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文档简介
2023山东高考综合实验题分析及复习备考策略
第1项命题特点
第2项试题分析、对比、创新
第3项教学启示、备考建议
2023山东高考综合实验题分析及复习备考策略
第1项命题特点
第2项试题分析、对比、创新
第3项教学启示、备考建议
高考化学实验综合题整体命题特点
呈现形式
▲
①装置图
②装置图+表格
③装置图+流程图
④实验步骤+装置图
--------------------------------►武题类型
①无机物制备
②有机物制备
③原理探究与实验评价
情境裁体化学实验综合题试题分析三维模型
近三年高考化学实验综合题命题特点
卷区情境载体试题类型呈现形式创新点
2021六氯化铝(WC];)的制
无机物制备装置图+步骤实验现象及操作呈现形式
山东备
陌生复杂
①装置图
②装置图+表格
③装置图+流程图
2022FeCI-4HO?n(SOCI2)
22无机物制备装置图冷凝回流仪器④实验步骤+装置图
山东制备无水FeCb
熟悉复杂■>武题类型
①无机物制备
/②有机物制备
2023三氯甲硅烷Si卜的③原理探究与实验评价
无机物制备装置图干燥器、实验缺陷
山东制备
陌生复杂情境载体化学实验综合题试题分析三维模型
2023
全国钻配合物的制邕配合物制备实验步骤实验缺陷
甲卷陌生复杂
2023
探究物质组成、定
全国儿系分析C4H6。4有机物分析装置图
量分析
乙卷熟悉复杂
2023山东高考化学实验综合题核心考点
□1、反应原理:化学(离子)方程式书写
□2、实验步骤设计、评价或改进实验方案综合性创新性
□3、常用仪器识别、用途和使用方法、仪器的选择与连接基础性
□4、实验现象的描述及分析
口5、实验数据的处理、误差的分析、纯度与产率等计算应用性
□6、实验基本操作、实验安全及实验事故处理
2023山东高考综合实验题分析及复习备考策略
第1项命题特点
第2项试题分析、对比、创新
第3项教学启示、备考建议
2023年高考化学实验综合题——题干分析合成三氯甲硅烷中多氯硅烷与甲基氯硅烷的形态分析
程运梅省博丰利克南邛f李京梅
天1•任公/<«713>”>
18.三氯甲硅烷(SiHCh)是制取高纯硅的重要原料,常■9台屿坂甲W中震含有多典和中基M七0美构反.日鼻叫它■阂0F0仅限于用险方
・,而g・冠航少・事工茶阳气相色*JRgR9找2r合成的三够■中含有的多““靛旺力,•府•
■认交要国分•六*乙片口•其次・六•(乙仁・岐和五・乙已母:通过同懂测区的方法如及了甲e工飕母与
三版年检懦、内工化仁在Hfy-色i•注上第光全》M•舞中星类主量・甲基二M酸母、二中
峻饯.甲・三
温下为无色液体,沸点为31⑻C,熔点为-1265C,易关・谓三・阳崎母型Mittl甲■Mitfit气相色遢鼻课廉明
AnalysesofPol>chloro&ilanesandMetlnkhlorasilaDes
ContaininginS>ntheazedTrichlonKUane
AChr«y[Yu^nmci.*mgIWeng-Iju、An**n.[>r«yLi.LiY««ynr-i
水解。实验室根据反应Si+3HCl=SiHC13+H”利用«>^anTi.HmgSafei>«X*wiaB(7l3CM>
AlKlnKlmwi、・s,1■・OR!aa^fcvicMn»»Aiw»■.t«»»ifi«nalia^aar«*«.{1■■>—■■
■rfMn.■aiadbIhnteltalbiua«l*7***•"»tar.fhvM
【溯源】2013年海南卷一
如下装置制备粗品(加热及夹持装置略)。回答下
SiHCLHC!|H,
歹!j问题:v石英砂和焦炭------"粗硅|------"SiHClJ---------高纯硅.
