2018年10月自考00398学前教育原理试题及答案含解析

学前教育原理年月真题

00398201810

1、【单选题】被誉为“中国幼儿教育之父”的是

蔡元培

陶行知

A:

陈鹤琴

B:

张雪门

C:

答D:案：C

解析：被誉为“中国幼儿教育之父”的是陈鹤琴。

2、【单选题】我国学前教育“小学化”“学科化”的倾向表明其价值取向是

知识中心

能力中心

A:

个体中心

B:

社会中心

C:

答D:案：A

解析：我国学前教育“小学化”“学科化”的倾向表明其价值取向是知识中心。

3、【单选题】幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是

学习

游戏

A:

劳动

B:

生活

C:

答D:案：B

解析：幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是游戏。

4、【单选题】世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于

1816年

1837年

A:

1903年

B:

1907年

C:

D:

答案：B

解析：世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于1837年。

5、【单选题】教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的决定因素是

经济水平

政治制度

A:

文化传统

B:

科学技术

C:

答D:案：B

解析：教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的决定因素是政治制度。

6、【单选题】《教育规划纲要》对学前教育发展任务是到2020年全面普及

学前一年教育

学前二年教育

A:

学前三年教育

B:

0-3岁婴幼儿教育

C:

答D:案：A

解析：《教育规划纲要》对学前教育发展任务是到2020年全面普及学前一年教育。

7、【单选题】体现一个国家教育水平高低的是

经济发展实力

民族文化繁荣

A:

个人受教育水平

B:

科学技术水平

C:

答D:案：C

解析：体现一个国家教育水平高低的是个人受教育水平。

8、【单选题】从医学和心理学的角度来判定儿童，其年龄标准分别是

0-14岁，0-12岁

0-15岁，0-12岁

A:

0-18岁，0-14岁

B:

0-14岁，0-18岁

C:

答D:案：D

解析：从医学和心理学的角度来判定儿童，其年龄标准分别是0-14岁，0-18岁。

9、【单选题】推动儿童发展的根本动力是

遗传素质

社会因素

A:

主观因素

B:

自然因素

C:

答D:案：C

解析：推动儿童发展的根本动力是主观因素。

10、【单选题】把受教育者培养成什么样人的问题是教育工作的出发点和归宿，这指的是

教育规律

教育方针

A:

教育目的

B:

培养目标

C:

答D:案：C

解析：把受教育者培养成什么样人的问题是教育工作的出发点和归宿，这指的是教育目

的。

11、【单选题】儿童与周围环境相互作用过程中表现出来的主动性、独立性、创造性即是儿

童的

主体性

目的性

A:

天性

B:

社会性

C:

答D:案：A

解析：儿童与周围环境相互作用过程中表现出来的主动性、独立性、创造性即是儿童的主

体性。

12、【单选题】学前教育目标实现的基本途径是

各科教学

班级管理

A:

游戏活动

B:

幼儿园一日生活活动

C:

D:

答案：D

解析：学前教育目标实现的基本途径是幼儿园一日生活活动。

13、【单选题】学前儿童美育的主要内容是

自然美育

生活美育

A:

艺术美育

B:

情感美育

C:

答D:案：C

解析：学前儿童美育的主要内容是艺术美育。

14、【单选题】通过游戏活动模拟参与、体验社会活动使学前儿童通过承担一定的角色，了

解和学会社会生活，学会交往、合作，培养集体意识，这是学前儿童体育实施的

经常性原则

多样性原则

A:

科学性原则

B:

实效性原则

C:

答D:案：D

解析：通过游戏活动模拟参与、体验社会活动使学前儿童通过承担一定的角色，了解和学

会社会生活，学会交往、合作，培养集体意识，这是学前儿童体育实施的实效性原则。

15、【单选题】学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中，所体现

的学前儿童家庭教育的特点是

情感性

全面性

A:

持久性

B:

权威性

C:

答D:案：B

解析：学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中，所体现的学前

儿童家庭教育的特点是全面性。

16、【单选题】马卡连柯说“家庭是最重要的地方，在家庭里面人初次向社会迈进”,表明

学前儿童家庭教育具有

奠定儿童成长和发展的功能

指导儿童基本生活技能的功能

A:

指导儿童规范社会行为的功能

B:

培养儿童良好行为习惯的功能

C:

