第20课《珍爱国宝》 教案 小学美术人教版四年级下册

《珍爱国宝》教学设计

课题珍爱国宝单元第20课学科美术年级四

1.让学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特点

学习

2.唤起学生对我国古代珍贵艺术作品的重视

目标3.增强学生的民族自豪感。____________________________________________________________

教学教师用具：辅助课件，关于秦始皇陵兵马俑的图片、视频、陶俑模型等资料

学生用具：与秦始皇陵兵马俑有关的资料

准备

重点让学生欣赏秦始皇陵兵马俑的艺术特点

难点如何引导学生学会欣赏一件雕塑作品

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课师：我国是一个文明古国，有五千年的文化积思考回答问题谈话导入课题

累，文化历史底蕴丰厚，同学们，你知道我们国家

有哪些国宝吗？有被称为马踏飞燕的铜雕，也有清

明上河图的古画，还有被称为世界第八大奇迹的秦

兵马俑，今天就让我们一起来认识它吧

讲授新课师：什么是兵马俑？

兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行了解兵马俑的让学生了解兵马

活人陪葬的制度，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴概念俑的概念，为学

隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。而兵马习奠定基础

俑就是用陶土制成兵马（战车、战马、士兵）形状

的殉葬品。

而现今为止发现的最庞大也最雄伟的兵马俑，

来自秦始皇陵，是这位历史上第一位皇帝的殉葬

品。

师：秦兵马俑是为了秦始皇这位皇帝而创作出了解秦始皇的让学生了解兵马

来的雄伟的陪葬品，那么这位秦始皇到底是个怎样相关知识俑背后的历史知

的人呢？一起来了解一下识

秦始皇（前259年一前210年），嬴姓，赵氏，

名政。秦庄襄王之子。是中国历史上著名的政治家、

战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治

人物。建立首个多民族的中央集权国家，曾采用三

皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，是古今

中外第一个称皇帝的封建王朝君主。

秦始皇在中央创建皇帝制度，实行三公九卿，

管理国家大事。地方上废除分封制，代以郡县制，

同时书同文，车同轨，统一度量衡。对外北击匈奴，

南征百越，修筑万里长城，修筑灵渠，沟通水系。

还把中国推向大一统时代，为建立专制主义中央集

权制度开创新局面。

师：接下来就让我们一起来了解兵马俑的详细

知识吧

兵马俑位于秦始皇陵的东侧，由三个俑坑组了解兵马俑的让学生了解秦兵

成。总面积近2万平方米。相当于50个篮球场的位置和种类马俑的基础知识

面积其中三号坑最小，却是统领一号坑和二号坑的

军事指挥所。二号坑是骑兵、战车和弓箭手组成的

混合部队。一号坑最大，是战马和步兵组成的主体

部队。

兵马俑属于雕塑中的圆雕类型。由古代劳动人

民用黄土制成一个大体的模样，再一件一件的单独

塑造,精雕细刻之后,经过高温烧制而成，因此8000

件陶俑中每一件都不完全相同，这在古今中外是绝

无仅有的。

师：兵马俑属于雕塑作品，而雕塑又分为圆雕了解雕塑的种让学生了解圆雕

和浮雕两种，兵马俑属于前者，那么它们分别有什类和浮雕的区别

么特点？让我们一起来看看

圆雕：是完全立体的，观众可以从不同角度去

欣赏的一种雕塑

浮雕：是在平面的底板上塑造或刻制出凸起形

象的一种雕塑。

师：秦兵马俑总共有三个坑，分别编号为一二

三，不同的坑洞里出土的兵马俑也不同，现在我们

来详细地学习它们之间的区别吧

1号坑：战车、步兵了解秦兵马俑让学生进一步学

2号坑：弩兵、战车、骑兵等组成的曲尺形混的三个号坑出会区分秦兵马俑

合部队土的兵马俑和的类型

3号坑：军事指挥部如何辨认不同

师：你知道不同的兵俑是怎样区别的吗？的兵俑

L看发式

2.看表情

3.服装与动作

师：接下来让我们来看看每一种兵俑的特点吧

介绍士卒俑、跪射武士俑、军吏俑、将军俑等

不同兵俑

师：兵马俑还有许多其他类型，例如铠甲武士

俑、战袍武士俑等，感兴趣的同学可以在课后再去

详细了解一下

师：看过这么多的兵马俑，我们可以看出秦兵

马俑的艺术特点简单归纳起来就是雕刻手法写实，总结兵马俑的让学生了解兵马

注重细节刻画艺术特点俑的艺术特点

秦始皇陵兵马俑在整体的动静和谐统一中，蕴

含着无穷的威力，流露出艺术设计者对秦王军威的

仰慕和崇敬。作为雕塑个体，形象的具体化，尤其

是面部个性化的特点增加了军阵的勃勃生气。陶俑

在制做上采用模制和手捏结合的方法。工匠艺术家

们在捏塑过程中运用贴塑、刻、划等技法，根据长

期对不同人物的观察尽情地发挥个人的想象。

从发式到表情，从服装到动作，并非根据统一

的模板创作，工匠们在制作过程中注意刻画兵俑之

间的差异和区别，赋予它们独特的魅力和特点，使

每一尊兵俑都成为独一无二的创作艺术品。

师：这节课我们认识了秦兵马俑，同学们可以

说说你喜欢哪一种秦兵马俑，并相互交流谈谈感受

拓展延伸你还知道中国古代的雕塑有什么吗

漆绘木俑、击鼓说唱俑、女舞俑

课堂小结本节课学习了我国的国宝之一一一秦兵马俑

的相关知识，带领学生了解了兵马俑的诞生由来和