《珍稀动植物》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001_第1页
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文档简介

《珍稀动植物》导学案第一课时导学目的：1.了解珍稀动植物的定义及特点；2.掌握几种珍稀动植物的生活习性和保护措施；3.提高对自然环境的保护意识，积极参与珍稀动植物的保护工作。导学内容：一、珍稀动植物的定义及特点1.珍稀动植物是指在自然界中数量稀少，濒临灭绝的动植物物种，具有较高的生态、科学价值。2.具有非常独特的特征和生态习性，适应性较差，易受威胁。二、几种珍稀动植物的生活习性和保护措施1.大熊猫2.长颈鹿3.藏羚羊三、珍稀动植物的保护意义1.维护生态平衡；2.促进物种多样性；3.保护人类自然遗产。导学方法：1.通过图片、视频等多媒体形式展示珍稀动植物的形象及生活习性；2.通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生充分了解珍稀动植物的保护措施；3.深入自然保护区进行实地考察，让学生亲身感受珍稀动植物的生存环境和重要性。导学延伸：1.开展珍稀动植物保护主题班会，组织学生撰写珍稀动植物保护倡议书；2.组织学生参加保护珍稀动植物的志愿者活动，提高学生的保护意识和实践能力。导学总结：通过本次学习，同学们对珍稀动植物有了更深入的了解，也有了更强烈的保护意识和责任感。希望大家能够积极参与珍稀动植物的保护工作，共同呵护我们共同的家园。第二课时一、导入大家好，今天我们要一起学习关于珍稀动植物的知识。你们知道什么是珍稀动植物吗？为什么它们被称为珍稀呢？让我们一起来探讨一下吧。二、目标1.了解什么是珍稀动植物，以及它们的特点和意义。2.掌握几种珍稀动植物的生活习性和保护措施。3.培养保护珍稀动植物的意识，做到爱护环境，保护动植物。三、导入问题1.什么是珍稀动植物？2.你知道有哪些珍稀动植物？3.珍稀动植物为什么需要被保护？四、学习内容1.珍稀动植物的定义：指的是数量稀少、濒危甚至濒临灭绝的动植物物种，具有很高的保护价值。2.珍稀动植物的特点：生存环境苛刻、数量稀少、生长繁殖缓慢、易受外界干扰等。3.珍稀动植物的意义：维持生物多样性、维护生态平衡、对科学研究和生态旅游有推动作用。五、案例分析1.台湾黑熊：台湾特有物种，数量极其稀少，主要分布在高山森林中。受到栖息地破坏和非法捕猎的威胁，需要加强保护。2.南中国虎：中国国家一级保护动物，数量极少，主要分布在华南地区。受到森林破坏和盗猎的威胁，需要加强保护。3.杜鹃花：珍稀濒危的花卉，主要分布在我国西南地区。因栖息地减少和过度采挖而受到威胁，需要加强保护。六、问题探究1.你认为珍稀动植物的数量稀少主要是由什么原因造成的？2.作为学生，你认为应该如何保护珍稀动植物？3.如果你发现有人非法捕猎珍稀动植物，你会怎么做？七、拓展延伸1.请寻找更多关于珍稀动植物的信息，了解更多珍稀动植物的种类和保护措施。2.参与当地的环保活动，积极宣传保护珍稀动植物的知识，做珍稀动植物的守护者。八、总结通过今天的学习，我们了解了珍稀动植物的定义、特点和意义，以及几种珍稀动植物的案例。希望大家能够牢记保护珍稀动

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