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文档简介

第第页音体美教研组工作总结音体美教研组工作总结5

一、教研建设方面：

1、加强理论学习，不断更新教育教学理念，遵守学校的各项规章制度，遵守老师职业道德，上心推行素养教育。

2、上心仔细参与政治学习，学主席讲的中国梦，以及学校组织的各项教研和群众活动。

3、我们组是一个团结、合作、互助、发奋向上的教研组。每一学期都有具体地工作计划，并能按工作计划工作，每一位老师都有自己的教学计划，做到仔细备课、上课，不断进行教学反思，(反思教材、教学过程、教法、同学)，在教育教学过程中遇到问题，找同学科老师进行争论，讨论，商量解决。

4、加强教研组人员的凝集力，发扬团结协作精神。音体美教研组是一个多学科组成，在教育教学讨论，争论、有需要的难度，我们克服重重困难，比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。

二、教学讨论方面：

我们根据新课标的要求，结合我校要求，教研组要进行群众研课和群众备课。依据音体美组学科的特点，努力学平川区教育局推广的“情境”教育教学模式。进行了大胆的尝试和创新，高小中老师表我们组进行了“四控绑”群众研课和群众备课活动，备好以后向大家宣读教学思路，特点，及教育教学要求，有各任课老师进行争论，讨论、各任课老师，依据其学科的教育教学特点，各抒己见，针对自己认为不妥的地方，提出自己的想法和看法，大家争论，在争论的过程中，每一位老师都能仔细地听取，其他老师的看法和推举，虚心理解，对自己不认同的地方表达出来，与老师沟通，对做的好地大家鼓舞，相互支持。

三、讲课、听课：

我们音体美组老师讲课，大家都有自己鲜亮的特点，每一位老师都有自己的教育教学风格，讲课有激情，教学环节之间，连接自然，课堂教学流畅，与同学沟通自然。做到了精讲多练，同学真正成为学习的主人，老师是协。

在听课的过程中，我们组的每一位老师都能参加，不仅仅听组内课，也能上心听其他学科老师的课，并仔细做好听课记录。学习他人之长，克服自己的不足。

四、评课：

听课后大家都能进行仔细评课，沟通。对老师课堂的优缺点进行评论。大家都能开诚布公地发表自己的看法。评课后，每一位老师都能写出教育教学反思和教育教学随笔，对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮忙下认识自己的不足，改善自己的不良讲课习惯。我们将以群众研课、群众备课、听课、评课为基础，开展更多、更好的教研活动。

五、早操、课间操：

我们体育老师和值周领导，老师、同学、齐抓共管，使我们学校的早操、课间操发生了巨大的改变。有各班的体育委员带操，此刻由班级同学轮番进行带操，是每一位同学都到熬炼和学习的机会。在跑的过程中，各班都有自己的班训和班级独特口号，同学们口号洪亮，步伐整齐全都。充分表达了同学的朝气蓬勃，意气风发精神面貌。

六、队列队形和广播体操竞赛：

学校领导重视，及早安排，实时竞赛规程采。，各班主任及早训练，同学亲密协作协作，班主任和同学们挖掘潜力，创作出了独特、新奇的

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