江苏省小升初语文学模拟试卷八VIP

江苏省小升初语文学模拟试卷八一、积累与运用(40分)1．抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。读书，不是一个人静下心去阅读，而是阅读让人静下心来。2．看拼音，写汉字。六年的小学生活，我们收获pō丰：课堂上，和ǎi可亲的老师谆谆教huì；徜徉在课外阅读中我们如chī如醉，tǎng若遇到阅读障ài，总会耐心zhuó磨；学有所困请教同学，大家从不隐mán，解决了问题，大家脸上总会zhàn放甜甜的微笑……这一切，在我们的脑海中打下了深深的lào印。3．下面加点字的读音完全正确的一组是（）A．玫瑰(gui)打量(liang) B．友谊(yì)乘虚而入(chèn)C．拘束(sù)召唤(zhào) D．魔爪(zhuǎ)叶影参差(cēn)4．下列词语中没有错别字的一组是（）。A．暮色顾名思义风刀霜箭 B．慈祥温文而雅莫衷一是C．颤动蓄谋已久言简意赅 D．酸涩万般无耐司空见惯5．下列加点字意思相同的一组（）A．严词拒绝悲痛欲绝 B．至仁至义无微不至C．鉴往知来引以为鉴 D．左顾右盼顾名思义6．下列加点词句运用恰当的是（）A．班长竞选，默默无闻的他居然报名了，这不是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”么？B．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们要能够接受别人的批评劝告。C．小明勤学好问，有不会的问题他经常向老师不耻下问。D．小张的爸爸刚刚被评上劳模，他哥哥又考上了博士，真是雪上加霜。7．下列各句中，说法正确的一项是（）A．做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。B．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。C．人类要利用和开发海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。D．实践证明只有共产党，才能救中国。8．下列句子顺序排列正确的一项是（）①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。②这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。③几千年来，劳动人民注意草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”A．③①④② B．③④②① C．①②③④ D．①④②③9．下列句子中表述的内容与原著不一致的一项是（）A．油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。B．要想把罗戛从狼王的宝座上赶下来，先决条件就是拆散罗戛和古古因利益相关系而形成的联盟。C．威尔伯第二次面临被宰杀的危险，是夏洛的忠诚救了它。D．小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日出。10．根据课内外积累填空。文中有景：月光下的夹竹桃，令人浮想联翩。我幻想它是，它是，它是。体现了作者的散文“质朴而不失典雅，率真而不乏睿智”的特点。文中有水，富有灵性：孔子认为水好像有，好像有情义，好像有，好像善施教化，所以水是真君子。文中有理：确实，有时弯曲不是，而是。11．诗文名句默写。（1）我劝天公重抖擞，。——龚自珍《己亥杂诗》（2）草长莺飞二月天，。——高鼎《村居》（3），总把新桃换旧符。——王安石《元日》（4）日长篱落无人过，。——范成大《四时田园杂兴》二、阅读短文，回答回题。(30分)阅读短文，回答回题。食物“消化时间表”食物消化所用时间例1例2水果30分钟-1小时西瓜、苹果桔子香蕉时间最长蔬菜45分钟-2小时瓜类蔬菜所需时间最短芋头时间最长谷物1小时30分钟-3小时流质或半流质的谷物食品时间最短发酵食品消化率高，达98%蛋白质1小时30分钟-4小时牛奶、豆浆比较容易消化牛肉等完全消化需要4小时脂肪类2-3小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质食物共同摄入会延长后者的消化时间12．小强消化不良，下列什么食品暂时不建议吃（）A．牛奶 B．香蕉 C．牛肉 D．桔子13．小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（）A．香蕉 B．苹果 C．牛肉 D．猪油剪鸡蛋14．小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（）A．猪肉、面包、牛肉 B．香蕉、牛肉、鸡蛋C．芋头、猪肉、豆浆 D．苹果、牛奶、面包15．下列说法，错误的一项是（）A．食物中属脂肪类和蛋白质最难消化。B．食物中属水果最容易消化。C．肠胃消化不良的人要少听吃脂肪类食物。D．猪油是动物油，它比葵花籽油容易消化。现代文阅读书籍面临着危机据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着"焚书"的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种"抗酸化"流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。16．书籍面临着的危机。17．本文介绍了哪两项保护书籍的新技术？这两项新技术分别有什么特点？①特点：②特点：18．文中画横线的句子运用了哪两种说明方法？它们在这里起到什么共同作用？19．“美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之--的书籍已脆到不能翻阅。”中的“近”能不能去掉？为什么？现代文阅读火种罗兰①世上有两种人。一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为过日子，至于为什么要过日子，他们是不去理解，不去追究的。②另一种人是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。然而，他们之中却只有一部分人能够认真地去完成自己，而另一部分人却始终拿不出力量来。③为什么他们会这样呢？原因在哪里？④我发现，有些人比较坚强、他们自己很容易的把自己燃烧起来，发出光和热。而另一些人却不然，他们自己是燃料，有发出光和热的可能性，但是，他们自己不是火种。他们只是木柴或煤块，需要有火柴或打火机把他们点燃，然后他们才可以生热发光，而燃烧，而产生力量。⑤绝大多数的人都需要火种，去把自己引燃，而自己缺少使自己燃烧的力量。⑥于是，这“火种”就成为一些人成功的必须条件。找得到火种，他才可以燃烧；找不到火种，他就永远只是一堆冷硬的木柴或煤块。⑦这些都可能在适当的时机，引发一个人对学问或事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。⑧这“火种”可能自动地来，但多数时间，需要我们自己去找。不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会，这是走上成功之路的一大要诀。20．文中的“燃料”指的是；“火种”指的是。21．“活着就是为过日子”的人是一种怎样的人？（）(多选题)A．生来就对一切都不起劲的人 B．不知道为什么要过日子的人C．不去想为什么过日子的 D．努力追求生活幸福的人22．“另一种是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。”联系上下文，你觉得下面说法正确的是（）(多选题)A．这种人都能够认真地去完成自己B．这种人只有一部分能够认真地去完成自己C．这种人都能够实现自己的理想D．只要有外力促动，这种人很可能有所成就23．文中列举了8种“火种”，它们有什么共同的特点？你觉得“火种”还可能是什么？24．“火种”有什么作用？(请用文中的话回答)25．请找出本文的中心句，并简要说说你对它的理解。三、习作(30分)26．如果说生命是一杯白开水，那么人生中的种种体验使这杯白开水变得有滋有味，或甜蜜，或苦涩，或酸辣……请以“体验”为话题，选次你记忆犹新、深有感触的体验写下来。习作要求：①题目自拟。②内容具体，文从字顺，表达真情实感。③书写规范，卷面整洁。④不少于400字。⑤文中不要出现真实校名和人名。

