部编版小升初语文学模拟试卷一

部编版小升初语文学模拟试卷一一、积累运用（38）1．下列加加下划线的字注音完全正确的一组是（）A．炽热(zhì)纬度(wěi)歼灭(jiān) B．陨石(yǔn)王妃(fēi)暂时(zhàn)C．抽噎(yē)魁梧(kuí)肆虐(nuè) D．商贩(fàn)毡帽(zhān)稍微(shāo)2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．身临其境、不以为然、赴汤蹈火 B．饱经风霜、大步留星、技高一筹C．开山鼻祖、欣喜若狂、全神惯注 D．自作自受、死得其所、语重心常3．下列句子空白处应选取的词语是（）①人们乘舟荡漾在西湖上，着如画的美景，心旷神怡。②陈毅的塑像刚落成，来的人就络绎不绝。③这里的书太多了，稍微一下，就得花半天的时间。④宇航员在天际遨游时，地球，发出由衷的感叹。A．打量观赏欣赏鸟瞰 B．观看欣赏浏览俯视C．欣赏观赏浏览遥望 D．欣赏瞻仰浏览遥望4．下列句子没有语病的是（）A．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。B．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。C．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。D．生活中最重要的部分不是去生活，就是对生活的思考。5．下列说法不正确的一项是（）A．《北京的春节》一文按事情发展顺序，有详有略地描绘了北京春节的民风民俗。B．“终日不成章，泣涕零如雨”运用了比喻和夸张的修辞手法。C．《少年闰土》一文节选自短篇小说《故乡》。D．《两小儿辩日》中的两个孩子善于观察，敢于质疑。6．我会读拼音写汉字。dāngēxuāngàokāngkǎiyīwēitáozuì7．句子加工厂。（1）因为疫情不能到校上课，在家上网课，我们也要认真听课，和在学校一样。(填上合适的关联词)（2）以“你好厉害啊”开头，分别写一个含有表扬和批评意思的句子。(表示表扬)你好厉害啊，。(表示批评)你好厉害啊，。（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)（4）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(模仿该句的修辞手法写句子)8．诗文名句积累。（1）春色满园关不住，。（2），冷露无声湿桂花。（3），要留清白在人间。（4）晓看红湿处，。（5）绿树村边合，。（6），两山排送青来。（7）若有人知春去处，。二、阅读感悟（32分）仔细阅读右面“乘梯须知”的相关资料，完成下面各题。乘梯须知儿童和老人搭乘自动扶梯时必须有成人陪同严禁在自动扶梯上攀爬，玩耍，跑动请站稳扶好，面向电梯运行方向，切勿将身体靠在电梯侧挡板或扶带上，严禁逆行请勿把头伸出自动扶梯挡板以外，小心碰头不要接触扶手带下面两侧的部位不要将脚和衣物贴近梯级和扶梯边缘请勿坐在自动扶梯上严禁携购物车，婴儿车搭乘扶梯9．判断正误。①儿童要在成人陪同下乘坐电梯。②婴儿需大人使用婴儿车搭乘扶梯。③要远离梯级和扶梯边缘，禁止逆行。10．小明乘坐电梯时，看到一位妈妈一手推着购物车，一手抱着孩子靠在电梯扶手上。小明看了“乘梯须知”后，可能会对这位妈妈提出两点建议。请你写一写。(注意表达清楚、准确、有礼貌)11．阅读理解，回答问题。学弈弈秋，通国之善弈者也．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弃秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。（1）解释下面加下划线的字的意思。