答D:案：C

解析：马卡连柯说“家庭是最重要的地方，在家庭里面人初次向社会迈进”,表明学前儿

童家庭教育具有指导儿童规范社会行为的功能。

17、【单选题】“权威性”家庭教养方式的特点是

高要求、高反应

高要求、低反应

A:

低要求、高反应

B:

低要求、低反应

C:

答D:案：A

解析：“权威性”家庭教养方式的特点是高要求、高反应。

18、【单选题】家长对孩子不良行为习惯重在预防和矫治，千方百计让孩子知道“我能

行”“我进步”“我真棒”，这些做法是贯彻了家庭教育的

严慈相济原则

正面教育原则

A:

科学适度原则

B:

—贯一致原则

C:

答D:案：B

解析：家长对孩子不良行为习惯重在预防和矫治，千方百计让孩子知道“我能行”“我进

步”“我真棒”，这些做法是贯彻了家庭教育的正面教育原则。

19、【单选题】通过让孩子体验由自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法，叫

榜样示范法

正面说理法

A:

游戏体验法

B:

自然后果法

C:

答D:案：D

解析：通过让孩子体验由自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法，叫自然后果

法。

20、【单选题】社区教育起源于

丹麦

美国

A:

英国

B:

澳大利亚

C:

答D:案：A

解析：社区教育起源于丹麦。

21、【单选题】幼儿园招收对象是

0-3周岁儿童

3-6周岁儿童

A:

0-6周岁儿童

B:

3-7周岁

C:

答D:案：B

解析：幼儿园招收对象是3-6周岁儿童。

22、【单选题】幼儿园的福利性体现在

幼儿园是慈善性的

幼儿园不收费

A:

幼儿教育属于义务教育

B:

幼儿园是社会公育机构为家长服务

C:

答D:案：D

解析：幼儿园的福利性体现在幼儿园是社会公育机构为家长服务。

23、【单选题】幼儿园教育最基本的原则是

以游戏为基本活动原则

发挥一日活动整体教育功能原则

A:

教育的活动性和活动的多样性原则

B:

保育和教育相结合原则

C:

答D:案：D

解析：幼儿园教育最基本的原则是保教结合的原则。

24、【单选题】属于幼儿健康领域教育内容的是

自然环境教育

自我意识教育

A:

幼儿日常生活习惯教育

B:

人际交往能力教育

C:

答D:案：C

解析：属于幼儿健康领域教育内容的是幼儿日常生活习惯教育。

25、【单选题】幼儿园教育活动的组织形式按照特征可分为

生活活动、区域活动、教育活动

学科式教学活动、综合主题式活动、领域分类活动

A:

集体活动、小组活动、个体活动

B:

全园活动、亲子活动、游戏活动

C:

答D:案：A

解析：幼儿园教育活动的组织形式按照特征可分为生活活动、区域活动、教育活动。

p192-p193

26、【单选题】对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗位职

责、教师学历资格等的评估，此类评价即

局部评价

区域评价

A:

整体评价

B:

单纯评价

C:

答D:案：D

解析：对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗位职责、教师

学历资格等的评估，此类评价即单纯评价。

27、【单选题】幼儿园教师既要照顾好幼儿的一日生活，科学、合理地安排和组织一日生

活，确保幼儿在园人身、物品安全，做好卫生保健，培养独立生活能力，又要关注幼儿情绪

情感，呵护幼儿多方面心理需求，使幼儿具有健全人格，以上职责表明幼儿教师在行使的角

色是

幼儿身心健康的养护者

教育性环境的创设者

A:

沟通幼儿和社会的中介

B:

C:

幼儿榜样的示范者

答D:案：A

解析：题干所示职责表明幼儿教师在行使的角色是幼儿身心健康的养护者。

28、【单选题】由于幼儿教师工作的对象是活生生的独一无二的个体,加上教育情境的复

杂，意外情形时有出现，教无定法，表明教师劳动过程具有

全面性

主体性

A:

长期性

B:

创造性

C:

答D:案：D

解析：由于幼儿教师工作的对象是活生生的独一无二的个体,加上教育情境的复杂，意外

情形时有出现，教无定法，表明教师劳动过程具有创造性。

29、【单选题】在托幼机构与家庭的合作中,一般由谁进行指导？

高等院校对幼儿园和家长

托幼机构对家长

A:

教育行政部门对幼儿园和家长

B:

家长对托幼机构

C:

