2019级会计专业人才培养方案

2019级会计专业人才培养方案

一、专业名称和代码

专业名称：会计专业

专业代码：630302

二、入学要求

招生对象：全日制普通高中、职业中学和中专毕业生。

三、修业年限

学制：基本学习年限为3年，实行学年学分制。

四、职业面向

所属专业所属专业对应主要职业类

主要岗位群或技术职业资格证书或技能

大类（代类行业别

领域举例等级证书举例

码）（代码）（代码）（代码）

1.会计专业技术资格

证（初级）

会计、审出纳、会计核算、

2.初级管理会计师证

财经商贸财务会计计及税务会计专业人税务管理、财务管

3.全国信息化工程

大类（63）类（6303）服务员（201-03）理、会计管理、会

ERP应用资格证（ERP

（7241）计监督、管理会计

财务管理系统）

（一）就业行业领域

主要就业于中小微企业，非营利组织、和其他经济组织。重点对接珠三角地区的制造业企业、

商品流通企业、金融企业、会计师事务所、财务公司、非营利组织等经济组织。比如珠海斗门丹

城会计师事务所、天章纸业公司、珠海市友城会计师事务所等。

（二）就业岗位及岗位群

通过调研，会计专业的就业岗位和主要业务工作见下表1：

表1就业岗位和业务工作表

就业岗位就业范围主要业务工作

中小型制造业、商贸1．熟练办理现金收支结算业务、银行转账结算业务；

出纳岗位

流通企业和会计中介2．明辨现金和各种银行结算票据的真伪；

2

机构一线工作领域3．按照规定保管现金和各种结算票据；

4．按照规定登记现金、银行存款日记账；

5．按照规定核对现金和银行存款；

6．正确处理在货币资金结算过程中出现的差错。

中小型制造业、商贸1．明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性；

流通企业和会计中介2．正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型；

机构一线工作领域3．按照会计规范正确计量各种经济业务；

4．按照企业会计准则确认计量企业发生的各种经济业务；

5．及时按照规定采用书面和网络系统向相关信息使用者报送财务报告；

6．采用合理的方法正确计算产品和劳务的成本、编制成本报表；

会计核算岗位

7．根据成本报表分析成本升降的原因；

8．正确编制会计报表；

9．会选择和披露相关报表附注信息；

10．顺利地办理企业税务登记、发票申购等涉税业务；

11．按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；

12．熟练运用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳的各种税费。

中小型制造业、商贸1.税务登记管理；

流通企业和会计中介2.账簿、凭证管理；

税务管理岗位

机构一线工作领域3.发票管理；

4.纳税申报管理。

中小型制造业、商贸1．熟练操作财务软件；

流通企业和会计中介2．正确运用ERP资源管理系统存储、输出企业资源信息；

机构一线工作领域3．按照会计规范要求录用、培训、考核会计人员；能按照会计规范整理和保管会计档

会计管理岗位案，保障会计信息的完整性和可验证性；

4．会按照档案管理规定移交会计档案；

5．会利用各种渠道及时收集最新会计规范资料，整理会计制度等会计文件；

6．参与企业会计制度等规章制度修订的讨论，会整理成最终成果；

7．熟悉划分会计岗位原则。

中小型制造业、商贸1．基本理解企业财务管理的理念、方法，会运用金融工具计算财务管理的相关指标；

流通企业和会计中介2．理解财务管理在企业管理中的核心地位；

机构一线工作领域3．正确理解财务与会计的区别与联系；

4．熟练地列出企业筹集资金的渠道和方式；

5．理解各种筹集资金渠道和方式的优缺点；

财务管理岗位

6．熟练地列出企业资产营运的基本原则和存在的风险；

7．熟悉财务管理通则和公司法规定的收益分配的渠道和相关规定；

8．熟悉报表分析的指标体系；

9．理解各种指标的含义；

10．会计算各种财务指标；

11．会根据指标计算的结果描述企业的状况。

会计监督岗位中小型制造业、商贸1．熟练地收集审计所需资料；

流通企业和会计中介2．熟练地确定审计程序，划分审计时间；

3

机构一线工作领域3．熟悉审计约定书的要素和签订方法；

4．会编制审计整体计划和项目计划；

5．在注册会计师的指导下，收集审计证据，整理审计工作底稿；

6．熟悉各种审计意见及其的表述方法；

7．会运用规范格式撰写审计报告初稿，协助注册会计师完成有关审计工作；

8．熟悉各种审计意见的作用；

9．规范整理审计资料，保管审计档案。

中小型制造业、商贸1.进行成本、销售和利润的预测；

流通企业和会计中介2.参与生产经营短期决策和长期投资决策，提出有关决策分析的数据；

机构一线工作领域3.根据生产经营目标，编制企业的全面预算，确定目标成本和目标利润；

管理会计岗位4.提出增收节支的措施，保证成本目标和利润目标的实现，提高经济效益；

5.建立财务成本控制体系，对成本和资金进行控制，保证销售目标和利润目标的完成；

6.对产品进行价值分析，按销售区域进行利润的敏感性分析，以挖掘降低目标的潜力；

7.建立成本和利润责任中心，编制责任预算，保证企业生产经营目标的实现。

2016年10月，财政部以财会〔2016〕19号印发《会计改革与发展“十三五”规划纲要》，

最大亮点是“推进管理会计的广泛应用，直接将管理会计人才列为行业急需紧缺人才”，又明确

提出“力争到2020年培养3万名精于理财、善于管理和决策的管理会计人才”的任务目标。透露

出会计行业转型升级的趋势，未来一段时间，进一步夯实会计基础工作，积极融合新技术、新手

段，推动会计核算技术的优化升级；以建设管理会计体系为抓手，引导、推动管理会计广泛应用；

探索会计信息资源有效利用机制，不断强化会计工作在信息利用、资本运营、价值管理、内部控

制、风险防范等方面的职能作用将是会计工作的重点。基于会计行业的转型发展，本专业职业面

向突出管理会计岗位，重点培养管理会计人才。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德业双馨、诚实守信、全面发展，践行新时代中国特色社会主义