①使弈秋诲二人弈②思援弓缴而射之（2）根据文言文，写出下列各句中“之”字的含义。①弈秋，通国之善弈者也。②一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至。③思援弓缴而射之。④虽与之俱学。（3）朗读“为是其智弗若与”时应该读出的语气，“日：非然也”应该读出的语气。A．疑问B．反问C．否定D．肯定（4）《学弈》这篇文言文，告诉了我们一个什么道理？12．阅读短文，回答问题。坚硬的父爱在镇上的一个学校图书馆上班，镇上住的大多数是低收入家庭，图书馆里丢东西是常有的事，丢的最多的是DVD影碟。一天，我正在图书馆的咨________(询旬)桌旁坐着，从门口进来了一个男人，带着一个十几岁的男孩，男人的脸色憔悴，他的身上到处都刺着纹身，两只眼眉中间还刺了个十字，耳朵上还有穿孔。看上去他过的日子很是艰辛，走到桌子旁边后，他把一大摞影碟放在我面前，至少有20张。“我是在我儿子的屋子里发现这些的，”他说，“他都没有付过________(帐账)，是他偷去的。“我一时不知怎么答复他才好，明知故问地说：“好吧，一张也没有付过zhang吗？”“是的，女士，”他一边说一边单腿跪在了地上，以便能和我平视，他的儿子也在一旁跪了下去，脸上又是羞________(愧瑰)又是愤怒。“你听我说，”男子平静地说，“在我儿子出生后的十年间，我都是在监狱里度过的。我年轻时不务正业，现在想起来真是丢人，”他伸出一只胳膊抱住了儿子，“我是多么盼望着儿子能比我强，我想让他成为一个诚实的人。今天我把他带到这儿来，就是要让他为自己做的事承担责任．儿子，你有什么话要说吗？”男孩低头看着地板，嘟哝着向我道了声歉。事情好像到这儿就结束了，可我想错了，这位父亲的话还没有说完。“我其实真的是很为我的儿子骄傲，您应该知道，我爱他超过这世界上的一切。他是个很棒的孩子，学习上很聪明，可是我因为自己给他做了很不好的榜样而惭愧，他也经常抱怨我，我很后悔，希望他能超过我。”说完，他看着已经是满脸泪水的儿子说：“我爱你，儿子，我爱你！”进门时还是暴躁而又倔强的男孩，此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来。他的父亲抱着他，给他抹去了脸上的泪水。这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚实。我对男孩说，欢迎他常来图书馆，我会为他准备一张借阅卡，然后把这一影碟放回了书架，两个人走了，后来我再也没有见到过这父子二人，但我永远也不会忘记男孩那流泪的双眼，他一定明白了，父亲放下了一切尊严，正是让他能够活出自己的尊严。（1）用“\”划掉文中括号里用错的字。（2）“这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚实。”，句子中“最动人的情景”指的是什么？（3）抓住重点句子，联系上下文去读去想是体会文章蕴含的思想感情的好方法。请你认真阅读短文，想想下列句子各表达了怎样的情感？①他看着已经是满脸泪水的儿子说：“我爱你，儿子，我爱你！”②进门时还是暴躁而又倔强的男孩、此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来。（4）请你说说对本文题目“坚硬的父爱”的理解。三、作文。(30分)13．题目：《难忘的童年》提示：六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！要求：主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。字数不少于450字。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A：炽热(zhì改chì)

