【小说分类训练】标题作用-高考语文（教师版）

高考语文小说分类训练

（一）小说标题作用分析题

小说标题的拟题很有艺术性，往往内涵丰富、意蕴深远，它的作用主要有：

①交代主要人物形象；

②概括小说主要事件、推动情节发展；

③创设故事背景、渲染环境氛围；

④起线索作用，贯穿全文；

⑤揭示小说主题、深化主旨；

⑥设置悬念，激发读者兴趣，引发读者思考；

⑦一语双关，画龙点睛地点明小说的主题等。

一、阅读下面的文字，完成题目。

好东西在哪里

黄建国

胡军胜在外头打了两年工，然后回来了。他对人说：“城里好是好，但好东

西全是别人的。好吃的好喝的是别人的，女人是别人的，轿车是别人的，连拉屎

尿尿的地方都是别人的。好有什么用？不如回到村子里，我是我自己的。”话虽

这么说，可过了几天之后，胡军胜觉得梅庄其实很没有意思。

梅庄跟其他村庄一样，早上天一亮，家家打开头门，用扫帚在门前划拉几下，

接着，你出来我进去，一整天忙忙碌碌的不知干些啥名堂；太阳一落山，暮色四

合，家家门户紧闭，街上一片漆黑又悄无声息，好像整个村庄钻到地底下去了，

好像她球上没有这个村庄了。所以，胡军胜觉得梅庄真的很没有意思。

上午十点多钟，胡军胜走出家门，穿过街道，离开村子径直到北边的阳峪岭

去。他想在那儿寻一阵子清净。事实上家里也够清净的，麦子已经下种，又没有

别的事情可做。不过，胡军胜不喜欢家里的感觉，因为他父亲胡庄庄总吊着个长

脸在院子里走来走去，不时为布尔山羊的事唉声叹气，让人不舒服。

节令已过寒露，搭眼望去，四周一片乱糟糟的。果园的树叶还没有落尽，玉

米杆横七竖八地散落在地里，麦苗只探出一点黄芽，连土坷垃都遮不住。胡军胜

不看地上，看天空。他看见空中有一只鸟在飞，他仰起脸朝它吹了一声口哨。

翻过底角沟，又过一道梁，沿着一条弯曲的小路就到阳峪岭的最高处了。胡

军胜找到一个合适的斜坡半躺下去，用胳膊肘支着头，眯起眼打量梅庄。他从来

还没有隔开这么一段距离认真地打量过梅庄呢。冬天尚未到来，太阳依然温暖，

明亮的光线如同绸缎一样又柔软又光滑。从眼缝望出去，梅庄渐渐模糊，变成了

一条黑色的细线；睁大眼，它又清清楚楚了。哎，这个梅庄哎。在深而远的天空

下，在岭坡平缓的地方，梅庄被树木遮盖着，不像一头牛，也不像一只羊，而像

一块贴在地上的膏药。哎，膏药，胡军胜说，真的像膏药。胡军胜想，梅庄夜晚

的街道太黑太静了。胡军胜想，梅庄应该有点什么事，它不能老没有事。胡军胜

这么想着，睡着了一会儿。

胡军胜呼的一声坐起来。胡军胜揉揉眼走下阳峪岭。胡军胜推开他家果园房

庵的门。胡军胜愣住了。屋子里烟雾缭绕，四五个半大不小的孩子围在一起玩扑

克牌。胡军胜惊讶她说：“你们干什么？”很显然那是几个逃学的初中学生，个

个嘴里叼着烟，扭过头，表情怪异地对胡军胜笑。一个说：“上午的课没意思，

老师胡讲呢。”另一个说：“我们死活念不进脑子里去。”胡军胜像他父亲那样

哦了一声，说：“你们，看看这梅庄，像一块膏药。我以前没有用功念书，不然，

城里的好东西就有我一份了。你们，自毁前程啊。”几个初中生哗的一声笑起来，

说：“考不上学的人一茬子呢。我们跟你一样。管屎那么多。”胡军胜也笑了。

但胡军胜忽然一挥胳膊吼了一声：“出去！”他又说：“都滚出去！”他从墙角

扛起一根木椽走出来，他是到房庵里去取那根木椽的。

下午，胡军胜在他家门前的街道边竖起一根木杆，然后找到村上的电工梅跃

进说：“扯二十米电线，接一只电灯挂起来。“

梅跃进眨巴着眼睛说：“我不明白你的意思。”

胡军胜说：“村子里应该有点事。夜晚太黑了，没一点人气。”