核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握中小微企业和非营利组织

相关的会计准则、会计制度、企业财务通则、税收法律制度等会计专业的基本理论、基础知识和

主要技术技能，面向各类中小微型企业和非营利组织，能够从事出纳、会计核算、税务管理、财

务管理、会计管理和管理会计等相关工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.素质

素质规格要求支撑课程

4

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，毛泽东思想和中

能够准确理解和把握中国特色社会主义理论体国特色社会主义

思想政治系的内涵和实践要求，具有正确的世界观、人理论体系、思想

素质生观、价值观和社会责任感。道德修养与法律

基础、廉政修身、

素质教育积分

能够熟练运用汉语进行口语和书面的表达与交社会实践、文学

流；具备一定的文学、艺术、宗教、历史、自欣赏、沟通与交

然科学常识等人文素养；能正确理解科学基本流、社交礼仪、

文化素质

原理；能合理运用科学方法总结规律，运用哲中华文化、企业

学思维认识问题；具有公民责任感和参与意识。文化、会计文化、

素质教育积分

在教学内容中课程思政，教育学生具有爱岗敬

业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准

则、提高技能、参与管理、强化服务等会计职

就业创业实践、

业道德；具有严谨认真、耐心细致、吃苦耐劳

创新创业通识课

的劳动精神；具有一丝不苟、精益求精的工匠

程、创新创业、

精神；具有较强的质量意识、风险意识、保密

大学生创业实

意识和安全意识；具有较高的自律意识和较强

职业素质训、沟通与交流、

的自律能力；具有客观公正、实事求是的工作

社交礼仪、中华

态度；能严格遵守财经法律法规和会计准则制

文化、企业文化、

度；具备高效的信息收集和输出能力；具备系

会计文化、素质

统的信息分析和运用能力；具有较强的服务意

教育积分

识和管理意识；具有职业创新意识和创新精神。

具有一定的经济信息系统思维和互联网思维，

对职业领域的创新和发展有较强的敏感度。

达到《国家学生体质健康标准》，养成良好的

健身与卫生习惯。具有健康的体魄，积极的心体育、大学生心

身心素质态。具有良好的心理素质和健全的人格；能够理健康教育、素

快速适应职场环境，对工作、学习、生活中出质教育积分

现的挫折和压力，进行心理调适和情绪管理。

2.知识

知识规格要求支撑课程

掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、毛泽东思想和中

公共基础

“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时国特色社会主义

知识

代中国特色社会主义思想的基本观点、核心内涵和理论体系、思想

5

实践要求。道德修养与法律

基础、廉政修身

应用文写作、经

掌握应用写作、应用数学、专业外语、计算机应用

济数学、计算机

等基础知识。

基础

掌握社会生活中必要的礼仪规范、法律法规、文化商务礼仪、中华

修养等知识文化、会计文化

经济法、金融市

了解我国现行的与本专业相关的财经法律法规。

场基本法律法规

经济学及应用、

管理学及应用、

掌握经济、财政、税务、金融、企业管理、市场营

市场营销、经济

销等相关财经基础知识。

法、税费计算与

申报、金融市场

基础知识

会计职业基础、

企业经济业务核

算、企业经济业

掌握企业财务会计、企业成本核算与管理、企业财务电算化处理、

务管理、企业财务分析、管理会计、企业内部控制、成本核算、管理

企业会计制度设计、社会审计和内部审计等相关的会计、企业财务

专业知识专业理论知识。管理、企业财务

报表审计、企业

财务分析、会计

制度设计

市场调查与统计

掌握财务数据分析、统计软件操作、分析表格设计分析、财务报表

等相关专业理论知识。分析、管理会计、

EXCEL财务应用

会计文化、财务

掌握财务会计行业发展前沿知识、业财一体、财务

共享服务、财务

机器人等专业知识

大数据分析

