《观察》作业设计方案

《观察》作业设计方案第一课时一、设计背景观察是一种重要的学习方法，通过观察可以锻炼学生的观察力、分析能力和思考能力。本次作业设计旨在帮助学生提高观察能力，培养他们的独立思考和分析能力。二、设计目标1.提高学生观察力，培养观察事物的细致性和耐心。2.增强学生对所观察事物的分析能力，培养他们独立思考的能力。3.激发学生的创造力和想象力，培养他们对事物的多角度观察和思考能力。三、设计内容1.观察方式：学生需要选择一个具体的事物进行观察，比如一只小鸟、一杯水、一个花朵等。观察的时间至少持续30分钟，学生需要记录下自己观察到的细节。2.观察内容：学生需要记录下所观察事物的外貌特征、动作、环境和与其相关的其他事物。同时，学生还需要记录下自己的感受和想法。3.观察报告：学生需要根据观察内容撰写观察报告，内容包括所选事物的名称、外貌特征、动作、环境等，并结合自己的观察和感受进行分析和思考。4.观察分享：学生可以将自己的观察报告分享给同学，交流彼此的观察经验和感受，从而促进思想碰撞和互相学习。四、评价方式1.观察报告内容完整，包括所选事物的名称、外貌特征、动作、环境等，且结合自己的观察和感受进行了深入分析和思考。2.观察报告语言表达清晰、条理清楚，逻辑性强，表达个人观点和感受明确。3.观察分享能够积极参与，主动分享自己的观察经验和感受，并倾听他人的分享，进行积极的讨论和交流。五、拓展延伸1.学生可以尝试观察不同的事物，比如树木、昆虫、云彩等，拓宽自己的观察领域，提高观察能力。2.学生可以利用观察结果进行绘画、写作等创作活动，培养自己的艺术表达能力和创造力。六、总结通过本次作业设计，学生可以提高自己的观察能力和分析能力，培养独立思考和创造能力，从而更好地认识和理解周围的世界。希望学生能够认真完成作业，发挥自己的想象力和创造力，享受观察带来的乐趣。第二课时一、设计目的本次作业的设计旨在培养学生的观察力和分析能力，让学生通过实地观察和记录，以及对所观察对象的深度思考，提高他们的综合素质和学习能力。二、设计内容1.选题：学生可以选择自己感兴趣的主题进行观察，如校园生活、城市建筑、家庭生活等。2.观察对象：学生可以选择自己感兴趣的对象进行观察，如人、物、自然景物等。3.观察要点：学生需要结合所选主题和对象，确定观察的要点，例如外表特征、行为习性、生长环境等。4.观察方法：学生可以选择不同的观察方法，如实地观察、拍照记录、录音记录等。5.观察记录：学生需要将观察到的内容进行记录，可以写成文字描述、绘画、照片集等形式。6.分析总结：学生需要分析所观察到的内容，总结规律或特点，并对观察过程进行反思。7.作业提交：学生需将观察记录和分析总结整理成作业报告，并按要求提交给老师。三、作业要求1.作业报告字数不少于1000字，内容要求详实、准确。2.作业报告中需包含观察对象的照片或插图，以及观察过程中的思考和感悟。3.作业报告需按规定格式整理，包括封面、目录、正文等部分。4.作业提交时间及方式将由老师另行通知。四、评分标准1.观察深度：观察内容详细全面，观察方法得当。2.记录规范：记录准确清晰，符合要求的格式。3.思考深度：分析总结透彻，思考独到。4.报告完整：作业报告内容完整，符合要求的字数。五、参考资料1.《观察力的力量》2.《观察与思考的艺术》3.《如何提高观察力和分析能力》六、实施步骤1.确定作业内容和要求，向学生详细介绍作业设计方案。2.发放作业指导书及相关参考资料，以便学生进行自学和准备。3.定期组织学生进行实地观察，并指导他们进行记录和分析。4.评阅学生提交的作业报告，给予及时反馈和评分。5.进行作业总结和展示，鼓励学生分享观察成果和心得体会。七、总结通过本