电弧炉流化床反应器还原炉
发生的主要反应」
电瓠炉一1600-1800,0人
文献背景试题溯源SQ+2CSi+2c0作
流化庆反应」Si+3HC1鳖理土SiHCb+
还原炉「
SiHCb+Hi132009Sj+3HC1^>
2023年高考化学实验综合题——装置图对比分析
【2023山东卷T18]
2023年高考化学实验综合题—题目对比分析
实验操作,需结合前
(1)制备SiHCh时进行操作:⑴•…“;(ii版盛有硅粉的瓷舟置于管式炉中;(诩通入HCI,一段时间后
后信息,进行实验的
分析。体现命题的应
接通冷凝装置,加热开始反应.操作(i)为F判懒监反位结束的实验现象是----酝装置存在的
用性和创新性。
两处缺陷是
'、'、、、
[2023全国乙卷T26】7大二」'、、・
⑴符装有样品的Pt蝌和CuO放入石英管公贮口;遴强攀的U型管c、d与石英管连实验现象的考查,
从反应物变化入手。
拣碗*次点燃煤气灯,进行实验。:
【2021山东卷T18]常见的实验缺陷:防
(1)检查装置气密性并加入W03。先通N2,其目的是;一段时间后,加热管式帆改通出,对B处逸出■水解、防爆炸、防尾
气
的H2进行后续处理。仪器A的名称为正明W03己被完全还原的现象是
(3)指出下列过滤操作中不规范之处:
2023年高考化学实验综合题一题目对比分析
(2)已知电负性Cl>H>Si,SiHCl3在浓NaOH溶液中发生反应的化学方程式为-:从元素电负性入手分析,
(负一价氢的强还原性)
H元素的化合价为-1,
(1)实验开始先通N2。一段时间后,先加热装置_____(填“a”或"b"),装置b内发生反应;硅元素化合价为+4,
;所以氢氧化钠溶液和
的化学方程式为。随C、d共同起到的作用是0
:SiHCh反应时,要发生
:氧化还原反应
(3)采用如下方法测定溶有少量HCI的SiHCh纯度。
mR样品经水解、干燥等预处理过程得体酸水合物后,进行如下实验操作:①,尊三潮处务........../实验中的具体操作,需';
结合前后信息,通过题:
【2021山东卷T181一.、目中“所得固体氧化物”:
:推出硅酸水合物应经过:
(2)WO3完全还原后,进行的操作为:①冷却,停止通H2;②以干燥的接收装置替换E;③在B处加装盛有;灼烧失水得到氧化物。:
碱石灰的干燥管;④……;⑤加热,通Cb;⑥……o碱石灰的作用是—;操作④是1的是—O:体现命题的应用性和创:
:、新性。/
、1________________________________________________________________________.
2023年高考化学实验综合题一一题目对比分析
称),③称量等操作,测得所得固体氧化物质量为m?g,从下列仪器中选出①、②中需使用的侵需.依次
/我露而底箴面'
为一丁城帐号的:海丽士通曳为二二7W言巾「「而函代数式表示K
装,注意干燥器
!应用,体现命题
:的稳中创新
ABCD
【2021山东卷T18]
(1)检查装置气密性才加入WQ-,先通N?,理的是__;一段时间后,加热管式炉,改通H2,对B处逸出
的比进行后续处理|仪器A的名称为证明WO3已被完全还原的现象是_。
【2022山东卷T18]
(3)用上述装置、根据反应T1O2+CCI42TleI4+CO2制备T1CL。已知TiCL与CCL分
子结构相似,与CCL互溶,但极易水解|选择合适仪器并组装蒸镭装置对T中Cd’混
合物进行蒸榴提纯(加热及夹持装置略),安装顺序为①⑨⑧______(填序号),1偏出的物质
2023年高考化学实验综合题一一题目对比分析
【2023山东卷T18]
(3)采用如下方法测定溶有少量HCI的S1H03纯度。I对实验数据进行处'
样品经水解、干燥等预处理过程得硅酸水合物后,进行如下实验操作:①_____,②填操作名I理,计算纯度。把
:握过程中的物质变
称),③称量等操作,测得所得固体氧化物质量为m2g,从下列仪器中选出①、②中需使用的仪器,依次_______
I化,应用硅原子守
为____(填标号).测得样品纯度为一^好汩耳二匹为我数N&a------------------------------------------------------飞恒进行计算,
'、一/
【2021山东卷T18】
②滴定:先将WC16转化为可溶的Na2WO4,通过10;离子交换柱发生反应:WOj+Ba(IO3)2=BaWO4+2IO];
+
交换结束后,向所得含IO1的溶液中加入适量酸化的KI溶液,发生反应:IO;+5r+6H=3l2+3H2O;反应完