3.能力

能力规格要求支撑课程

6

管理学及应用、

经济学及应用、

具备与本专业相关的信息技术与工具应用能

通用能力市场调查与统计

力。

分析、计算机基

础

具备出纳岗位工作能力，能选择合理的结算方式，

出纳业务操作

规范高效完成资金收付结算。

会计职业基础、

财会基本技能训

练、企业经济业

具备会计核算能力，能准确进行会计要素的确

务核算、财务会

认、计量和报告，熟练进行会计凭证审核与编

计实训、会计综

制、账簿登记以及报表编制。

合实训、企业经

济业务电算化处

理

成本核算、成本

具备成本核算与管理能力，能合理选择产品成

核算实训、管理

本计算的方法，正确计算产品成本，科学进行

会计、管理会计

成本分析与管理。

案例与实训

具备涉税事务处理能力，能正确计算各种税费，

并进行规范申报，能进行基本的纳税筹划和纳税费计算与申报

税风险控制。

专业能力

具备一定的管理会计能力，能运用管理会计基管理会计、管理

本方法和工具进行财务、业务信息的处理、分会计案例与实

类、分析、输出，提供企业决策所需的经济信训、企业财务管

息。理

具备企业内部管理与控制的基本能力，能进行中小

微企业和非营利组织会计核算制度的设计，并能合

会计制度设计

理应用内部控制的基本原理和方法进行内部会计

控制。

具备一定的审计工作能力，能收集整理审计证

企业财务报表审

据和有关审计信息，会编制审计工作底稿，能

计

协助审计人员编制审计报告。

具备一定的财务管理能力，能运用财务管理的基本

原理和方法进行中小微企业筹资、投资及营运方案企业财务管理、

的分析，能运用预算编制的基本方法编制企业收企业财务分析

入、成本费用以及项目预算。

具备撰写财务会计报告、财务、成本分析报告等相企业经济业务核

关财经应用写作能力。算、成本核算、

7

成本核算实训、

管理会计、管理

会计案例与实

训、企业财务分

析

会计文化、就业

创业实践、创新

具备对宏观经济形势发展与行业趋势的洞察和判

创业通识课程、

断能力，具有一定的创新能力。

创新创业、大学

生创业实训

见附录Excel表

（二）专业（技能）课程

1.企业经济业务核算（128学时）

课程名称企业经济业务核算（一）、（二）

实施学期第2、3学期总学时128讲授学时64实训学时64

（1）熟悉《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《企业内部

控制规范》、《现金管理条例》、《银行支付结算办法》、《中华人民共和

国票据法》等会计相关规范的内容；

（2）能按照《企业会计准则》的要求规范处理各项会计业务；

（3）能规范登记账簿；

教学目标（4）能规范地进行财产物资的清查与核对工作；

（5）能够用正确的专业语言进行沟通；

（6）能充分预见各项财产物资在收付、保管过程中可能出现的风险；

（7）能总结出各项经济业务核算流程、特点，以自主学习新经济业务相关内

容；

（8）能独立获取和利用信息，通过网络等辅助工具分析利用技术资料

（1）存货核算；

（2）金融资产核算；

（3）长期股权投资核算；

（4）固定资产核算；

（5）无形资产核算；

课程内容

（6）投资性房地产核算；

（7）债权人权益核算；

（8）所有者权益核算；

（9）收入核算；

（10）费用核算；

8

（11）利润核算；

（12）财务会计报告编制；

（13）财务报表调整。

学习重点掌握企业经济业务会计核算方法

教学方法和手段六步教学法、案例教学法、小组讨论法、情境教学法、项目教学法

教学组织1.课内、课外认知实训；2.课堂知识点讲解；3.课内实践。

2.税费计算与申报（64学时）

课程名称税费计算与申报

实施学期第3学期总学时64讲授学时32实训学时32

（1）掌握增值税、消费税、企业所得税等税种的主要征收制度；

（2）会根据各税种征税范围判断企业经济业务形成的纳税义务所涉及的

税种；

（3）能够确定企业纳税义务所属税种的税目、税率和计税依据；

（4）能依据税法规定的减免税优惠，判断企业经济业务能享受的优惠政

教学目标

策；

（5）能根据企业经济业务发生的具体情况，判断纳税义务发生时间；

（6）能准确计算企业当期应纳税额，并作会计处理；

