幼儿园大班数学活动教案《认识时钟》_第1页
幼儿园大班数学活动教案《认识时钟》_第2页
幼儿园大班数学活动教案《认识时钟》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班数学活动教案《认识时钟》一、活动目标：通过《认识时钟》的教学活动，帮助幼儿认识时钟的基本概念，培养他们对时间的概念和时间感。二、活动准备：1.时钟模型：准备一个大号的时钟模型，以便幼儿可以更清楚地看到时钟的指针和刻度。2.时间卡片：准备一些写有具体时间的卡片，涵盖从整点到半点以及其他常见时间的卡片。3.教具：数字卡片，指针卡片，制作成圆形的大纸板。三、活动过程：1.导入活动：通过展示一个真实的时钟模型，引导幼儿观察时钟的指针和刻度，问一些问题引导幼儿思考，如：你们知道时钟是用来做什么的吗？我们平时是怎么用时钟的呢？2.游戏活动：“指针对对碰”游戏a.准备一个制作成圆形的大纸板，并且在上面画上一个时钟的圆形框架。b.将幼儿分成小组，每个小组都有一组数字卡片和指针卡片。c.随机抽取一张时间卡片，例如9点钟，然后模拟时钟的指针走到9点的位置，然后每个小组的幼儿根据自己手中的数字卡片，选一个数字，然后将指针卡片放在对应位置上。d.老师通过观察每个小组的结果，给予指导和鼓励。e.游戏结束后，再玩几轮，让幼儿有更多的机会练习和巩固对时钟的认识。3.讲解时间的概念：a.引导幼儿观察时钟的刻度分布以及时针、分针和秒针的作用，解释时钟是用来显示时间的工具。b.引导幼儿了解一天有24小时，每小时有60分钟，每分钟有60秒。c.通过展示具体的时间卡片，让幼儿了解整点、半点和其他常见时间的概念，比如6点、6点半、7点。d.引导幼儿观察时钟的指针，帮助他们理解时钟的指针是按照一定的规律旋转的。4.游戏活动：“找对应时间”a.让幼儿排成一列，每个幼儿手中拿一张时间卡片。b.老师模拟时钟的指针转动，例如转到9点的位置，然后喊出“9点钟”。c.幼儿根据自己手中的时间卡片，找出对应的时间，站到相应的位置上。d.游戏结束后，可以让幼儿交换卡片，再来一轮游戏，增加难度。5.拓展活动：a.让幼儿自己制作一个时钟模型，可以用纸板、卡纸等材料，让幼儿动手体验时钟的制作过程。b.引导幼儿观察周围的时钟，比如教室里的挂钟、家中的电子钟等，让幼儿能够将课堂学习与实际生活中的时钟联系起来。四、活动总结与延伸：通过本节课的学习，幼儿能够认识时钟的基本概念，学会了解整点、半点和其他常见时间的概念，培养了他们对时间的概念和时间感。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论