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第页共页小班科学活动教案《开超市》教案：开超市教学目标：1.通过参与开超市活动，培养学生的动手能力和合作精神。2.了解超市的基本组织结构和运营模式。3.提高学生的经济意识和理财能力。教学准备：1.准备一间教室作为“超市”。2.准备各种商品的图片或实物。3.准备货币模拟物，如纸币、硬币等。教学步骤：Step1自由选购1.教师向学生介绍超市的基本组织结构和运营模式。2.告诉学生他们将要参与一个模拟的超市活动。3.将教室布置成超市的样子，摆放各种商品。Step2角色分配1.将学生分成几个小组，每个小组负责一个超市部门。2.根据学生的兴趣和特长，分配角色，如超市店长、收银员、导购员等。Step3商品定价1.请学生根据市场价格，为各种商品定价。2.鼓励学生讨论和合作，确保商品价格合理。Step4购物体验1.学生自由选择商品，将其添加到购物篮中。2.学生通过货币模拟物支付商品，体验购物的过程。Step5结算1.学生将购物篮中的商品带到收银台进行结算。2.收银员为学生计算总价，并接受支付。Step6经营总结1.学生合作讨论超市运营情况，并填写运营总结表。2.学生分享他们的经验和收获。教学延伸：1.学生可以利用电子表格软件制作超市运营情况的统计表。2.学生可以利用语音或视频工具制作超市广告，推广他们的超市。教学评价：1.观察学生在超市活动中的表现，包括合作能力、经济意识和理财能力等。2.收集学生填写的运营总结表，评估学生对超市运营的理解和反思能力。教学反思：通过开超市活动，学生能够亲身体验超市的运营过程，培养他们的动手能力和合作精神。通过为商品定价和进行购物结算，学生能够加深对经济意识和理财能力的理解。在教学延伸中，学生还可以进一步运用技术工具进行数据分析和创意推广。总

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