（7）会填写相关税种的纳税申报表及附列资料；

（8）能根据税法规定选择纳税地点及时办理纳税申报和税款缴纳手续。

（1）涉税业务处理程序；

（2）增值税计算与申报；

（3）消费税计算与申报；

（4）资源税计算与申报；

课程内容（5）土地增值税计算与申报；

（6）企业所得税计算与申报；

（7）个人所得税计算与扣缴申报；

（8）财产税类计算与申报；

（9）其他税种计算与申报。

能正确识别和处理涉税岗位的经济业务，并能计算、编报符合实际工作要求

学习重点

的纳税申报表。

教学方法和手段六步教学法、案例教学法、小组讨论法、情境教学法、项目教学法

教学组织1.课内、课外认知实训；2.课堂知识点讲解；3.课内实践。

3.成本核算（64学时）

课程名称成本核算

9

实施学期第3学期总学时64讲授学时32实训学时32

(1)能解释、分析经济活动中发生的各项耗费；

(2)能明辨各种费用界限，合理确认其归属；

(3)能根据企业产品的生产类型结合管理要求选择成本计算对象，确定成本计

算方法；

(4)能按照成本计算对象正确设置成本、费用明细账；

(5)能明辨各种费用发生的原始单据的真实性、完整性、合法性；

(6)能正确分配各项要素费用；

(7)能正确归集和分配辅助部门的费用；

(8)能正确归集和分配基本生产部门的制造费用；

(9)能根据企业管理要求合理计算和分配废品损失；

教学目标

（10）会正确在完工产品和产品之间分配费用；

（11）会采用品种法计算产品成本；

（12）会进行成本还原；

（13）会采用分项结转分步法计算产品成本；

(14)会采用平行结转分步法计算产品成本。

(15)会采用分批法计算产品成本；

(16)会运用日常成本核算资料及相关资料编制成本报表；

（17）能结合成本管理要求进行相应的成本分析；

（18）能及时按照规定采用书面和网络系统向相关成本信息使用者报送成本

报表。

（1）产品成本计算—品种法

课程内容（2）产品成本计算—分批法（3）产品成本计算—分步法

（4）成本报表编制与分析

能够根据企业特点和管理要求选择成本计算方法计算成本并进行账务处理，

学习重点

编制成本报表并分析。

教学方法和手段六步教学法、案例教学法、小组讨论法、情境教学法、项目教学法

教学组织1.课内、课外认知实训；2.课堂知识点讲解；3.课内实践。

4.企业经济业务电算处理（64学时）

课程名称企业经济业务电算处理

实施学期第3学期总学时64讲授学时32实训学时32

(1)熟悉会计电算化管理的相

关规定，能规范管理中小企业的会计电算化账套；

(2)能熟练运用电子信息查询

技术，能在第一时间收集到最新的企业经济业务电算处理文件；

教学目标

(3)能熟练操作会计软件；

(4)能独立设置会计账套参数

和建立会计电算化账套；

(5)会运用会计软件对企业的

10

资金筹集、材料采购、产品生产、产品销售及利润生成和分配、购销存等业

务进行会计核算与管理处理；

(6)会利用会计信息系统对会

计数据进行分析，帮助企业管理人员做出决策。

(1)会计电算化基础知识认知；

(2)日常资金管理；

(3)报表管理；

(4)职工薪酬管理；

课程内容(5)固定资产管理；

(6)采购与应付款管理；

(7)销售与应收款管理；

（8）仓储管理；

(9)会计数据综合分析。

掌握企业会计电算处理流程，按照企业会计电算处理应用流程实施企业会计

学习重点

核算和财务管理。

教学方法和手段六步教学法、案例教学法、小组讨论法、情境教学法、项目教学法

教学组织1.课内、课外认知实训；2.课堂知识点讲解；3.课内实践。

5.企业财务管理（64学时）

课程名称企业财务管理

实施学期第5学期总学时64讲授学时32实训学时32

（1）掌握企业资金运动的规律，了解财务管理基本理论，提高对企业财务管

理重要性的认识和理解；

（2）树立资金时间价值观念和投资风险价值观念，掌握资金时间价值计算原

理及风险价值计算分析原理，能将其应用到企业财务管理实践；

教学目标（3）掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制等专门的管理方法；

（4）能应用财务管理专门方法对企业的筹资活动、投资活动、资金应运活

动和收益分配活动进行有效的管理；

