心理健康教育教案集锦6篇

第1页心理健康教育教案集锦6篇心理健康教育教案篇1题存在差异。合适的记忆方法能关心我们记得快、记得牢。这节课，我法老师导语：在记忆河、记忆林、记忆山中都隐藏着记忆的好方第2页第一关：趟过“记忆河”，比一比，谁的故事更精彩其次关：穿过“记忆林”第3页。高记忆力第三关：爬上“记忆山”请观看小组合作沟通图中都有什么，并商量快速记忆的方法老师提示：记忆有法，但无定法，盼望大家能奇妙地运用这些第4页心理健康教育教案篇2心你获得胜利；没有好的习惯就可能影响你的学习成果。可见，好的有好坏之分，但不是天生的，而是后天培育的。我们应当不断约束自从第5页而学习剧中人物的某种精神，如：熊姐姐是一个办事仔细的人，所以人，比较马虎，但她能知错就改，这种精神也值得我们学习，我们要白处填上什么词语，才能使勉励子完好。目的是使同学记住，只有办事仔细才能有好结果。同学填空时，不拘于词语的精确，只要意思对就行。如：熊姐姐是一个办事仔细的人，所以能取得好的效果。熊妹和工作的提高，学校生要留意培育良好的学习、生活、劳动、文明礼的成长有好处；引导同学在与同学相处时，学会与人交往。知道与人心理健康教育教案篇3第6页商量：小羊用什么方法帮助了小熊它为什么会胜利呢很焦急。旁边的小刚第7页案篇4“心理健康教育”主题班会题：男女两性的智力特点的缘由【教学过程】面。总结：智力包括记忆、思维、感知、语言等诸多方面。男、女符号识记方面，而这正是女性的优势所在。随着年龄的增长，学校学第8页X因数低下者大大超过了女性，男性的智力又使他们在后期的`学校学习中心理健康教育教案篇5师：好的，听过这首歌再结合刚刚播放的图片，我请几位同学第9页师：刚刚几位同学都谈了自己的感受，说的都特别的好，要想增多了，课本加厚了；并且住进了集体宿舍，生活没有父母的照料等变你们有什么样的心理感觉哪？高中的环境你们哪些能够适应？哪第10页习压力大，感觉自己如今学习不如学校时优秀，宿舍的同学太多，有师：谈起人际适应啊，曾经有位同学这么对我说：他说升入高中后面对新学校、新老师、新同学他感到很紧急，不知如何是好，老手心直冒汗，当时的场面特别尴尬，自从这次以后，他不敢和同学们第11页一第12页师：在学校时，有些同学或许是一位学习出众的尖子生，而进而高中后，突然感觉四周高手如云，学习成果并不是那么优秀，于是师：对，他们在比较时犯了一个错误，那就是他们总是拿自己师：好，下面每个同学填写一个自己本学期的学习打算，内容包括：如今自己的学习状况、盼望学期末到达的目标，自己应当如何第13页写一句激励的话语，如：你肯定能胜利或者你肯定会做到的，送给你没有自己的私人空间，宿舍的同学也不留意卫生，脚很臭，他闻到就不舒适，并且晚上自己还想看会书，可是10点半就熄灯了。于是他第14页放学后时间原来就很晚了，要放松一下，好好的休息，明天才有精神更住在宿舍也挺好的啊。大家都住在一起要多沟通，互相谅解，这样才。第15页校。最终我把《阳光总在风雨后》这首歌送给你们，让我们用这首歌理健康教育教案篇6个人都会受到一些负面心情的困扰，如生气、难受和可怕等等。孩子本次活动借助于绘本《我好可怕》中的小熊，告知孩子：每个人都会有可怕的心情，不要担忧，不要觉得难为情;鼓舞幼儿商量如整个活动，我让孩子根据自身的阅历，说出可怕的感觉，并想人都会有。2.能够想方法消退可怕的心理，学会战胜可怕。第16页1.小熊的可怕看看谁来了?小熊脸上是什么表情?它有多可怕呀?猜猜小熊可活动实录：小熊来了。它很可怕。小熊可能遇到怪兽了;它可能遇到大灰狼了;有大老虎想吃它……底：遇到什么了?。小结：是呀，遇到恶狠狠的狗时，小熊会可怕;天黑了，一个2.我的可怕第17页活动实录：我可怕大灰狼，由于大灰狼会咬我们。可怕的时候还有谁也是可怕这种很厉害的动物的?活动实录：大的水会把我们冲走，房子也会冲走的;用剪刀时不留意会剪到手的;这是插座，有电。你可怕的又是什么呢?为什么?还有谁也是可怕这种很响的声活动实录：我怕打雷，会有轰隆隆的声音;我怕的是气球爆炸什么?为什么?小结：每个人都会可怕。可怕是种冷冷的、紧紧的、不舒适的感觉。可怕时我会哭，我会躲起来。你喜爱这种可怕的感觉吗?3.我不可怕(1)商量动物：遇到这些凶狠的动物时，我们可以怎么做呢?找警察帮助：躲起来;赶快跑回家。第18页水、火、电、刀：这些东西我们在生活中都会用到，但是一不当心点;不玩儿。声响：像这样突然发出很大的声音时，我们可以怎么做呢?捂上耳朵不听;让妈妈抱抱;搭积木不听。一做。而水、电、火、刀等，我们要当心使用哟!(2)情境表演你怕不怕打针呀?打预防针能让我们的身体变得棒棒的，能不呢?怎么做才能让自己不可怕呢?活动实录：有的幼儿怕，有的不怕。打针的时候不看;打针的脑袋歪一歪，告知我自己，我不怕，我不怕，我不怕!今日护士阿姨要给宝宝们打预防针，你们预备好了吗?小结：原来有些可怕的事情，我们可以躲起来，可以做其他的4.小熊不可怕第19页活动实录：它抱了个小熊玩具;它趴在奶奶肩膀上;它在看书。如今小熊脸上是什么表情呀?小熊很快乐，由于它知道可怕的。施。在目标的制定中，首先是让幼儿知道可怕的感觉人人都有，同时二是在查找战胜可怕的方法时便于幼儿有针对性地解决问题;三是引胆地说出自己的观点。从画面