《我发现的环境问题》作业设计方案-2023-2024学年科学大象版2001

《我发现的环境问题》作业设计方案第一课时一、前言近年来，随着全球环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为社会各界的重要议题。为培养学生的环保意识，我们设计了《我发现的环境问题》作业，旨在引导学生关注身边的环境问题，从小事做起，为改善环境贡献力量。二、作业目的1.培养学生的环保意识，引导其关注环境问题；2.提高学生的观察力和思考能力，培养其发现问题和解决问题的能力；3.增强学生对环保行为的积极性，促使其从事环保实践。三、作业内容及流程1.学生自主选择一个环境问题，并进行调查研究；2.撰写《我发现的环境问题》报告，包括问题描述、成因分析、可能影响以及解决建议；3.发表报告，引导同学们讨论并提出改进建议；4.实际行动，组织环保实践活动，落实解决方案。四、作业要求1.报告内容真实可靠，结构清晰，语言规范；2.行文须简洁明了，重点突出，逻辑性强；3.提出的解决方案必须具体可行，能够落实在实践中；4.督促学生积极参与实践活动，亲身感受环保的重要性。五、评价方式1.书面报告评分：内容准确全面、结构合理清晰、表达规范流畅；2.口头报告评分：逻辑性强、表达准确清晰、能够回答问题；3.实践活动评分：积极参与、负责任、团队合作。六、作业实施时间本作业设计安排在学生放假期间进行，旨在培养学生在学习之余也能关注环境，积极参与环保实践活动。七、总结通过《我发现的环境问题》作业设计，我们旨在培养学生良好的环保意识，引导他们积极参与环保实践，为改善环境贡献自己的力量。希望通过这一系列的教育活动，学生们能够不仅仅在学校，也在日常生活中，都能做到珍惜环境，保护地球的美好家园。第二课时一、背景介绍在当今社会，环境问题日益严重，各种污染和资源浪费给我们的生活带来了巨大影响。为了增强学生对环境问题的认识和重视，培养他们的环保意识和实践能力，我们设计了这份作业。二、作业目的1.帮助学生深入了解环境问题，认识到自己身边存在的环境挑战；2.激发学生对环境保护的兴趣和热情，引导他们积极参与环境保护活动；3.提高学生的环保意识和实践能力，培养他们的责任感和行动力。三、作业内容及要求1.选择一个你认为重要的环境问题，如水污染、空气污染、垃圾分类等；2.撰写一篇1000字左右的研究报告，包括该环境问题的原因、影响以及可能的解决方法；3.结合实际案例，展示该环境问题对当地社会和个人生活的影响；4.提出自己的观点和建议，号召更多人关注并参与环境保护工作。四、作业步骤1.选择环境问题：学生自主选择一个感兴趣的环境问题，并向老师提出申请；2.调研资料：学生查阅相关文献、新闻报道或调查问卷，收集关于所选环境问题的资料；3.撰写报告：学生根据调研资料，撰写研究报告，包括问题分析、影响评估和解决建议；4.实地考察：学生可以选择实地考察该环境问题的发生地，以便更深入地了解实际情况；5.完成作业：学生完成研究报告，并准备展示材料，如图片、视频等。五、评价标准1.报告内容完整：包括问题描述、原因分析、影响评估、解决建议等；2.调研资料准确：引用资料清晰、准确，逻辑严谨；3.展示材料丰富：图片、视频等展示内容精美，符合主题；4.观点独到：提出的解决建议新颖、可行，能引起他人思考和讨论；5.表达流畅：语言通顺、表达清晰，逻辑性强。六、作业排期1.选题申请截止：（时间）；2.报告撰写截止：（时间）；3.展示准备时间：（时间）；4.展示评审时间：（时间）。七、作业展示学生将在展示环节展示自己的研究成果，包括报告、图片、视频等内容，并进行评审和讨论。优秀作业将被评选为“环保小卫士”，并获得奖