答案解析部分1．【答案】读书，不是一个人静下心去阅读，而是阅读让人静下心来。【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷或行楷抄写一遍，要求正确、美观。注意“静”别写成“睛”，“心”的卧钩要写好。故答案为：读书，不是一个人静下心去阅读，而是阅读让人静下心来。

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。2．【答案】颇；蔼；诲；痴；倘；碍；琢；瞒；绽；烙【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“颇”不要写成同音字“坡”，“蔼”不要写成左右结构，“诲”不要写成同音字“悔”，“瞒”不要写成形近字“满”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：颇、蔼、诲、痴、倘、碍、琢、瞒、绽、烙

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A：正确

B：“乘虚而入”中的“乘”不读“chèn”，应读作“chéng”，所以错误。

c：“拘束”中的“束”不读“sù”，应读作“shù”，所以错误。

D：“魔爪”中的“爪”不读“zhuǎ”，应读作“zhǎo”，所以错误。

故答案为：A

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。4．【答案】C【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

A：“风刀霜箭”的“箭”有误，应改为“剑”。

B：“温文而雅”的“而”有误，应改为“尔”。

C：正确。

D：“万般无耐”的“耐”有误，应改为“奈”。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。5．【答案】D【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。

A：严词拒绝：指用严厉的语言、语气，加以拒绝。绝：拒绝。悲痛欲绝：悲痛得将要气绝了。形容悲哀伤心到了极点。绝：气绝，指断气。 B：至仁至义：指人的善意和帮助已经做到了最大限度，竭尽仁义之道。至：极，最。无微不至：对人非常关心，照顾周到。至：到。 C：鉴往知来：借鉴以往的，便可以推知未来的。鉴：借鉴。引以为鉴：是参照某事或某人的方式、方法去执行。鉴：可以作为警戒或引为教训的事。 D：左顾右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态。顾：看。顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。顾：看。故答案为：D