答D:案：B

解析：在托幼机构与家庭的合作中,一般由托幼机构对家长进行指导。

30、【单选题】托儿所、幼儿园进行个别家长工作的常用方式是

家访

家庭教育咨询

A:

家庭联系册

B:

家长座谈会

C:

答D:案：A

解析：托儿所、幼儿园进行个别家长工作的常用方式是家访。

31、【名词解释】儿童发展

答案：儿童发展是指个体从出生至18岁（2分)这一时期身心整体的连续变化过程。（2

分）

32、【名词解释】《母育学校》

答案：《母育学校》是由教育家夸美纽斯编写的世界教育史上第一本学前教育专著。（1

分）在书中他提出了以下观点：（1)学前教育应该在家庭中进行，家庭就是母育学校，

是学制的第一阶段。（2)母育学校的教育内容有健康教育、智育和德育。（3)拟定百科全

书式的启蒙教育大纲。（4)教育方法通过感官、游戏、故事、劳动、榜样等开展教育，并

论述了集体教育的重要性。（3分）

33、【名词解释】社区学前教育

答案：社区学前教育是以社区范围内的学前儿童为教育对象,（1分)依靠社区力量，利用

社区资源来促进学前儿童全面发展的保教活动过程。（3分）

34、【名词解释】幼小衔接

答案：幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点，从德智体美诸方面为幼儿入学和长远发展

打下良好的基础，（1分)是幼儿园和小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性规律及儿

童终身发展的需要所进行的幼儿园教育和小学教育两个阶段的衔接工作。（3分）

35、【简答题】科学技术和学前教育的关系。

答案：（1）科学技术的发展影响着人们对学前教育的认识。（1分）（2）科学技术的发

展影响着现代学前教育课程内容的设置。（1分）（3）科学技术的发展影响着学前教育的

手段、方式和方法。（1分）（4）学前教育促进科学技术的发展,表现在实现科技传承和

科技创新。（2分）

36、【简答题】学前儿童德育实施的原则。

答案：(1)“规范”与“尊重”相结合的原则。（1分）(2)坚持正面教育的原则。（2

分）(3)教育影响一贯性和一致性的原则。（1分）(4)集体教育和个别教育相结合原则。

（1分）

37、【简答题】幼儿园教育评价的功能。

答案：(1)鉴定功能。（1分）(2)诊断功能。（1分）(3)改进功能。（1分）(4)激励

功能。（1分）(5)导向功能。（1分）

38、【简答题】托幼机构与社区合作的策略。

答案：(1)建立定期联系制度。（1分）(2)动员社区力量共同办好托幼事业。（1分）(3)

充分利用社区内的公共设施和教育资源,开展联合教育活动。（1分）(4)因地制宜发动专

业力量指导非正规托幼组织的活动。（1分）(5)参加社区教育工作，开办多种社区教育活

动。（1分）

39、【论述题】结合实际论述一个现代幼儿教师该具备怎样的专业素养？如何实现其专业发

展？

答案：现代幼儿教师的专业素养的基本构成是：(1)专业理念与师德。(2)专业知识:幼

儿发展知识，幼儿保育和教育知识,通识性知识。(3)专业能力：环境的创设与利用，一日

生活的组织与保育，教育活动的计划与实施，激励与评价，沟通与合作，反思与发展。

现代幼儿教师实现专业发展的路径：(1)外控式培养培训:职前培养，职后培训。(2)内驱

式自主发展:要有自主发展的意识与动机、自主发展的规划、自主发展的行动。(每小点1

分,联系实际展开5分）

40、【论述题】论述颜之推的学前家庭教育思想。

答案：颜之推是我国南北朝时期的著名家庭教育思想家，他撰写的《颜氏家训》是我国历

史上最早最完整的家庭教育著作，对学前教育进行了比较全面系统的阐述：(1)颜之推十

分重视家庭教育，认为家庭教育的好坏关系到一个人甚至一个家庭的成败兴衰。(2)家庭

教育要及早进行，有条件要实施胎教。(3)教育过程父母要将对孩子的爱和严格教育结合

起来，严慈兼施。(4)体罚是最有效的手段，在家庭教育中对孩子的爱切忌偏宠，注意环

境对孩子潜移默化的影响，慎选老师和朋友，以身示范。(5)学前家庭教育内容应以道德

教育为核心，并积极开展语言教育。(每小点2分）

41、【材料分析题】材料：台湾学者耿相曾在《教育指导法》一书中提到“幼儿园教育通常

被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教