（5）为将来从事财务管理工作奠定良好的理论基础，当走向实际工作岗位时，

能胜任企业财务管理基础工作，并在此基础上具有一定的拓展和提高。

（1）企业财务管理认知。主要包括财务活动分析、资金时间价值和风险价

值分析等；

（2）企业筹资管理。主要包括筹资规模管理、筹资方式管理和筹资成本管理

等；

课程内容（3）企业投资管理。主要包括项目投资管理和证券投资管理等；

（4）企业营运资金管理。主要包括现金管理、应收账款管理和存货管理等；

（5）企业收益与分配管理。主要包括利润形成与分配管理等；

（6）企业财务预算管理。主要包括现金流入、流出预算管理及现金净流量预

算管理等；

11

（7）企业财务控制。主要包括财务控制基础和财务控制实施等。

学习重点掌握企业财务管理业务的基本操作方法

教学方法和手段六步教学法、案例教学法、小组讨论法、情境教学法、项目教学法

教学组织1.课内、课外认知实训；2.课堂知识点讲解；3.课内实践。

6.管理会计（64学时）

课程名称管理会计

实施学期第4学期总学时64讲授学时32实训学时32

（一）知识目标

1、了解管理会计的特点及与财务会计的关系；

2、掌握成本性态分类及变动成本法原理；

3、熟悉本量利原理，掌握本量利法应用；

4、掌握销售预测、利润预测和成本预测；

5、掌握短期经营预测的具体方法；

6、掌握长期决策方法及指标的计算；

7、熟悉标准成本控制方法；

8、理解并掌握存货控制的一般方法；

9、掌握全面预算体系的构成及编制原理；

10、掌握责任中心划分、责任评价的方法及内部转移价格的制定。

（二）职业技能目标

1、能对产品成本进行分析，确定各期间损益情况

（1）运用变动成本法和完全成本法计算分期损益；

（2）对比差额，总结变动成本法和完全成本法的区别及其优缺点；

2、能对财务资料进行本量利分析，绘制本量利分析图

教学目标

（1）进行本量利相关指标的计算；

（2）根据给定的本量利资料，绘制本量利分析图；

3、能对财务成本进行预算，提出决策分析数据

（1）进行成本、销售和利润的预测；

（2）参与生产经营短期决策和长期投资决策，提出有关决策分析的数据；

4、能编制全面预算，确定各项财务目标

（1）根据生产经营目标，编制企业的全面预算，确定目标成本和目标利润；

（2）提出增收节支的措施，保证成本目标和利润目标的实现，提高经济效益；

5、能对财务成本进行控制，开展价值分析

（1）建立财务成本控制体系，对成本和资金进行控制，保证生产经营目标和

利润目标的完成；

（2）对产品零部件进行价值分析，按部门进行利润的敏感性分析，以挖掘降

低目标的潜力；

6、能正确评价经济业绩，考核责任单位实绩和成果

（1）建立成本和利润责任中心，编制责任预算，保证企业生产经营目标的实

现；

12

（2）通过对各责任中心业绩报告的实际数与预算数的对比，考核评价各责任

中心的工作实绩和经营效。

（1）初识管理会计。主要包括管理会计概念，研究对象和研究内容，管理

会计与相关学科关系；

（2）成本形态分析和变动成本法。主要包括成本分类与形态分析，混合成本

的分解方法，变动成本法；

（3）本量利分析。主要包括本量利分析概述、基本假设、应用，有关因素变

动对损益分界点和利润的影响分析，本量利分析在企业经营实践中的作用；

（4）短期经营决策分析。主要包括短期经营决策的定义及相关成本概念，边

际贡献分析法，差别分析法，相关成本分析法和成本平衡点分析法在生产经

营决策分析中的应用，成本加成定价法和损益平衡法在定价决策中的应用，

不同生产经营决策方案条件下的变动成本，机会成本和专属成本的内容与计

量方法；

课程内容

（5）长期投资决策分析。主要包括长期投资决策的概念，特点及意义，现金

流量和资金时间价值的概念，资金成本的含义及其计算方法，复利现值，年

金现值的计算公式和资金时间价值系数表的运用，针对不同类型的投资项目

计算净现金流量的技巧和方法，长期投资决策分析的方法；

（6）标准成本控制。主要包括标准成本控制的定义，作用和原则，标准成本

的种类和制定方法，成本控制制度的制定；

熟练掌握标准成本差异计算和差异分析；

（7）责任会计。主要包括责任会计制度的意义，建立原则、基本内容，成本

中心，利润中心和投资中心业绩评价指标的计算与分析，内部转移价格的含

