大学生和谐思想政治教育研究的开题报告

大学生和谐思想政治教育研究的开题报告一、选题背景当前，我国高等教育大力倡导“全面素质教育”，不仅注重学生的专业知识与技能，同时也要培养学生的思想道德素养、文化素质和身心健康。其中，思想政治教育作为高校教育的重要内容，具有不可妄议的地位。然而，在实际教育过程中，一些学生存在思想不健康、行为不端等问题，这不仅会影响学生的发展，也会给校园带来不安定因素。因此，开展大学生和谐思想政治教育研究，有利于改善大学生的思想道德素质，提高校园文化建设水平，以及为社会培养更优秀的高级人才。二、研究目的通过对大学生和谐思想政治教育的研究，旨在：1.探讨和分析目前大学生在思想道德素质方面面临的问题及原因；2.从大学生的心理特点出发，深入探讨如何设计具有吸引力和感染力的和谐思想政治教育方案；3.落地实践，探索可实施的方法和策略，促进大学生思想道德素质的提升。三、研究内容1.大学生思想道德素质现状分析通过调查、访谈等方式，深入探讨大学生在思想道德素质方面存在的问题和原因，比如存在道德观念淡漠、纪律意识淡薄、自我修养欠缺等问题，分析问题产生的背景和原因。2.研究和谐思想政治教育的理论框架从社会心理学、教育学、心理健康教育学、心理辅导学等角度出发，探讨和谐思想政治教育在大学生思想道德素质提升中的作用和意义，构建适合大学生特点的和谐思想政治教育的理论框架。3.设计和谐思想政治教育的方案根据理论框架，结合具体情况，设计出具有吸引力和感染力的和谐思想政治教育方案。同时，从学科融合、校园文化、学生社区等方面出发，综合运用多种教育手段，促进大学生思想道德素质的全面提升。4.实施和谐思想政治教育方案的效果评价在实施方案的过程中，对比对照实验组和对照组的数据，对实验组的思想道德素质进行评估和测量，评价和谐思想政治教育方案的效果和可行性。四、研究意义1.加强大学生思想道德素质建设，推动全面素质教育进一步提高。2.积极探索和谐思想政治教育新理念新方法，提高思想政治教育质量。3.为学校建设和谐校园，提高教育质量提供一定的理论和实践支撑。4.推进高等教育改革，为国家培养更多优秀人才做出积极贡献。五、研究方案1.研究方法除了文献调研外，还将采用问卷调查、深度访谈等方式，搜集数据并进行分析，获取更真实可靠的信息。2.论文结构论文结构分为以下几个方面：

（1）选题的背景、意义和研究目的；

（2）文献综述和相关理论；

（3）大学生思想道德素质现状分析；

（4）和谐思想政治教育的理论框架的构建；

（5）设计和谐思想政治教育方案的实施和效果评价；

（6）总结与展望。3.目标和进度目前，已进行了文献调研和相关理论的学习，将进一步深入分析大学生思想道德素质现状，并设计实施方案。具体研究进度可按时间节点制定计划，视进展情况进行调整。六、参考文献

1.刘文静.高校心理健康教育视角下大学生思想道德素质教育研究[J].西安体育学院学报,2017,36(03):65-69+129.

2.李强,杨丹丹.新时代大学生思想道德素质教育的形势与任务[J].佳木斯教育学院学报,2017,36(01):3-7.

3.尹允辉.我国高校文化建设的现状分析与对策研究[J].新时代教育,2020(06):69-70.

4.徐丽.多元化等级体系下如何构建和谐思想政治教育[J].现代教育论丛,2019(1