小学巡逻制度

第页共页小学巡逻制度是指在小学校园内设立巡逻队伍，由学生担任巡逻员，负责监督和维护校园安全秩序的一种制度。小学巡逻制度通常由学校领导和教师组织实施，选派一些具备责任心、积极向上的学生担任巡逻员。巡逻员需要接受一定的培训，了解巡逻的职责和任务，学习相关的校园安全知识和应对突发事件的基本应急方法。小学巡逻员的职责包括但不限于：1.维护校园安全秩序，防止校园内违规行为的发生，如打架斗殴、欺凌等。2.监督学生在校园内的行为井然有序，注意有无不法行为或高危行为。3.协助老师维护校园外部的交通秩序，引导学生安全过马路。4.协助老师在校园内开展各类活动和组织学生集会时维持秩序。5.协助老师进行突发事件的疏导和安全疏散工作。学校可以通过各种形式对巡逻员进行表彰和奖励，以激励他们履行职责，同时还可以定期组织巡逻员开展交流和培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。小学巡逻制度的实施有助于培养学生的责任感和参与意识，增强他们对校园安全的关注和保护意识，营造一个安全、和谐的学习环境。同时，也为学生提供了锻炼领导才能和团队合作精神的机会，有利于他们全面发展。小学巡逻制度（二）第一章引言一、背景说明巡课制度是指对学校教学活动进行监督、评估和指导的一项管理制度。通过巡课，可以及时发现教学中存在的问题，为教师的专业发展提供指导，进一步提高教学质量。本模板旨在为小学巡课制度的建立和实施提供参考。二、目的和意义1.明确巡课的目的：主要是通过对教学的观察、评估和反馈，促进教师的专业发展，提高教学质量。2.体现巡课的重要性：巡课是学校管理和教育教学改革的重要手段，能够推动学校教育教学的不断创新和发展。3.强调巡课的方式和程序：包括巡课的周期、频率、对象、内容和方式等方面的规定，确保巡课工作的科学性和有效性。4.规范巡课的评估和反馈：通过评估和反馈，对教师的教学进行客观的评价和准确的指导，促进教师的成长和提高。第二章巡课的基本原则1.公平公正原则：巡课要依据公开公正的原则进行，不偏袒或歧视任何一个教师。2.尊重教师专业发展原则：巡课要注重教师个人发展的需要和特点，依托以提供指导和支持为主要目标，帮助教师提高教学能力。3.督促改进原则：通过巡课评估和反馈，帮助教师发现问题、改进方法，达到教学上的自我完善。4.多元评价原则：巡课要采取多种方式和多角度进行评价，避免单一评价导致片面和误导。5.保护教师权益原则：巡课评估结果仅供学校内部使用，不作为考核教师的唯一标准，对巡课结果要保密。第三章巡课的内容和方式1.巡课内容(一)巡课对象：所有小学教师均应被巡课，重点督查新教师和教育教学能力较弱的教师。(二)巡课重点：教学目标的设计、教学内容的选择与组织、教学方法与手段的运用、教学过程的组织与管理、教学资源的利用以及学生的学习参与等方面。(三)巡课形式：包括教师教学过程观察、课堂访谈、学生作品评查等。2.巡课方式(一)定期巡课：根据学校的教学计划和教师需求，在学期开始前拟定巡课计划，安排定期的巡课活动。(二)临时巡课：在教师提出需求或根据学校临时调整的情况下进行的巡课活动，旨在解决教师教学过程中的困惑和问题。(三)联合巡课：学校组织多位教师、教研组长或教导主任等共同进行巡课，以提供多方位的意见和建议。(四)定向巡课：根据教师个人需求或根据学校的发展方向，对教师的特定课程进行巡课，以推动特定的教学改革。第四章巡课的程序和要求1.巡课程序(一)提前通知：巡课前需提前通知教师，确保教师的知情权和配合度，通知内容包括巡课时间、课程、巡课人员等。(二)观察记录：巡课人员在巡课过程中进行仔细观察和记录，记录内容包括教师的教学目标、教学内容、教学方法和学生的反应等。(三)课堂访谈：巡课人员与教师进行课后访谈，了解教师的教学思路、教学策略和教学评价等。(四)评估和反馈：巡课人员对巡课结果进行评估，并及时向教师反馈评估结果和改进意见。2.巡课要求(一)注重巡课效果：巡课结果要能够客观、准确地评价教师的教学水平和学生的学习效果，以及对教师的成长和提高起到推动作用。(二)及时反馈和整改：巡课结果要及时向教师反馈，提供具体的改进意见和指导，并要求教师在一定时间内进行整改。(三)明确巡课责任：学校要明确巡课的责任主体，确定巡课的人员和责任范围，确保巡课工作的科学性和有效性。(四)保护教师隐私和权益：对于巡课评估结果要进行保密处理，仅供学校内部使用，不作为考核教师的唯一标准。