义及其制定准则；内部银行收支结算的内容和方法，责任中心业绩报告和责

任会计报告体制；

掌握成本性态分析和变动成本法，短期经营决策分析方法；长期投资决策分

学习重点

析方法。

教学方法和手段六步教学法、案例教学法、小组讨论法、情境教学法、项目教学法

教学组织1.课内、课外认知实训；2.课堂知识点讲解；3.课内实践。

七、教学进程总体安排

（一）学时安排

会计专业课程学时学分比例表

学时统计学分统计

其中其中

课程类别课程学

比例理论实践比例学分

时

学时学时

公共必

基本素质课程29%75637638027%39

修课

13

公共选

7%19219207%10

修课

专业基

14%37417320117%24

础课

职业能力课程专业必

42%111624886839%56

修课

专业选

8%208801289%13

修课

合计264610691577142

理论实践学理论实践

106915771/1.65

学时时比

必修

选修课必修选修

课学22464001/0.19

学时比

时

（二）会计专业教学进程，见附录Excel表。

本专业的教学进程安排实施分段式教学进程，突出了高职教育的实践性，为专业实践课程的

设置留出了充分的空间。另外，周实践教学周和两个考试周的设置给予专业安排校外实习和其他

校外教学环节的条件，较好地解决了以往与公共课教学的冲突。同时，教师在相对集中完成教学

任务后，有连续时间下企业实践。

八、实施保障

（一）、师资队伍

1.教师基本要求

（1）队伍结构

学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专任教师比例不低于

60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。

（2）专任教师

具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、

有仁爱之心；具有会计、金融、审计、税法等相关专业本科及以上学历，扎实的财金专业

相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；

每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

（3）专业带头人

原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外行业、专业发展，能密切联系

行业企业，了解行业企业对会计专业人才的实际需求，教学设计、专业研究能力强，组织

开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

（4）兼职教师

主要从行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有丰富实

14

践经验，具有较高的专业素养和职业能力，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课

程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学任务。

2.校内专任教师

序号姓名职称学位承担课程职业资格

1顾珺副教授硕士成本核算会计师

2张正松副教授学士会计综合实训会计师

3曾宇副教授硕士企业财务管理经济师

4邓佐明教授硕士企业文化、创新创业经济师

5许芹讲师学士税费计算与申报注册会计师

6张银华副教授硕士企业经济业务核算注册税务师

7胡胜爱讲师硕士会计职业基础会计师

8刘蕾蕾讲师硕士企业财务报表审计会计师

9邓洁讲师硕士企业经济业务电算化经济师

处理

10司徒建彬讲师博士管理会计经济师

11陈希讲师硕士出纳业务操作理财规划师

本专业现有专任教师11人，教授1人，副教授4人，讲师6人，博士1人，硕士8人，双师

素质教师占专任教师比例100%，本专业教师分别毕业于国内国外较有影响力的高校，学缘结构分

布合理，专业对口。本专业专任教师职称、年龄结构均比较合理。

3．兼职教师

序号姓名职位学历/学位承担课程职业资格

1方丽财务经理本科财务会计实训会计师

2陈素芳财务主管本科/学士企业财务报表审计