江苏省扬州市小升初语文学模拟试卷三

江苏省扬州市小升初语文学模拟试卷三一、选择题1．下列句子中，没有语病的一项是（）A．老百姓都明白了，巫婆和官绅大部分全都是骗钱害人的。B．您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加大。C．有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。D．记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。2．昔者楚灵王好士细腰（）A．喜欢 B．交好 C．满意3．下列抄写的词语中，书写全对的一项是（）A．王候 B．褐色 C．搅绊 D．甜匿4．小明写了一篇“推荐一本好书”的演讲稿，开头引用了一句话，这句话被老师用红线勾出，指为“引用不当”。小明引用的句子是“（）”A．书，是人类进步的阶梯。 B．好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。C．用自己的眼睛去读世间这一部活书。 D．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。5．下列不是表达思乡之情的诗句是（）A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B．夕阳西下，断肠人在天涯。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。6．下列表示团结一心意思的句子有（）(多选)A．众人一条心，黄土变成金。 B．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。C．人多不足以依赖，要生存只有靠自己。7．下列说法正确的一项是（）A．“前爪”的“爪”读zhǎo，“鸡爪”的“爪”也读zhǎo。B．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。C．赵州桥是唐朝的石匠李春设计并参加建造的。D．《赵州桥》一课既写了赵州桥的坚固，又描写了它的美观。8．下列说法有误的一项是（）A．用熟悉的事物作比较，更容易让人明白。B．“潜水”原指水下作业或娱乐活动，现在也指在网络中，在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己的身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。C．“徘徊、惊慌、临危不惧、心急如焚”都是描写心情的词语。二、诗词曲鉴赏阅读与理解题西林壁_________________，_________________。不识庐山真面目，只缘身在此山中。9．把古诗补充完整。10．这首诗是代诗人写的。11．联系古诗，写出下列词语的意思。题：缘：12．写出后两句诗的意思。13．学了这首诗，你受到了什么启发？请你写下来。三、填空题14．请你根据本学期学的内容填空。（1）《堂吉诃德》是(国)著名作家的作品。（2）时间就像海绵里的水，，。（3）王师北定中原日，。（4）暖风熏得游人醉，。（5）《三国演义》的作者是；《少年闰土》的作者是。15．组词。踩挡材鱼镜显遥睬档财渔境呈摇四、现代文阅读现代文阅读最后一份晚报晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈？你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩。小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。16．“我”没有拒绝小女孩的要求是因为；“我”怔怔地看着小女孩是因为。17．画线的句子在短文中起到了什么作用？18．短文中的小女孩给你留下了怎样的印象？你想对她说些什么？五、文言文阅读阅读文言文，完成文后题目。项羽志大才疏项籍①少时，学书②不成去③学剑又不成。项梁④怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。注释：①籍：项羽②书：指古书典籍。③去：抛弃。④项梁：项羽的叔父19．下列加点词解释不正确的是（）A．项梁怒之怒：对……发怒B．学万人敌敌：敌人C．于是项梁乃教籍兵法于是：因此D．又不肯竟学竟：最终，完毕。20．给短文中画线的句子划分朗读节奏正确的一项是（）A．学书不成∕去∕学剑∕又不成。B．学书不成去∕学剑又不成。C．学书不成∕去学剑∕又不成。D．学书∕不成去∕学剑又不成。21．解释下面句子。剑，一人敌，不足学。学万人敌。22．“志大才疏”已经成为成语，根据短文可以知道，这个成语的意思是，项羽志大才疏的原因是。六、书面表达23．习作天地显身手。我们的地球将会出现一座新的城市——太阳能作为能源的太阳能城。假如您在太阳能城里学习与生活，你怎样学习？怎样生活？展开想象的双翅，写一篇想象作文，题目自定。要求：想象合理，内容具体，叙述有条理。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序颠倒；搭配不当；语义重复；不合逻辑；句式杂糅；表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

A：语义重复，删掉“大部分”。

B：用词不当，把“加大”改为“加重”。

C：正确。

D：缺主语，句首加“纪昌”。

故答案为：C

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。2．【答案】A【解析】【分析】本题主要考查词语的解释，在文言文中，解释加点的词要结合句子进行理解，在学习中注意平时的积累和识记。昔者楚灵王好士细腰：楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身。好：喜欢。

