《我在成长》导学案

《我在成长》导学案第一课时一、导入在我们的成长过程中，我们会经历各种各样的挑战与困境，但也会收获许多宝贵的经验和成长。有时候，我们会觉得困难重重，想要放弃，但正是这些困难塑造了我们，让我们变得更加坚强和成熟。二、学习目标1.了解成长的重要性和必要性。2.探讨成长过程中的困难与挑战。3.分析成长过程中的收获与成就。三、学习重点1.成长的含义和意义。2.成长过程中的困难与挑战。3.成长带来的收获与成就。四、学习方法1.阅读《我在成长》文本，理解其中的故事和情感。2.参与小组讨论，分享个人成长经历。3.完成跟踪练习，加深对成长过程的理解。五、学习过程1.导入环节：观看视频《向着光亮前进》，引导学生思考成长的重要性。2.阅读文本《我在成长》，学生跟读，理解故事情节和主题。3.小组讨论：学生分组分享自己在成长过程中的困难和收获，交流经验并相互学习。4.跟踪练习：完成“我的成长故事”写作任务，记录自己的成长历程，分享给同学。5.总结反思：回顾学习过程，总结成长的重要性和必要性，表达对未来成长的期许。六、拓展延伸1.阅读更多关于成长的文学作品，丰富自己的人生阅历。2.参加成长讲座或活动，学习他人的成长经验，启发自己更好地成长。3.和家人、老师或朋友分享成长的心得体会，促进彼此之间的交流和成长。七、认知评价1.请学生完成对《我在成长》文本的理解和感悟，撰写读后感。2.老师进行学生成长过程中困难和收获的评价，给予指导和鼓励。3.学生根据评价结果，思考自己在成长中还需提升的地方，制定个人成长计划。在成长的道路上，困难和挑战是难免的，但只有不断努力和奋斗，我们才能不断成长、不断进步。让我们一起勇敢面对困难，迎接挑战，成为更好的自己！愿我们在成长的过程中，不畏艰辛，踏上成功之路。愿我们在成长的路上，不忘初心，勇攀高峰。愿我们在成长的途中，永远燃起希望之火，扬帆启航！第二课时导学目标：1.理解《我在成长》这篇文章的主要内容和主题。2.探讨作者在文章中传达的成长与坚持的重要性。3.分析文章中的写作技巧和修辞手法。4.运用文章中的观点和信息，展开讨论和思考。导学步骤：第一步：导入教师可以提问：“你认为成长是什么？在你的成长过程中，哪些事情让你有所感悟？”引导学生思考成长的意义和重要性。第二步：阅读导学1.让学生阅读《我在成长》这篇文章，并试着总结文章的主要内容和主题。2.学生可以在阅读过程中标记重点内容和生词，以便后续讨论和分析。第三步：讨论与分享1.学生可以分享自己对文章的理解和感悟，探讨作者传达的成长与坚持的意义。2.教师可以引导学生分析文章中的写作技巧和修辞手法，如比喻、排比等，以加深对文章的理解。第四步：小组活动1.将学生分成小组，讨论文章中提到的成长与坚持的重要性，并分享自己的看法和经历。2.每个小组可以结合文章内容，展开讨论和思考，形成互相启发和交流的氛围。第五步：展示成果1.每个小组可以派代表分享讨论的成果和结论，展示对文章的理解和思考。2.整合各小组的观点和信息，进行全班总结和讨论，加深对文章主题的理解和领悟。第六步：总结与反思1.教师可以帮助学生总结本节课的学习内容和收获，强调成长与坚持的重要性。2.学生可以反思自己的成长之路，思考未来的发展方向和目标。通过以上导学步