2024年小学传染病防控健康教育制度

2024年小学传染病防控健康教育制度一、宣传教育（一）学校卫生教育工作遵循依法治教、依法治卫、依法行事的原则，将学生健康置于首位，高度重视流行病、传染病防治宣传教育工作。学校应深入贯彻执行《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》和《传染病防治实施办法》等相关法规，形成由校长亲自督导，分管领导具体负责，全体师生共同参与的传染病防控宣传教育格局。（二）扎实有效地开展学生健康教育。学校需开设健康教育课程，保证教学质量，确保课时充足，使学生了解流行病、传染病的基础知识和防控要点。同时，依托学校教育资源，利用黑板报、讲座、广播、班队活动、升降国旗仪式、校会等多种形式，开展丰富多样的宣传教育，让学生掌握基本的卫生防病知识和技能。（三）学校卫生保健人员应根据季节变化和实际情况，适时对学生加强流行病、传染病预防知识的宣传教育。（四）采取合理有效措施，纠正学生的不良饮食习惯，比如购买零食、过多食用零食等，加强学生良好生活习惯的养成教育。（五）健康教育课程每周安排固定课时，并列入课程表，由专职教师授课，并有完备的教学备课记录。二、传染病防控（一）组织建构，明确职责学校成立传染病防控工作领导小组：组长：校长职责：全面负责学校传染病防控工作的规划与实施副组长：分管领导职责：具体负责协调与实施传染病防控工作组员：各相关部门负责人职责：执行并落实传染病防控措施学校传染病疫情报告专员：xx（二）严格执行传染病疫情报告制度，坚持“谁主管谁负责”的原则。学校需坚持每日晨检、午检制度，及时上报检查结果，做到早发现、早报告、早处置，将传染病扼杀在萌芽状态。对外来人员进出校园要严格监控，防止传染病流入校园。（三）坚持卫生工作定期报告制度，如学校发生流行病、传染病等事故，应按照《传染病防治法》相关规定，层层上报，如实反映情况，若出现知情不报或隐瞒事实的情况，将按照相关法规严肃追责。（四）密切关注校园人群聚集区域，严防传染病和流行病爆发。学校要实时了解本地流行性疾病、食源性疾病和饮水安全状况，采取切实可行的预防措施，防止疾病、流行病和中毒事件的发生。（五）按照卫生部门安排，配合做好流脑、乙脑、甲肝、痢疾等疫苗接种工作。（六）全体师生应注意个人卫生，不共用生活用品，保持教室空气流通和定期消毒，特别是对卫生死角要加强清理。学校应尽力创造条件，为学生提供清洁、安全的饮用水。对于确诊患有传染病的学生，应根据医生建议采取相应的隔离治疗措施，在痊愈前不得返校上课。同样，患病的教职工在未治愈前也不得承担教学任务。（七）将学校环境卫生工作纳入学校形象工程建设，加强对校园环境卫生的监督与整治，改善脏、乱、差的现象，营造良好的育人环境。（八）配合区卫生保健机构，每年有组织地对全体学生进行体格检查，确保学生的身体健康。三、卫生设施与环境管理（一）学校应不断改善卫生设施，确保洗手间干净整洁，提供充足的肥皂和干手设施。加强对食堂、宿舍、图书馆、教室等公共区域的清洁与消毒，尤其是门把手、桌椅、地面等高频接触点，每天定时进行消毒处理。（二）加强校园环境卫生整治，定期清理垃圾，保持校园内无积水、无杂物，绿化地带整洁美观。对可能存在卫生隐患的区域，如垃圾桶、污水排放口等进行定期检查与维护，防止成为细菌、病毒滋生的温床。（三）学校应设置足够的废弃物收集设施，并对废弃物进行分类处理，尤其对一次性口罩、手套等医用废弃物，应严格按照医疗废物处理规定进行收集和处置，避免造成环境污染和疾病的交叉感染。四、健康生活方式与行为习惯培养（一）学校应通过健康教育课程和日常活动，引导学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻、不随地吐痰等，以降低传染病传播的风险。（二）提倡均衡膳食，减少高热量、低营养价值的零食摄入，增加新鲜蔬菜水果和优质蛋白质的摄取，以增强学生体质，提高免疫力。同时，教育学生合理安排作息时间，保证充足的睡