9.1 压强（第1课时） （教科版）

第九章压强9.1压强第1课时压力和压强八年级物理下册•教科版9.1压强课时计划课时划分说明：本章是初中力学内容的重点知识，而压强概念

又是本章知识结构的核心，也是生活生产中应用十分广泛的一个概

念，并且是中考考查的重点内容，压强的计算属于中考Ⅲ级要求。

本节要求理解压强还要用公式进行计算，内容较多且较难，所以将

本节分为两个课时，本节课时为压强第1课时。9.1压强学习目标与学习重难点学习目标：1.理解压强的概念。2.理解压强的大小与哪些因素有关。学习重难点：1.重点：压强的概念。2.难点：压强的大小与哪些因素有关。视频中的杂技表演蕴含了什么秘诀（物理知识）呢？观察思考课堂引入人坐在钉子上和躺在钉子上为什么没事儿？观察思考课堂引入FFF这些力的共同特点是什么？方向如何？一、压力观察思考FFF1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.作用效果：使受压物体发生形变。3.压力的方向：

垂直于接触面指向被压物体。4.作用点：作用在所压物体表面上。一、压力基本概念

压力等于重力吗？GF压GF压GF压GF压G与F谁大谁小？为什么？极限法一、压力观察思考5.压力与重力的区别：（1）压力方向垂直于支持面，重力方向始终竖直向下；（2）压力作用点在支撑面上，重力作用点在物体重心处；（3）压力大小与重力大小一般不同，但物体单独放在水平桌面上时，压力大小=重力大小。F压=GF压>G一、压力概念辨析步行者和滑雪者对雪的压力差不多，步行者容易陷入雪中，滑雪者却不会陷下去，这说明两者压力的作用效果不同。二、压力的作用效果观察思考活动：1.轻压和重压，手指的感觉及形变哪个更明显？2.笔尖和笔尾对手指的感觉及形变哪个更明显？压力的作用效果跟哪些因素有关？二、压力的作用效果学生活动猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_____________有关？猜想2：压力的作用效果可能与________________有关？压力大小受力面积大小因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：

。控制变量法实验探究：压力的作用效果跟什么因素有关？二、压力的作用效果猜想假设实验探究：压力的作用效果二、压力的作用效果实验探究实验是通过比较

来比较压力的作用效果的。比较图

和图

，当受力面积相同时，___

__越大，压力的作用效果越明显；比较图

和图

，当压力相同时，_______

___越小，压力的作用效果越明显；若压力的作用效果不明显，该如何比较压力的作用效果呢？海绵的凹陷程度甲乙压力受力面积乙丙二、压力的作用效果实验结论——表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力。压强1.定义：2.公式：压强=压力受力面积p=

FS比值定义法三、压强基本概念F=

PSp=

FS

1Pa有多大？

1Pa=1N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。相当于两张报纸平铺在桌面上所产生的压强。3.压强单位：专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位N/m2

读作牛每平方米常用单位百帕（hPa）、千帕（kPa）、兆帕（MPa）1MPa=1×106PaS=

FP三、压强基本概念帕斯卡（Pascal，Blaise1623—1662）法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了《液体平衡的论述》的著名论文，详细论述了液体压强的传递问题，为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。三、压强物理史话一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa利用公式估测压强：p=

FS三、压强生活物理

三、压强讨论交流：谁对地面压力的作用效果更明显？讨论交流【例题1】某同学质量约为50kg，每只脚与地面的接触面积大约为175cm2，求人站立时对地面的压强大约是多少?解：地面受到的压力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N地面的受力面积S=2×175cm2=0.035m2所以人对地面的压强P==FS490N0.035m2=1.4×104Pa三、压强典型例题p=

FS（1）如何增大压强？F一定时，减小SS一定时，增大F减小S的同时，也增大F（2）如何减小压强？F一定时，增大SS一定时，减小F增大S的同时，也减小F四、增大压强与减小压强的方法讨论交流生活中哪些地方用到了增大或减小压强？

运用的什么办法来增大或减小压强的？四、增大压强与减小压强的方法生活物理【例题2】下面措施中，属于增大压强的是（）A.拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B.坦克装有两条宽履带C.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墙宽C四、增大压强与减小压强的方法典型例题【例题3】如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是()A．马上站立不动B．马上抬起一只脚不动C．快速跑向安全区D．趴下爬向安全区D四、增大压强与减小压强的方法典型例题9.1压强（第1课时）1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。2