故答案为：A

【点评】此题考查学生对文言词语含义的理解和识记，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。3．【答案】B【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：候——侯B：正确C：绊——拌D：匿——蜜

故答案为：B

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4．【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，结合演讲稿的题目“推荐一本好书”，比较判断正误。

A、B、D都符合题目要求。

C：用自己的眼睛去读世间这一部活书。“世间这一部活书”不是书面的，就不符合题目要求。

故答案为：C

【点评】此题考查学生对演讲稿的题目的理解能力，结合选项判断即可。5．【答案】A【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。

A：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”意思：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。出自于唐代边塞诗人王翰写的《凉州词》

B：“夕阳西下，断肠人在天涯。”意思：夕阳西下断肠人在天涯的解释意思是夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄凉寒冷的夜里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。出自马致远著名的小曲《天净沙·秋思》

C：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”意思：和煦的春风又一次吹绿了这大江南，那天上的明月什么时候才会照着我回到山下的家呢?出自于王安石《泊船瓜洲》。

D：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”意思：为何必用羌笛吹出悲哀的杨柳曲，去指责春天来迟呢？玉门关一带是吹不到春风的啊。这句诗出自王之涣的《凉州词》，

故答案为：A

【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力。6．【答案】A,B7．【答案】D【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。

A：错误，“前爪”的“爪”读zhuǎ，“鸡爪”的“爪”也读zhuǎ。

B：错误，“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话不是比喻的修辞手法，没有喻体。

C：错误，赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。

D：正确

故答案为：D

【点评】此题考查学生对多音字、修辞、课文内容的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。8．【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。

A、B正确，C：错误，“心急如焚”是描写心情的词语。“徘徊”是描写动作的词语。“惊慌、临危不惧”都是描写神态的词语。

故答案为：C

【点评】此题考查学生对说明方法、词义的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。【答案】9．横看成岭侧成峰|远近高低各不同10．宋；苏轼11．书写；因为12．之所以不能认识庐山的真实面目，是因为身在庐山之中。13．要冷静客观、全面、正确地认识事物。【解析】【点评】（1）针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

（3）主要考查学生结合诗句理解词语的能力。平时要注意理解和识记。

（4）此题主要考查对词语、诗句的理解的能力。

（5）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。9．本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。注意易错字：岭、侧、峰、低。10．文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。这首诗是宋代诗人苏轼写的。11．要求学生结合诗句理解词语。“题西林壁”写在西林寺的墙壁上。题：书写。“只缘身在此山中”是因为我人身处在庐山之中。缘：因为。12．解答此题要先对整首诗有一个大致的了解，再抓住关键词语理解词义，然后用自己的话写出这首诗的意思即可。不识：不能认识，辨别。真面目：指庐山真实的景色，形状。缘：因为；由于。句意：之所以不能认识庐山的真实面目，是因为身在庐山之中。13．这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。这首诗启发我们要冷静客观、全面、正确地认识事物。14．【答案】（1）西班牙；塞万提斯（2）只要愿意挤；总还是有的（3）家祭无忘告乃翁（4）直把杭州作汴州（5）罗贯中；鲁迅【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（1）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。《堂吉诃德》是西班牙(国)著名作家塞万提斯的作品。故事发生时，骑士早已绝迹一个多世纪，但主角阿隆索·吉哈诺（唐·吉诃德原名）却因为沉迷于骑士小说，时常幻想自己是个中世纪骑士，进而自封为“唐·吉诃德·德·拉曼恰”（德·拉曼恰地区的守护者），拉着邻居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行侠仗义”、游走天下，作出了种种与时代相悖、令人匪夷所思的行径，结果四处碰壁。但最终从梦幻中苏醒过来。回到家乡后死去。

（2）时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。是鲁迅的名言。鲁迅的这个比喻相当恰当，我们都知道，海绵的吸水能力很强，在挤海绵里的水时，当你以为没有的时候，再使劲挤，还是会有的，时间就是像海绵里的水，是挤出来的。只要你会挤、会用、会钻，时间一定会有的。

（3）出自宋代陆游的《示儿》原文：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（4）出自南宋诗人林升的《题林安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