第五章巡课工作的组织与管理1.巡课领导小组(一)设立巡课领导小组，负责巡课工作的组织、指导和实施。(二)巡课领导小组由学校校长、教导主任、教研组长等担任组长，其他教师、教务处等相关人员担任组员。2.巡课人员(一)巡课人员的选拔：通过考察教学经验和教学能力等方面进行选拔，并进行相关培训。(二)巡课人员的定期会议：定期组织巡课人员的会议，交流巡课情况和经验，提供指导和支持。3.巡课记录和档案管理(一)巡课记录：巡课人员要认真进行巡课记录，记录内容包括教师的教学目标、教学内容、教学方法和学生的反应等。(二)巡课档案：巡课结果和反馈意见要进行档案管理，作为教师培训和发展的依据。第六章巡课评估与改进1.巡课评估(一)评估指标：制定巡课评估指标，包括教师教学水平、学生学习效果等方面。(二)评估结果：利用评估结果对教师的教学水平进行评价，并及时向教师反馈评估结果和改进意见。2.巡课改进(一)改进要求：巡课结果要求教师根据反馈意见进行针对性的改进，提高教学效果和教学质量。(二)教研活动：根据巡课结果开展相应的教研活动，促进教师之间的交流和互动，共同研究和解决教学中存在的问题。第七章结束语巡课制度是学校管理和教育教学改革的重要手段，对于提高教师的教学水平和学生的学习效果起到重要的推动作用。本模板旨在为小学巡课制度的建立和实施提供参考，希望能够为学校的教育教学工作提供有力的支持。小学巡逻制度（三）第一章总则第一条为了落实学校管理责任，加强对教学工作的监督和指导，提高教师队伍的教育教学水平，制定本制度。第二条学校设立巡课制度，对全体教师进行定期巡课，以促进教学质量的不断提高，落实素质教育的目标。第三条巡课制度的实施，应坚持以下原则：1.以提高教育教学质量为中心。2.以教研、自评、互评为重点。3.强调巡课结果的反馈和指导。4.坚持公平、公正、公开的原则。第二章巡课的目的第四条巡课是对教师教学活动日常监督和指导的一种常规方式，其目的如下：1.了解教师的授课内容、教学方法和教学质量，及时发现问题。2.帮助教师改进教学方法，提高教育教学质量。3.促进教师间的相互学习和互相借鉴。4.加强教育教学管理，提高学校整体教育教学水平。第三章巡课的内容和方式第五条巡课的内容包括教学准备、教学过程和教学效果三个方面。1.教学准备：包括课前准备、教材准备、教具准备等。2.教学过程：包括课堂气氛、教学方法、学生参与等。3.教学效果：包括学生学习成果、学生反馈、教学反思等。第六条巡课方式主要有以下几种：1.课堂巡课：巡课人员直接进入教师所授课堂进行观察和记录。2.听课巡课：巡课人员作为学生参与课堂，进行纪实观察。3.视频巡课：教师事先录制好课堂视频，巡课人员进行观看和评价。4.听课评课：巡课人员与教师进行面对面的交流和评价。第四章巡课的流程和周期第七条巡课的流程如下：1.确定巡课计划：学校根据教育教学的需要，确定巡课的时间和范围。2.选派巡课人员：学校从教研组中选派巡课人员，确保巡课人员具有专业知识和经验。3.通知被巡课教师：学校提前通知被巡课教师，告知巡课时间和方式。4.巡课观察和记录：巡课人员按照巡课内容和方式进行观察和记录。5.巡课结果反馈和指导：巡课人员向被巡课教师反馈巡课结果，并提出指导意见。6.整理巡课报告：巡课人员将观察和记录整理成巡课报告，提交学校领导。7.巡课报告审核：学校领导对巡课报告进行审核，并制定改进措施。8.巡课结果通报：学校将巡课结果通报给被巡课教师和整个教师队伍。第八条巡课的周期按学期为单位，每个学期至少进行两次巡课，每次巡课不少于5%的课程。第五章巡课数据的管理和利用第九条学校应建立巡课数据管理和利用制度，对巡课数据进行有效统计和分析，为教师提供有针对性的指导。1.巡课数据的统计：学校将巡课结果进行分类汇总，统计各个方面的情况。2.巡课数据的分析：学校对巡课数据进行分析，发现问题并制定改进措施。3.巡课数据的利用：学校将巡课数据用于教研活动和教师培训，提高教育教学质量。第六章巡课的保密和公开第十条巡课过程中，巡课人员应保证巡课内容和巡课结果的保密性，不得随意泄露。第十一条学校应根据需要公开部分巡课结果和改进措施，以增强教师参与巡课的积极性。第十二条学校可以选择将巡课结果用于学校的对外宣传，但应注意保护教师的隐私权。第七章责任与制度落实第十三条学校领导是巡课工作的责任主体，应确保巡课制度的落实。第十四条巡课人员应具备相应的教育教学经验和专业知识，严格履行