【点评】考查学生结合词语理解字义的能力。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。6．【答案】B【解析】【分析】考查了学生对成语、名言、谚语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。

A：“癞蛤蟆想吃天鹅肉”比喻人没有自知之明，一心想谋取不可能到手的东西。结合意思可知，不符合句子语境。

B：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行””形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。结合意思可知，符合句子语境。

C：“不耻下问”向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。结合意思可知，不符合句子语境。

D：“雪上加霜”比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。结合意思可知，不符合句子语境。

故答案为：B

【点评】考查学生结合句子理解成语、名言、谚语的能力。理解成语、名言、谚语的含义，需联系词所处的具体语言环境。透过表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。7．【答案】D【解析】【分析】本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。A：此句语病是语义重复。删去“不”即可。

B：此句语病是两面对一面。删去“是否”即可。

C：此句语病是语序紊乱。“利用和开发”，应该是“开发和利用”。

D：此句没有语病。

故答案为：D【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。8．【答案】A【解析】【分析】③句引出自然现象对劳动人民的启发，引出后文，所以放在首句；②句"这样看来……都是大自然的语言”，总结上文，所以放在最末。①④放中间，①句讲”花香”，④句讲”鸟语”，根据③句”鸟语花香”，前后要照应，所以①在前，④在后。因此正确顺序是：③②①④。

故答案为：A

【点评】本题考查句子排序。对于总分总结构的语段，可以先确定首句和尾句，可以先排除一些答案。中间部分的句子，根据首尾句子的暗示，相互照应，即可得出正确顺序。9．【答案】D【解析】【分析】课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。

ABC项正确。D项《小王子》故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。故答案为：D【点评】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。10．【答案】地图；荇藻；墨竹；季羡林；德行；志向；屈服和毁灭；为了生存和更好地发展【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

此题内容是苏教版六年级语文下册的课本内容。第一段出自课文《夹竹桃》，原句为：月光下的夹竹桃，令人浮想联翩。我幻想它是地图，它是荇藻，它是墨竹。第二段出自课文《孔子游春》，原句为：文中有水，富有灵性：孔子认为水好像有德行，好像有情义，好像有志向，好像善施教化，所以水是真君子。第三段出自课文《山谷中的谜底》，原句为：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

故答案为：地图、荇藻、墨竹、季羡林、德行、志向、屈服和毁灭、为了生存和更好地发展。

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。11．【答案】（1）不拘一格降人才（2）拂堤杨柳醉春烟（3）千门万户疃疃日（4）惟有蜻蜓蛱蝶飞【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（1）龚自珍《己亥杂诗》中的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”书写时注意“擞”别写成“数”。

（2）高鼎《村居》中的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”书写时注意“拂”别写成“佛”。（3）王安石《元日》中的“千门万户疃疃日，总把新桃换旧符。”书写时注意“疃”别写成“童”。

（4）范成大《四时田园杂兴》中的“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”书写时注意“蛱”别写成“夹”。

故答案为：（1）不拘一格降人才；（2）拂堤杨柳醉春烟；（3）千门万户疃疃日；（4）惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【点评】本题考查对古诗文名句的识记能力。默写古诗句、名言，要注意题目提供的前后句，在背过的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。【答案】12．C13．B14．D15．D【解析】【点评】本题为材料阅读题，考查学生的现代文材料阅读和理解能力。作答时结合材料内容和题目要求，根据自己对材料的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点语句和信息进行分析和思考，即可顺利作答。12．从“牛肉等完全消化需要4小时”可知，小强消化不良，下列什么食品暂时不建议吃牛肉。

故答案为：C13．从表格第一横行可知，西瓜、苹果桔子消化所用时间较短，香蕉时间最长，所以，小明在睡前有吃东西的习惯，吃苹果比较合适。

故答案为：B14．从表格来看，相比较而言，D项苹果、牛奶、面包消化时间较短点，所以，中午吃苹果、牛奶、面包比较合适。

故答案为：D15．从表格“植物油比动物油更容易消化”可知，猪油是动物油，它比葵花籽油消化时间长。

故答案为：D【答案】16．纸张严重老化17．电子存储技术；电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径。；“抗酸化"流程。；“抗酸化"流程可延长书籍的保存寿命。18．举例子，列数字。具体说明1850年后出版的书籍，保存寿命很短。19．因为“近”说明不到四分之一，如果去掉就不符合事实，体现了说明文语言表达的准确性。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。16．本题考查信息筛选。结合”据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化”可知，书籍面临着纸张严重老化的危机。