（5）考查文化常识，在于平时的积累和识记。《三国演义》的作者是罗贯中；《少年闰土》的作者是鲁迅。

故答案为：（1）西班牙、塞万提斯

（2）只要愿意挤、总还是有的

（3）家祭无忘告乃翁

（4）直把杭州作汴州

（5）罗贯中、鲁迅

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。15．【答案】踩踏；挡住；木材；鱼儿；镜子；显示；遥远；理睬；档案；财富；渔民；境界；呈现；摇晃【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：

踩：cǎi，用脚登在上面，踏。部首：足，组词：踩踏。睬：cǎi，理会，答理。部首：目，组词：理睬。挡：dǎng，阻拦，遮蔽。部首：扌，组词：挡住。档：dàng，存放案卷用的带格子的橱架。部首：木，组词：档案。遥：yáo，远。部首：辶，组词：遥远。摇：yáo，摆动。部首：扌，组词：摇晃。

故答案为：踩踏、挡住、木材、鱼儿、镜子、显示、遥远、理睬、档案、财富、渔民、境界、呈现、摇晃

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。【答案】16．“我”认为天这么黑，一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足；“我”对小女孩的行为很不理解17．这句话点明了小女孩让“我”买报纸的原因。18．短文中的小女孩是一个关心父母、体贴父母、善解人意的好孩子。【解析】【点评】（1）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围，再用简洁的语言概括出来即可。

（2）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（3）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。16．由第3自然段第5句话可知，“我”没有拒绝小女孩的要求是因为天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。由第4自然段可知，“我”怔怔地看着小女孩是因为“我”对小女孩的行为很不理解。17．本题考查句子在文中的作用。整体感知短文内容可知，这句话点明了小女孩让“我”买报纸的原因。18．评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。短文中的小女孩是一个关心父母、体贴父母、善解人意的好孩子。【答案】19．B20．A21．学习舞剑只能抵挡一个人，不值得学。要学就学能够抵挡万人的本领。22．志向很远大，但是没有什么才干；项羽学本领不踏实，不深入，没有坚持的精神【解析】【点评】赏析文言文是一门学问，学习时要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。19．本题考查词语理解。首先理解句子意思，然后再理解词义。A：“项梁怒之”意思是项梁对他发怒。怒：对……发怒。所以正确。B：“学万人敌”意思是要学就要学能战胜千万人的知识。敌：对抗、战胜。所以错误。C：“于是项梁乃教籍兵法”意思是于是项梁开始教项籍学习兵法。于是：因此。所以正确。D：“又不肯竟学”意思是又不肯学到底了。竟：最终，完毕。所以正确。故答案为：B。20．本题考查文言句子朗读节奏的划分。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

“学书不成去学剑又不成。”意思是读书没有学成，就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。因此，朗读节奏应该为：学书不成∕去∕学剑∕又不成。

故答案为：A。21．本题考查翻译语句。要注意“剑”指学剑；“敌”是动词，对抗；翻译为：学剑只能对抗一人，不值得学，要学就学能与万人抗衡的本领。

故答案为：学习舞剑只能抵挡一个人，不值得学。要学就学能够抵挡万人的本领。22．本题主要考查对成语的理解以及内容的理解。志大才疏：志向很远大，但是没有什么才干。项羽年少时，学什么都是浅尝辄止、半途而废，因此，长大后虽然也有雄心壮志，但最终因缺乏真才实学而导致惨败，这就告诉我们学习一定要持之以恒，坚持到底。

故答案为：志向很远大，但是没有什么才干；项羽学本领不踏实，不深入，没有坚持的精神。23．【答案】太阳能城市在40年以后，中国的科技越来越发达，于是便出现了一座太阳能城市。在这座小小的城市中，我有幸成为市民。

初来此处，我被眼前的一幕惊呆了。里面的任何物品都离不开太阳能设备。千奇百怪的房子，最多的就是玻璃这便让我迷惑起来，一看城市功能介绍才知道，这些玻璃能够主动吸收太阳能，这夜晚或冬天，就能起到温室的作用。这一点就足够让我惊讶了，视觉再往上移，每个屋上都有一个可爱的像小风筝一样的东西，据说它是太阳能转换器，能够将太阳能转换成电能，等一切其他天然物质。它可是科学家最得意的发明，因为它轻便还可以根据自己的喜好随意调换颜真不愧为科学家最得意的发明，果然很便民。我心里暗暗地赞叹道。

我走进自己的小屋内坐在椅子.上，渐渐地，感觉