B：暂时(zhàn改zàn)

C：肆虐(nuè改nüè)

D：正确

故答案为：D

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2．【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：正确

B：留——流

C：惯——贯

D：常——长

故答案为：A

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】D【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。打量：仔细地察看。观看：观察；凝视。欣赏：意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢。观赏：观看欣赏。瞻仰：恭敬地看。浏览：粗略地看一遍。鸟瞰：是从高处往下看。俯视：从高处往下看。遥望：向远处看；看远方。

故答案为：D

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。4．【答案】C【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序颠倒；搭配不当；语义重复；不合逻辑；句式杂糅；表意不明等。

A：A句缺少宾语，在句末加上“的人”

B：主宾搭配不当，删除“的人”。

C：正确。

D：中关联词语误用，应是“不是……而是”

故答案为：C

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。5．【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。A错误，北京的春节是按（时间）的顺序来写的。写的最详细的是（腊八）（除夕）（正月初一）（元宵）这四部分内容。B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。6．【答案】耽搁；宣告；慷慨；依偎；陶醉【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耽、搁、慷、慨、偎、醉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：耽搁、宣告、慷慨、依偎、陶醉

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。7．【答案】（1）虽然；但是（2）你好厉害啊，这么难写的题目都能做出来。；你好厉害啊：这么简单一道题，全班就你一个人写错了。（3）我看到了脸。（4）写字的时候，日子从笔尖下过去；喝水的时候，日子从杯子里过去；深思的时候，便从灵活的头脑中过去。【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”。

（2）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。(表示表扬)你好厉害啊，这么难写的题目都能做出来。(表示批评)你好厉害啊：这么简单一道题，全班就你一个人写错了。

（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”这些修饰限制的成分。

（4）例句是排比句。排比通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。如：写字的时候，日子从笔尖下过去；喝水的时候，日子从杯子里过去；深思的时候，便从灵活的头脑中过去。

故答案为：（1）虽然、但是

（2）①你好厉害啊，这么难写的题目都能做出来。②你好厉害啊：这么简单一道题，全班就你一个人写错了。

（3）我看到了脸。

（4）写字的时候，日子从笔尖下过去；喝水的时候，日子从杯子里过去；深思的时候，便从灵活的头脑中过去。

【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（2）主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。

（3）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（4）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。8．【答案】（1）一枝红杏出墙来（2）中庭地白树栖鸦（3）粉骨碎身浑不怕（4）花重锦官城（5）青山郭外斜（6）一水护田将绿绕（7）唤取归来同住【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

故答案为：（1）一枝红杏出墙来（2）中庭地白树栖鸦（3）粉骨碎身浑不怕（4）花重锦官城（5）青山郭外斜（6）一水护田将绿绕（7）唤取归来同住

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。【答案】9．①正确；②错误；③正确10．①请您不要推着购物车搭乘电梯。②请您看护好孩子，站稳扶好，不要靠在电梯扶手上。【解析】【点评】（1）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（2）此题主要考查学生写建议的能力，能做到语意连贯，表述只要合理即可。9．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②错误；严禁携购物车，婴儿车搭乘扶梯。③正确。10．写建议一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议，建议要合理，措辞要恰切，情感要真挚。如：①请您不要推着购物车搭乘电梯。②请您看护好孩子，站稳扶好，不要靠在电梯扶手上。11．【答案】（1）①教导；②引，拉（2）①的；②弈秋的教诲；③鸿鹊；④他：专心听讲的那个人（3）B；D（4）学习要专心致志，不可三心二意的道理。【解析】【分析】（1）这是对文言词语理解的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累，应联系上下文，结合具体语境。①使弈秋诲二人弈：让弈秋教两个人下围棋。诲：教导。②思援弓缴而射之：心里却在想拉弓箭射鸿鹄(天鹅)。援:拉、拉开。

（2）这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

（3）在理解句意的基础上来判断。为是其智弗若与：是能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?日：非然也：对啊,是这样的

（4）这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心主题。

故答案为：（1）①教导②引，拉

（2）①的②弈秋的教诲③鸿鹊④他：专心听讲的那个人

（3）B、D

（4）学习要专心致志，不可三心二意的道理。

【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。

（2）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。

（3）此题考查学生对句子语气的把握能力。

（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。12．【答案】（1）旬；帐；瑰（2）进门时还是暴躁而又倔强的男孩：此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来。他的父亲抱着他：给他抹去了脸上的泪水。（3）①这句话表达了父亲对儿子发自内心深处真切的爱以及深深的自责。②这句话表达了孩子对父亲的依恋及愧疚。（4）儿子偷了图书馆的影碟：父亲为了与管理员平视对话：在图书馆单腿下跪。父亲要儿子当面认错，做一个诚实的孩子，为自己做的事承担责任。父亲的方式强硬，但是充满爱和责任，坚硬又温柔。【解析】【分析】（1）本题主要考查