故答案为：纸张严重老化17．本题考查对文段内容的理解。结合句子”美国国会图书馆已研制出一种'抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年””电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读”可概括作答。

故答案为：①电子存储技术；电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径。②“抗酸化"流程；“抗酸化"流程可延长书籍的保存寿命。18．本题考查说明方法及作用。划线的语句列举美国图书馆的例子，运用数字50、100、25；具体说明图书纸张老化的严重程度。

故答案为：举例子，列数字。具体说明1850年后出版的书籍，保存寿命很短。19．本题考查说明语言的准确性。“近”意思是差别小，接近。说明美国各图书馆中有不到二分之一图书的纸张已严重老化，如果去掉就变成，就是二分之-图书的纸张已严重老化，不能体现说明文语言的严密性。

故答案为：因为“近”说明不到四分之一，如果去掉就不符合事实，体现了说明文语言表达的准确性。【答案】20．有发出光和热的可能性，但却需要火种点燃的人；能够引发一个人对学问或事业的热情与冲力，促使他勇往直前的一种力量，它可能表现为一本书、一个故事、几句话等等。21．A；B；C22．B；D23．在我们身边很容易获取。还有可能是几句赞美的话语；朋友的帮助；一首唱出心声的歌；一段特别的经历；一次美丽的相遇。24．引发一个人对学问或事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。25．不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会，这是走向成功之路的一大要诀。”获得成功的关键之一在于，主动学习，关于捕捉与发现属于自己的“火种”。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。20．本题考查内容的理解。从第四自然段“而另一些人却不然，他们自己是燃料，有发出光和热的可能性，但是，他们自己不是火种。他们只是木柴或煤块，需要有火柴或打火机把他们点燃，然后他们才可以生热发光，而燃烧，而产生力量。”可知，文中的“燃料”指的是有发出光和热的可能性，但却需要火种点燃的人；“火种”指的是能够引发一个人对学问或事业的热情与冲力，促使他勇往直前的一种力量，它可能表现为一本书、一个故事、几句话等等。

故答案为：有发出光和热的可能性，但却需要火种点燃的人；能够引发一个人对学问或事业的热情与冲力，促使他勇往直前的一种力量，它可能表现为一本书、一个故事、几句话等等。21．本题考查内容的理解。从第一自然段“一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为过日子，至于为什么要过日子，他们是不去理解，不去追究的。”可知，“活着就是为过日子”的人是生来就对一切都不起劲的人；不知道为什么要过日子的人；不去想为什么过日子的。

故答案为：ABC22．本题考查内容的理解。从第二自然段“另一种人是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。然而，他们之中却只有一部分人能够认真地去完成自己，而另一部分人却始终拿不出力量来。”可知，“另一种是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。”是指一部分能够认真地去完成自己的人，这种人只要有外力促动，很可能有所成就。

故答案为：BD23．从第7自然段“这些都可能在适当的时机，引发一个人对学问或事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。”可知，八种火种的特点是在我们身边的很容易获取的。“火种”还可能是还有可能是几句赞美的话语；朋友的帮助；一首唱出心声的歌；一段特别的经历；一次美丽的相遇

​​​​​​​故答案为：在我们身边很容易获取。还有可能是几句赞美的话语；朋友的帮助；一首唱出心声的歌；一段特别的经历；一次美丽的相遇。24．本题考查内容的理解。从“找得到火种，他才可以燃烧；找不到火种，他就永远只是一堆冷硬的木柴或煤块。”“这些都可能在适当的时机，引发一个人对学问或事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。”可知，“火种”能引发一个人对学问或事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。

​​​​​​​故答案为：​​​​​​​引发一个人对学问或事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。25．本题考查中心的把握。从第八自然“不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会，这是走上成功之路的一大要诀”可知，这句话总结了全文，点明了中心，是文章的中心句，他告诉我们，获得成功的关键之一在于，主动学习，关于捕捉与发现属于自己的“火种”。

故答案为：不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会，这是走向成