梅跃进绕着胡军胜转了一圈，上下打量着他说：“你给街上扯电灯，让梅庄

变得亮堂？”“我不想让黑夜淹没了村子，看上去像一块膏药。”

“胡军胜哎，你进城打工两年，叫人认不得你了。”

“城里没有黑夜，街道和广场彻夜通明。”

“地方不一样哎。”

“好地方都这样。依我看，梅庄应该发生点什么事情。”

“好，你弄嘛。”电工梅跃进说，“我现在就给你接线。你哪怕在灯下耍猴

呢。不过，电线得从你家电表里走。”

这时候，胡军胜的父亲胡庄庄突然冲了过来。他说：“我不同意！”左手在

屁股上拍打了两下。他右手牵着一只布尔山羊，刚从双庙镇赶集回来。这只羊让

他伤透了脑筋，五个月前两千多元买进，今天买主只出到三百元。他两眼通红，

愤怒她瞪视着胡军胜。

胡军胜对他父亲说：“这是我自己的事，你回。”

“我不同意！”胡庄庄说。他倒了一下手，右掌又拍打在屁股上。“鳖大头

才耗财呢！”

但是，胡军胜的父亲胡庄庄没有能够阻止胡军胜。当天晚上，梅庄的街道上

亮起了一盏黄灿灿的电灯，一群猴子追逐打闹到小半夜。

不久，梅庄果然发生了一件天大的事情：一只布尔山羊被吊死在灯下的木杆

上。

（选自《金麻雀获奖作家文丛•黄建国卷》）

1.小说以“好东西在哪里”为题，有什么好处？请结合小说内容简要分析。

【参考答案】①标题设问，设置悬念，激发阅读兴趣。

②点明线索，推动情节发展：“好东西在哪里”的念想推动着故事情节的展

开，是行文线索。

③呼应结尾，形成反差：胡军胜怀揣“好东西在哪里”的困惑，试图改变梅

庄“老没有事”的“膏药”般的现状，结果却事与愿违。

④突出主人公思想性格：胡军胜渴望梅庄拥有“好东西”并执意而为，而现

实却与其愿望相悖，为此他惶惑、纠结。

⑤暗示小说主题：小说围绕胡军胜为梅庄寻找“好东西”而努力一事展开叙

述，揭示当下农村与城市发展不均衡的现实，引发人们对改变农村落后面貌的思

考。

二'阅读下面的文字，完成题目。

在亲爱的人与一头猪之间

王奎山

1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的

爸爸当时是我们省财政厅厅长，一个厅长千金，能看上我这乡下娃，那是因为我

有三篇论文上过学报。徐美红的到来，简直在我们那个村子里刮了一场十二级的

台风。女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一

锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看、议论。父亲拿着香烟，满面春

风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来；不会的，

就夹在耳朵上。

这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没

个冷清的时候。母亲高兴地说，咱家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，

说，那是哩，那是哩。

直到年三十下午了，家里才算清净下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好

面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了。

于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒

懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。

妹妹说，憋死我了，就往厕所跑。一会儿妹妹就跑回来大惊小怪地喊，猪跑哪里

去了？咱家的猪跑哪里去了？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如

也，哪里还有猪的影子？我们这里，厕所和猪圈是在一起的。

突然，妹妹像是想起什么似的，大声说，俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的

时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨，

啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个失东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因

此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪跑了出去，这是极有可能的事。母亲

忙给徐美红打圆场，批评妹妹说，你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐

美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说，我忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚

地笑笑，说，我出去找找看，二百多斤重的大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出

去找猪去了。跟着妹妹也说，反正没事，我也出去找找。

天黑透了，四周传来蟀喈叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连

灯都没有点，五口人有两口还不知道在什么地方奔波呢。

终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说,

烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。父亲还特意朝

我和徐美红笑笑，说，丢不了，一头二百多斤重大肥猪，往远处跑，它又跑不动，

肯定就在附近，我明天再去找，保准找得到。

话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红。因为整个事件极

有可能是她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，

就丢下饭碗早早地上床歇息去了。

第二天一大早，父亲就出去找猪了。然后，妹妹也出去了。母亲说，反正我

在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐羡红

两个人了，我想起母亲的话，“多一个总比少一个强”，就征求徐美红的意见，

要不我也出去找？徐美红说，谁不让你去了？你去吧，你想去哪儿去哪儿！我有

些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪去了。在那样一种特定

的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解

这一点。

一直找到中午，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见

妹妹远远地迎了上来。一看到妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，

是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被

人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回

到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。

突然，妹妹发现了一个新情况，说，哎，我嫂哩？又问我，哥，我嫂不是跟

你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样

“哇”地哭了起来。母亲一哭，本来就是孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然

没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。

新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。

2.作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题？请简要分析。

【参考答案】①从主题表现角度来看，在亲爱的人与一头猪之间，孰重孰轻，城

里人和乡下人有着截然相反的回答，从而突出了城乡所存在的巨大差别。

②从结构安排来看，徐美红来到乡村过年和丢猪找猪是作品的线索。

③从读者感受来看，将人与猪放在一起，显得非常滑稽，引起悬念，吸引读

者。

三、阅读下面的文字，完成题目。

一块红布

游睿

起风了。

小伙抬头望了一眼天空，一团乌云正缓缓靠近，天色阴沉下来。小伙加快了步

伐，沿途的柳树、房屋，纷纷被小伙抛在了身后，穿过青石板的小巷，在大杨树下，

一边努力掩盖自己的喘息声，一边喊道：红儿，红儿。

小伙的嗓音穿过杨树的树梢，飞向树下那三间瓦屋。一条小花狗翻滚着扑倒

到小伙脚下，一边欢快地摇着尾巴一边用嘴撕扯小伙的裤腿。小伙摸了摸小狗的

头，继续喊着，红儿，红儿。

风掠过树梢，小伙看见，杨树的枝上，挂满了五颜六色的布，绿的、黄的、红的，

整块整块的布，像飞天仙子身上的彩年建

小伙笑了笑说，我知道你在生我的气，我手机没话费了，这不一放假，我就赶

过来了。

又一阵风吹了过来。小伙狡黠地笑了一下大声喊道，起大风了，你就不怕风把

布刮跑了么？

这时门咯吱一声，一辆轮椅出现在门口。轮椅上的姑娘黑发如瀑布，她低着头,

双手缓缓转动着轮椅。

小伙赶紧上前，推着轮椅后面的扶手。姑娘转过身，眨了眨葡萄一样的眼睛，

然后用力地将小伙的手从扶手上甩开。

这是怎么了？小伙赶紧绕到姑娘身前，半蹲下身子，望着姑娘略显苍白的脸。

姑娘别过脸，不看他。

小伙慌忙取下背包，迅速取出一块巧克力说，专门给你买的，算我赔个不是。

姑娘却把脸别得更远了，轮椅也跟着转动起来。小伙起身去看姑娘的脸，他顿

时愣住了。

哭了？怎么了红儿？谁欺负你了？小伙手足无措。

姑娘啜泣着，轻声说，你走吧，不要来了。

为什么啊？小伙抓了抓自己的头发说，都怪我的破手机，我真不是故意不联系

你的。

姑娘抬起手拭了一下眼睛说，不是这样，是我们真的不合适。

小伙重新蹲下身子说，又来了，又听谁说了什么不是？小伙说，这样的话，你早

