湖南省永州市道县敦颐学校2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页2024年上期敦颐学校八年级物理月考试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（共12小题，每题3分，总分36分）1．储备一些生活常识是科学素养的重要方面。下列对物理量的估测，比较贴近事实的是（）A．食用油的密度约为0.9kg/m3B．一位中学生受到的重力约为500NC．一辆小轿车在高速公路上速度为90m/sD．一瓶500mL的矿泉水质量为5kg2．有些时候只要运动员踢球的位置得当，便能让足球划过一道弧线绕过对方的运动员，也就是人们常说的“香蕉球”。这里“踢球的位置”，是指力的（）A．大小 B．方向C．力的作用效果 D．作用点3．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。小鸟对飞机的力记为F1，飞机对小鸟的力记为F2，则（

）A．F1和F2大小相等 B．F1大于F2C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生4．关于重心，下列说法正确的是（）A．形状规则的物体，重心一定在几何中心上B．物体受到的力全部都作用在重心上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体的重心不一定在物体上5．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．往冰雪路面上撒煤渣 B．在鞋底刻凹凸不平的花纹C．在拉杆旅行箱底部装轮子 D．用力捏闸使自行车更快停下6．如图所示，物体只受到两个方向相反的力F1和F2作用，能使该物体处于平衡状态的是（）A．

B．

C．

D．

7．下列有关运动员利用跳板跳水时的力的分析正确的是（）A．运动员对跳板的压力的施力物是跳板B．运动员对跳板的压力不属于弹力C．运动员对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的D．跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变而产生的8．2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在0比2落后的情况下逆转，以3比2力克韩国队夺冠，时隔16年重登亚洲之巅，在足球比赛中，下列说法正确的是（）A．足球在空中飞行过程中不受力的作用B．足球在空中下落过程中惯性变大C．足球在地面上越滚越慢，说明运动需要力来维持D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体运动状态9．如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。下列说法正确的是（）A．当手压课本的力增大时，抽出直尺的力将变大B．手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力C．书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力D．当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向右10．如图所示，铁块A重3N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为1N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（）A．3N B．4N C．5N D．7N11．2021年2月26山，执行我国首次火星探测任务的“天问一号”探测器成功进行“深空制动”（即减速）进入环火星轨道。探测器通过发动机向外喷射燃气实现减速，其示意图如图所示。若不考虑燃料损耗，下列关于减速过程的说法中正确的是（）A．减速过程中，探测器惯性减小 B．减速过程中，探测器运动状态不变C．减速过程中，探测器甲发动机工作 D．减速过程中，探测器乙发动机工作12．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9NC．一定小于9N D．一定大于11N二、填空题（共4小题，每空2分，总共16分）13．如图，李华坐在小船上，用力向前推动另一艘船，能够把另一艘船推开，这说明力可以改变物体的_______；李华所在的小船也会向后运动，这说明力的作用是_________。14．下图是小明用抹布做清洁时的情景，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向的，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污遗，他加大了用力，这是为了摩擦。15．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图象分别如图乙、丙所示。由图象可知：t=5s时，物体受到的摩擦力是N，6~9s内，推力（填“大于””等于“或“小于”）摩擦力。16．图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图像。则他搭乘垂直电梯受到的支持力搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于向前倾倒。三、作图题(共2小题，17题4分，18题两分，总分6分）17．如图，用一个大小为10N的力将黑板刷压在竖直的黑板上，已知黑板刷重4N，且静止不动．请画出黑板刷受到的重力和摩擦力的示意图．18．如图，亮亮同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，如图所示，请你画出橡皮受到的重力G的示意图。四、实验题（共3小题，每空2分，总分24分）19．小华探究“阻力对物体运动的影响”的实验如图甲所示：（1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度自由滑下，目的是使小车到达水平面起始端的速度（2）本实验中，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将在水平面上做匀速直线运动。说明运动（填“需要”或“不需要”）力来维持；（3）通过上面的探究，当篮球飞行到空中A点时，如图乙所示，若它所受的一切外力消失了，则篮球的运动轨迹是（选填图中数字“1、2、3”）。20．如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，（选填“相同”或“相反”）并通过调整来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡；（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是。A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转21．如图是小鲁同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程。（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做运动，目的是使拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；（2）比较两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）小鲁利用上述木块和木板对该实验进行改进，如图丁所示。水平拉动木板，当测力计A的示数为4.0N时，木块相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动，则木板受到地面的摩擦力为N；若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，测力计B的示数为______N。五、计算题(共2小题，每题9分，总分18分）22．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野．如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量1.2t，该车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽车所受的重力；（2）该车以54km/h的速度匀速行驶30min，求通过的路程；（3）汽车在行