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我国农民工群体的思想政治教育研究的开题报告一、选题背景随着我国经济的不断发展，城市化进程加速，农村劳动力逐渐涌向城市，组成了庞大的农民工群体。然而，由于他们大多数来自偏远的农村地区，受教育程度不高，文化素质较低，因此思想观念较为保守，政治意识不够强烈，政治敏感度不高。同时，由于他们处于城市中较为底层的岗位，在工作和生活中容易受到各种压力和影响，对一些不健康的思想容易产生认同。因此，对农民工群体进行思想政治教育是十分必要的。二、研究目的本文旨在通过对我国农民工群体思想政治教育的研究，探讨其现状和存在的问题，分析其原因，提出相应的教育对策，为有效开展对农民工群体的思想政治教育提供参考。三、研究内容1.农民工群体思想政治教育的现状与问题通过大规模的调查和实地走访，对我国农民工群体的思想政治状况进行描述和剖析，包括各方面的认识、信仰、态度、价值观等。2.影响农民工群体思想政治状况的原因分析对农民工群体思想政治上存在的问题及其产生的原因，进行深入分析和研究，包括教育、网络、社会等方面的因素。3.农民工群体思想政治教育对策研究提出在理论上和实践中可以采取的思想政治教育的对策和方法，包括政策、法律、教育、媒体等多种方面，以加强对农民工群体思想政治教育的实施。四、研究意义本研究对于促进农民工群体思想政治教育的实施，提高农民工群体的政治意识、文化素质，维护社会稳定和谐，推动我国现代化建设和文明进步，具有重要意义。五、研究方法本文采用文献资料分析、问卷调查、实地走访等研究方法，以获取大量可靠的数据和情况，为后续分析和对策提供数据支持。六、研究进度安排1.阶段性目标第一阶段：文献资料收集和分析，调查方法设计、问卷编制及实验流程规划第二阶段：网络和实地调查，数据整理，评估和分析第三阶段：根据研究结果提出对教育工作者的建议和对策。2.时间安排第一阶段：2022年1月至2022年3月底。第二阶段：2022年4月至2022年6月底。第三阶段：2022年7月至2022年9月底。七、预期成果本文将重点研究我国农民工群体思想政治教育的现状、存在的问题和原因，提出相应的教育对策，预期将带来以下成果：1.理论上加强农民工群体思想政治教育的研究，推动我国农村社会的发展和进步。2.为教育工作者提供了对农民工群体思想政治教育的方法和策略，提升教育工作者的教育素质和实践能力。3

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