Unit9whatdoeshelooklike（SectionA1a-1c）教案人教版七年级英语下册

参考教案学校：教师姓名：任教学科：英语课题：Whatdoeshelooklike?授课专业与年级：___________学生人数：________课型：新授课授课时间：教学时间：____分钟课程目标学习外貌相关词汇及询外貌的对话教学目标知识目标：学会询问并回答人的外貌的句型结构能力目标：会对人的外貌进行描述及询问。情感目标:增进同学彼此的了解,加深友谊。确定依据大纲要求：1掌握描述人外貌的词汇2学会描述某个人的外貌特征学习要求达成度知识/技能点知道/初步学会理解/掌握运用/学会学会描述外貌相关词汇学会询问他人外貌的句型结构能够询问并描述人的外貌重点掌握询问并描述人的外貌的句型结构，即：Whatdoeshe/shelooklike?He'stall/short/ofmediumheight.Shehaslongstraight/curlyhair.She/Hewearsglasses.难点能够准确描述他人外貌关键能够恰当地描述人的外貌教学评价描述所展示图片人物的外貌。方法运用游戏法,任务驱动法,多媒体展示法等教学过程知识与技能点教学内容/步骤/环节/教学时间与师生活动评价方式引入描述人的外貌的词汇生词教授重点句型讲授StepI:问候/热身活动展示图片，让同学们观察图片中人物的外貌，引出本节课所要教授内容，即学习描述人的外貌相关词汇及句型。StepII:生词讲授对外貌描述词汇，即高，矮，胖，瘦，中等身材，卷发，直发等进行认读学习及书写的巩固练习.curlyadj.卷曲的straightadj.直的thinadj.瘦的heavyadj.重的mediumadj.中等的StepIII:重点句型讲授1.通过展示不同的照片，学习描述人的发型的句式。Whatdoesshelooklike?Shehaslong/shortstraight/curlyhair.2.通过展示不同的照片，学习描述人的身高的句式。Whatdoesshelooklike?Heistall/short/ofmediumheight.※增加新的词汇height高度,并强调其使用方法。3.通过展示不同的照片，学习描述人的体型的句式。Whatdoesshelooklike?Heisheavy/thin.4.老师出示图片练习以上句型结构：分组练习。5.通过展示不同的照片，学习描述人的五官的句式。Whatdoeshelooklike?Hehasaroundface./Hehasabignose./Hehastwosmalleyes.6.通过展示不同的照片，学习描述人的穿着打扮的句式。Whatdoeshelooklike?Hewearssunglasses/abighat/awatch/aTshirt.※（1）强调is,has,wear的用法区别。（2）词汇积累。StepⅣ：句型应用1.先通过例子展示描述方法，再展示图片，学生自行练习。2.游戏环节：要求每位学生描述一名班级同学，其他同学来猜被描述的是谁。StepⅤ:小结回顾本节课重点词汇及句型。描述人物时注意委婉。StepⅥ:作业描述你的一个你喜欢或崇拜的人。35句（有能力的同学68句）教师询问：视频中的人物都有什么特点，启发学生对人的外貌的描述的