全后,用Na2s2O3标准溶液滴定,发生反应:l2+2S2O;=2r+S4O:。滴定达终点时消耗以的Na2s2O3
溶液VinL,则样品中WCk(摩尔质量为MgrnoH)的质量分数为—。用量时,若加入待测样品后,开盖时
间超过]J钟,则摘定时消耗Na2s2O3溶液的体枳将—(填“愠大”“嗣J、"或"不变”),样品中WCE质量分数
的测定值将—(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
试题呈现的趋势:把近几年的高考实验题进行比较,不难得出实
验题呈现“大稳定、小创新”的趋势,稳中求变,变中创新。
大稳定
遵循2017年版新课标“核心素养导向”的命题框架,以真实情境为载体、必
备知识为工具。“情境”与“知识”同时服务于实际问题的解决;情境的设计、
知识的运用、问题的提出与解决均指向对学生核心素养的测试。试题体现了《中
国高考评价体系》构建的“一核四层四翼”。考查的必备知识有常见仪器、基本
实验操作、简单方程式书写、基本概念、基本理论等。关键能力集中在对条件控
制的原理分析;方案设计和评价;复杂体系中的物质(离子)检验、分离提纯等
操作;数据处理和误差分析,•总结规律获得结论等等。涵盖的化学学科核心素养
为宏微结合、变化平衡、证据推理与科学探究等。对学科素养、关键能力、必备
知识具有引领作用的核心价值也显而易见。
1s内容创新:干燥器的应用
2、形式创新:出现装置缺陷
3、思维创新:陌生方程式的书写(从电负性角度考虑)
2023山东高考综合实验题分析及复习备考策略
第1项命题特点
第2项试题分析、对比、创新
第3项教学启示、备考建议
教学启示
A重视对高考试题的研究与使用
A重视对学情的预判、收集与反馈
A关注社会需求与学科发展
备考建议
•明确考纲、・回归教材、
把握方向夯实基础
・建构模型、
突破实验
1-明确考纲、把握方向
■
5.化学实验
(1)了解化学实犍科学探究过程中的•种重要方源
⑵了解化学娜室常用仪器好要用途和使用力法MOW;
(3)掌提化学实验的根本操作。能识别化学品标叔了解实验室•般事故的预防和处理方
法
⑷掌握常欺体的实验翱法包括所用试剂、反响原理、仪器和收集方法)。
魏姗娜£娜飕懒,㈱理雕
⑸掌握常见物质麟、别离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。
娜触酸嫖懈
⑹根据化学实验的目的和要求,能做到:
2-回归教材、夯实基础
【2023山东卷T18]7,浜叱一”化”礼实看宣台或门的仪m示京国(关构
果有关收据如下:
18.三氯甲硅烷(S1HQJ是制取高纯硅的重要原料,常温下为无色液体,沸点为3L8C,熔点为
A
-126.5T,易水解。实验室根据反应Si+SHCl-SiHCL+H:,利用如下装置制备SiHC1粗品(加热及
2-回归教材、夯实基础
【2023全国乙卷T26】
卤素质量分数的测定将含有卤素的有机化合物与发烟硝酸和固体硝酸银一同放入密闭
体系中加热,卤素原子转变为卤素离子并生成卤化银沉淀。
测二氧化碳和水
测翳的体积测卤化银的质量
的质量
0图3-2-2有机化合物元素组触定示意图
3-建构模型、突破实验
3-建构模型、突破实验
核心考点01:常用仪器识别、用途和使用方法、仪器的选择与连接
3-建构模型、突破实验
核心考点02、实验基本操作、实验安全及实验事故处理
3-建构模型、突破实验
核心考点03:实验现象描述及分析
实验现象描述:观察角度要全面,叙述要规范
液体:①颜色由…变成…;②液面上升或下降(形成液面差)
③溶液变浑浊;④生成(产生)…沉淀;
⑤溶液发生倒吸;⑥产生大量气泡;
⑦有气体从溶液中逸出;⑧有液体溢出;
固体:①固体表面产生大量气泡;②固体逐渐溶解;
③固体体积逐渐变小(变细);④颜色由…变成…;
气体:①生成…色(味)气体;②气体由…色变成…色;
③先变…后…(加深、变浅、褪色)。
4-适度拓展、开拓视野
从2023年山东高考化学的实验题可看出,试题均可从教材溯源,但高于教材。
所考查的是基础的实验操作、基本的实验方法、基础的实验知识。实验综合题综合
性较强,试题来源于大学实验教材或期刊文献,但落点较低,所考查的是分析问题、
解决问题的能力,尤其的实验现象的分析及应用的分析,需从实际出发,分析不同
的特点,找到问题的答案。在教学及高考备考的过程中,应注重课本基础实验,适
度拓展大学实验进行综合训练。
表3普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订版)学生必做实验
