米1.2米＝12分米1.1米＝11分米0.9米＝9分米12分米＞11分米＞9分米＞8分米第一名

第二名

第三名

第四名（）米＞（）米＞（）米＞（）米1.21.10.90.8小刚小强小林小明名字小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9方法二借助测量工具比较。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米第一名

第二名

第三名

第四名（）米＞（）米＞（）米＞（）米1.21.10.90.8小刚小强小林小明名字小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9方法三以1米为分界线。0.8米1.2米1.1米0.9米超过1米。1.2米＞1.1米不到1米。不到1米。0.9米＞0.8米0.8米1.2米1.1米0.9米超过1米。1.2米＞1.1米不到1米。不到1米。0.9米＞0.8米第一名

第二名

第三名

第四名（）米＞（）米＞（）米＞（）米1.21.10.90.8小刚小强小林小明一位小数的大小比较：先看小数点的左边部分，左边部分大的那个小数就大；左边部分相同的，就比较小数点的右边部分，右边部分大的那个小数就大。(教材P86做一做)1.看图比较下面各组数的大小。巩固运用0.40.62.51.8＜＞2.比较下面每组中两个数量的大小。(教材P88T5)0.6元0.9元21角1.9元10元9.9元3分米2.7分米3.8米4.5米2分米0.7米＜＞＞＞＜＜(教材P88T6)3.请把前三名学生的名字写在领奖台上。四名学生50米跑成绩名字成绩/秒小辉8.2小林8.

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