点给我起来，轮椅让给我。

胡说什么啊?姑娘连忙打断小伙的话。

哎哟！小伙又狡黠地眨了一下眼睛，佯装痛苦地蹲下身子。

姑娘迅速用双手撑起身子，差点从轮椅上站了起来。怎么了？

小伙指了指心口说，这里，这里让人给弄疼了。

姑娘破涕为笑，露出一口洁白的牙齿。一边抡起手频繁地捶打着小伙，一边说,

你真逗。

小伙捉住姑娘的手说，又帮你妈妈染布了吧，你看指甲上还有染料。

姑娘抬手指了指杨树上的布匹说，那些，都是我染的。我希望这些布将来能做

一些花花绿绿的裙子，穿在一些漂亮的女孩身上。

小伙也顺着姑娘的手看去，又一阵风正吹过来。杨树上的那些布变成了钟摆，

来回舞动。

快下雨了，得把这些布收下来。小伙说着，转身向杨树跑去，准备爬上树。

姑娘咯咯地笑着说，不用爬树,树旁边有根竹竿，挑下来就是了。

小伙甩了个响指，很快找到那根竹竿。小伙仰着头，那根竹竿就绑着姑娘的目

光在树枝上轻轻挑动。不一会儿,姑娘的腿上就叠了厚厚的一叠布。

最后，树枝上只留下一块红布。小伙抖动着竹竿说，太高了，不好挑。

姑娘仰望着，用一只手把轮椅往前滑了一段说,要不，你站到轮椅上？

那可不行，我怕伤着你，我自有办法。说着小伙轻轻一跳，那块红布总算被挑

动了。忽然，小伙手中的竹竿微微抖动了一下，红布在空中悄然滑落。那块布不偏

不倚，正好向姑娘头上落去。

姑娘的眼前立刻就红艳艳的一片了。

姑娘静静地坐着，她挺直了身子，明显感觉到小伙就站在自己的跟前，她听得

见小伙的呼吸声，听得见他砰砰的心跳声，若不是有风，甚至都怀疑世界静止了。

姑娘就闭上了双眼,静静地等候着。

此刻小伙也静若雕塑，他静静地看着红布里的姑娘，同样纹丝不动。

又一阵风吹来，姑娘睁开了眼，发现红布依旧罩在自己头上。

为什么不把我头上的红布拿开？姑娘小声地问。

我舍不得，小伙说,现在你多像……

那，就不要拿开。姑娘哽咽着说。

3.小说以“一块红布”为题有何用意?请结合全文予以探究。

［参考答案］.①有凸显情节的作用，姑娘最后头顶红布宛若新娘，是全文的高潮

部分，易给读者留下深刻的印象；

②有烘托人物形象的作用，鲜艳的红色暗示着小伙和姑娘对美好生活的炽热追求;

③有隐喻象征的作用，象征着小伙与姑娘的美好爱情能有美好的结果。

四'阅读下面的文字，完成题目。

套不住的手

赵树理

白云岗会社大磨岭大队有个教练组，是高级社时期成立的，任务是教初参

加农业生产的人学技术，两个做活质童最高的老农民当教师，陈秉正兼任组长，

王新春兼任副组长。

组长陈秉正已经是七十六岁的老人了，按一般惯例，这样大岁数的人本来

早就该不参加主要劳动，大队成立敬老院，经过评议，请陈秉正老人退休入院。

这老人只进去了三天，就觉着只做那些揭麻皮、拣棉花之类的轻微劳动，有气力

没处使，自动要求出院，依旧当他的教练组长。

他教人做活，不但要求规格，而且要教架势，他先做榜样，让徒弟们在一

边跟着看。他一边做一边讲，往往要重复讲十几遍，然后才让大家动手他跟着看。

因为格律太多，徒弟们记着这样忘了那样，有时候腰太亘了，有时候步子乱了，

有时候下锄没有计划……陈秉正不住口地提醒着这一个，招呼着那一个，也常常

随时打断他们的工作重新示范。

徒弟们练架势练得累了，陈秉正便和他们休息一阵子，也招呼相隔八九段

梯田下边的沟岸上的副组长王新春。陈秉正一见王新春过来，就伸出手来和他握

手，王新春却常是缩回手去躲开。王新春比陈秉正小十来岁，和陈很友好，就是

怕和他握手，因为被他握住像被柑子夹住那样疼。

陈秉正的手确实和一般人不同：手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一

根指头都展不直，里外都是茧皮，圆圈的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，

整个看来真像用树枝做成的小耙子。

王新春时周围的青年人说：“没有那两只手，咱们现在种的这教练场恐怕

还是荒坡哩！这些地都是他老哥和咱们现在的大队长父子俩一攫头一攫头剜开、

一条堰一条堰垒起来的。”

陈秉正一本正经地说：“是叫你们学成我这手，不是叫你们长成我这手！

不是开山，我这手也长不成这样；不过上辈人把山都开了，以后又要机械化了，

你们的手用不着再长成这样了！”

一九五九年冬天，儿孙们为了保护老人那双劳苦功高的手，给他买了一双

毛线手套，老人带好了握了握、伸了伸说：“还好！”说罢，卸下来交给满红媳妇

说：“哲且给我放过去吧！”满红媳妇说：“爹！你就带上走吧！到地里手不冷？”老

人说：“在沟里闸谷坊，戴上它搬石头不利落！”说着就放下走了。以后谷坊闸完

了，别的活儿又陆续接上来一锄干草、出羊圈、窖萝卜、捶玉米……哪一种活儿

也不好裁着手套做，老人也就忘了自己还有一双手套。

一天，陈秉正被评选为本年的劳动模范，要到县里去出席劳模大会。他除

了换上新棉袄和新腰带外，又把他的手套带上。

他住在招待所，当天吃过午饭，人们差不多都想上街逛逛，老人束上腰带，

戴上手套，便走出房间。因为院里两截剩余木料碍着路，他总觉着不太顺当。其

中一截木料是截去两头、留下中间的一段盘节，又粗又短又弯又扁，很不好转动。

老人很费了点气力才掀起来，转过去了一点就又映跌死了。老人邀四个青年一同

去转动木料，且趁空子解了腰带脱下他的新棉袄来放在床上，就跟着走出去了。

短短一截木头，四个人就护满了，老人插不上手，只好让他们转，而自己去搬动

另一截。接着弯下腰用两手托住，