配制一定物质的量浓度的溶液铁及其化合物的性质不同价态含硫物质的转化
用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子同周期、同主族元素性质的递变化学反应速率的影响因素
化学能转化成电能搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点
乙醇、乙酸的主要性质简单的电镀实验制作简单的燃料电池
探究影响化学平衡移动的因素强酸与强碱的中和滴定盐类水解的应用
简单配合物的制备乙酸乙酯的制备与性质糖类的性质
4-适度拓展、开拓视野
第四部分无机化合物的简单合成气数E
第十三章概述205实验)——无水化合物
实验二卜六由粗食盐制备试剂级trjfFJUr........2.2.5
氯化钠..............206实验三十三四碘化锡的制备
实验二十七高隹酸钾的制备及含量-7k泊二一区永
的测定——固体碱熔氧实验二十匹醋酸锯(U)水合物的
化法................210制备一易被氧化的
实验.卜八由钛铁矿制取二氧化钛化合物的制备…•…231
一酸溶浸取法•……212实验三十五反尖晶石类型化合物
实验二十九硫代硫酸钠的制备•…215铁(川)酸锌(ZnFc^OJ
实验I一种钻(ID)配合物的的制备及结构表征
制令..................219——前驱物固相反应法易氧化物质的制备
实验三十一十二钙磷酸的合成及其及X射线粉末衍射法
物相鉴定...........233【2022山东卷T18]
无机化学家驹
第四版二四氯化锡的制备(少属
北京师范大学SU匕师范大学仅
华中师范**南京师范大学1
弟立邰分开
赵新华主事
第十四章综合和设计实验........
2390也)$产、
实验三十六离子配合物的离子交换
的可见
分离及[CrCIJO比光谱二素薇驶、........
239
、、、、、、、
X射线粉末衍射结枸*、、、
实验三十七配令物键合异构体的表征......................7'y
合成及其红外光谱测定减式碳酸桐的制箭
实验四十
一踪合实验......"易水解物质的制备
243一设计实验...............251
实验三十八两种水介草:酸合铜(n)瑜酸亚铁筱的制备
实验四十'、;【2021山东卷T18]
酸钾晶体的制备及
一设计实验............253
表征.................245离孑鉴定和未知物的:【2023山东卷T18]
实验四十二
实脸三十九基于金属-有机骨架的
鉴别一设计实验.......255
损载货多金属氧酸盐
催化剂的水热合成和
4-适度拓展、开拓视野
(1)硅烷的性质
甲硅烷SiH,为无色无臭气体,熔点88K,沸点161K。其分子结
构类似于甲烷。由于氢的电负性大小介于碳和硅之间,故C匕中碳
氢键的共用电子对靠近碳,而SiH.中共用电子对靠近塞.使得Si—
的还原性比CH4强。Si元素位于周期表的第三周期,外层空H轨道
在反应中可被利用.故SiH,可以水解.比CH.活泼得冬》
大孽番.本对含其化合物的令法皮广义水翻的本场
从水解的本质可见:MA溶于水后是否能发生水解作用.主要
决定于M,或A离子对配位水分子影响(极化作用)的大小,显然
金属离子或阴离子具有高电荷和较小的离子半径时,它们对水分
子有较强的极化作用,因此容易发生水解,反之低电荷和较大离子
半径的离子在水中不易水解,如AlCb'SiC.L遇水都极易水解:
A1CU+3Hq==^AI(0H)3+3HC1
SiCl4+4HQ-匕SiO4+4HC1
相反,NaQ、&Cb在水中基本不发生水解。
4-适度拓展、开拓视野
考查思维,应用创新
实验综合题注重考查学生的思维能力,从对实验现象的分
析及实际出发,分析产生此类实验现象的原因,提出解决实际的
实验问题的方法与措施。实验仪器的选择与高中所涉及的不尽相
同,如在过滤中常用烧杯接收滤液,实际中也可采用锥形瓶接收;
称量固体可用托盘天平,也可用电子天平、分析天平等仪器。在
教学及备考过程中,应注重思维能力的培养,拓展相关的实验仪
器及实验操作,如:采用滴定时棕色滴定管防止物质见光分解、
滴定“滴半滴”操作、毛细管法测熔点装置等。
4-适度拓展、开拓视野
关注科技时事热点与重大历史事件
关注腔渊撼尚好一定的廉理唳肿艇臃感却雕、Science.
TheLancet,Nature,旅麻餐河息、痂睇、生施学、碇中聘
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