《凤仙花的一生》作业设计方案-2023-2024学年科学鄂教版2001

《凤仙花的一生》作业设计方案第一课时一、学生年级：小学三年级二、学科：自然与生命科学三、课时安排：本作业设计为一次性课堂作业，需用时60分钟左右完成。四、作业目标：1.通过对凤仙花的观察和研究，培养学生对植物的兴趣和热爱，激发他们对自然科学的探索欲望。2.帮助学生了解植物的生长过程和繁殖方法，提高他们的观察能力和科学素养。3.引导学生学会用科学的方法观察和记录生物的生长过程，培养他们的实践能力和动手能力。五、作业内容：1.观察凤仙花的外观特点：请学生们用放大镜仔细观察凤仙花的花叶形状、颜色、花蕊等特点，并记录在观察表上。2.研究凤仙花的生长环境：让学生们思考凤仙花适宜的生长环境是什么样的，比如光线、温度、土壤等因素对凤仙花的影响。3.种植凤仙花小实验：在课堂中配发每位学生一颗凤仙花种子和一个小花盆，指导学生们如何种植凤仙花，并观察记录种子的发芽和生长过程。4.探究凤仙花的繁殖方法：了解凤仙花的繁殖方式，引导学生们思考凤仙花是如何繁殖的，并且通过图片或实验展示凤仙花的繁殖过程。六、作业要求：1.学生需认真观察凤仙花，并按要求记录观察结果。2.学生需要在规定时间内完成种植凤仙花小实验，并记录种子生长的过程。3.学生需在完成作业后，准备一个简短的报告或展示，介绍凤仙花的生长过程和繁殖方法。七、评价标准：1.观察记录的准确性：记录凤仙花外观特点和生长过程的描述是否详细准确。2.种植小实验的完成情况：种子是否成功发芽，生长的过程是否受到记录。3.报告或展示的表现：学生对凤仙花的了解程度、讲解清晰度、展示方式是否吸引人。八、参考资料：1.《植物生长》教材相关章节2.《观察与实验》教学参考书籍以上为《凤仙花的一生》作业设计方案，希望通过这次作业能够让学生们更加热爱自然，培养他们的观察能力和科学素养。愿每一位学生都能在这次活动中有所收获，感受到自然科学的魅力和美好。第二课时一、设计目的：通过对凤仙花的生长过程及特点的了解，培养学生对植物生长发育的兴趣，提高他们的观察能力和动手能力，培养他们的责任心和耐心。二、设计内容：1.了解凤仙花的生长环境：为了让学生更好地了解凤仙花的生长环境，可以设计一些调查问题，让学生通过观察和研究了解凤仙花适宜生长的环境条件。2.种植凤仙花：提供凤仙花的种子或幼苗，让学生亲自动手种植凤仙花，教导他们种子的埋藏深度、浇水、施肥等具体操作。3.观察凤仙花的生长过程：让学生在课程中定期观察凤仙花的生长情况，记录生长过程中的变化，培养学生的观察力和记录能力。4.学习凤仙花的特点：通过课堂讲解和实地观察，让学生了解凤仙花的特点，包括花朵的形态、颜色、花期等内容。5.绘制凤仙花的生长图：让学生根据实际观察，绘制凤仙花的生长图，包括芽的发育、叶的生长、花的开放等过程。6.制作凤仙花展板：让学生利用手工制作凤仙花展板，展示凤仙花的生长过程和特点，提高他们的动手能力和创造力。7.分享凤仙花的心得体会：设计小组讨论环节，让学生分享种植凤仙花的心得体会，交流成长和收获。三、评价方式：1.观察记录：根据学生对凤仙花生长过程的观察记录和绘制的生长图，评价其观察力和记录能力。2.展板制作：评价学生制作凤仙花展板的质量和创意，考察其动手能力和创造力。3.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括自信发言、合作交流等方面。四、实施步骤：1.准备工作：准备好凤仙花的种子或幼苗、种植土壤、水壶等材料，并明确课程设计的目的和内容。2.种植凤仙花：让学生动手种植凤仙花，指导他们正确操作并注意观察生长情况。3.观察生长：定期组织学生观察凤仙花的生长情况，记录生长过程中的变化。4.学习特点：通过课堂讲解和实地观察，让学生了解凤仙花的特点和生长规律。5.绘制生长图：指导学生根据实际观察，绘制凤仙花的生长图，促进其绘画能力和表达能力。6.制作展板：组织学生制作凤仙花展板，培养其动手能力和创造力。7.小组讨论：设计小组讨论环节，让学生分享心得体会，促进他们思维交流和合作能力。五、作业要求：1.完成观察记录和生长图的书写；2.制作凤仙花展板并展示；3.参与小组讨论并分享心得体会。通过这样一次关于凤仙花的生长活动，不仅可以