教师演讲稿3篇

第第页教师演讲稿3篇

老师演讲稿范文篇1

敬爱的各位考官：

你们好!今日能够在这里参与__聘请老师的面试，我感到特别兴奋，首先请允许我做一个简短的自我介绍。

我是__号考生，__专业硕士讨论生毕业。从小我就对老师这个职业有着深深的憧憬，但我深知要成为一名合格的人民老师，不仅要有丰富的知识，还要有出众的技能。于是，在_年的高校生活中，我始终努力学习专业课程，不断钻研专业知识，同时特别着重培育自己作为一个老师所必备的专业技能。我顺当通过了老师课堂技能测试和一般话测试，并猎取了老师资格证书，具备了一个老师所需要的基本条件。此外我还利用课余时间在__教学机构、__教育集团等兼职中学校__课程课外辅导工作，这些社会经受使我的课堂教学技能得到很好的提升，尤其__年_月在__学校的教学实习，更增加了我对老师工作的喜爱。此外，我性格沉稳，心地良善又不缺乏爱心，我相信自己肯定能够胜任老师这个职位。

今日站在这里，我恳请各位考官能够给我一次成为老师的机会，或许我不是令您满足的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的;或许我不是最优秀的，但我知道经过磨练，我肯定是有潜力的。假如我能有幸成为一名人民老师，我将全力以赴，以自己的爱心，热心和敬业之心去实现我儿时的理想;我将挥洒汗水，用我的激情，热忱和感恩之情去连续今生的奋斗目标。

我的介绍完毕。

感谢大家。

老师演讲稿范文篇2

敬爱的各位考官、各位评委老师：

能参与今日的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很兴奋。同时通过这次面试也可以把我自己呈现给大家，盼望你们能记住我。

我叫__，今年__岁。毕业于__。我性格活泼开朗，大方热忱，乐于助人，平常喜爱阅读、看书和上网流览信息。我曾经在__学校参与过教学实习，在实习期间我严格根据正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入同学，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参加诗歌朗诵竞赛等，学习了语文教学的各种知识，掌控了肯定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和同学工作有了肯定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边老师无私奉献的精神和天真、求知假设渴的同学们勤奋的学习立场深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚决了自己做一名老师的决心，成为一名老师也成了我的愿望。

老师这个职业是神圣而伟大的，他要求老师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名老师，我在自己掌控了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种技能，培育自己的爱心、责任心和耐烦，创新技能、竞争技能和分析、处理问题的技能，并参加各种活动，广泛培育自己的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长写作和气排球外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在着重知识学习的同时我还留意培育自身的道德情操，自觉遵守法律，遵守社会公德。使自己具有一名教育工应当具备的最最少的素养。

假如，我通过了面试，成为该校老师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份能量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

老师演讲稿范文篇3

敬爱的各位领导、老师：

大家好!今日我演讲的题目是《用爱铸师魂》。

有人说，老师的奉献如百合，开展是一朵花，凝集是一枚果!有人说，老师的热忱似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说老师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们予以了老师高度的评价。作为一名光荣的人民老师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了深思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满足的老师?

经过思索与沉淀，我认为做一名让人民满足的好老师，应当做到让同学喜爱，让家长满足。这一切，源于老师对同学的爱，对工作的爱。

老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师!作为一名老师，就应当爱惜同学，尊敬同学，用自己的爱心来打动同学，感化他们的心灵。

自从步入老师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我全部的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着上心抚触孩子们的心灵，用耳朵倾听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……

记得有一年，我接手了一个全校出名的“落后班”。由于同学受到的家庭影响各不相同，多数同学学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的暖和。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“非常”孩子们的家长，和他们谈心、谈天，沟通孩子的点滴进步。

为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列嘉奖措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评比是总冠军等等，查找每个同学身上的闪光点，让每个同学树立起信心。爱得能量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上涌现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。

作为一名老师，还应当有耐烦。对待同学应当象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要仔细的分析孩子出错的缘由，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从今奋进。喜爱每一个同学，关怀每一个同学，做一个让同学满足的老师。

我班王朋同学由于成果差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信心。无意间，我发觉他好像很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我清楚的认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，班长告知我，“王朋把别人打了!”我抓紧跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，而且还挺严峻。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好象还挺委屈：“老师，她骂我!”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安排好这个女生，我到班里一看，他正担心的站在教室里，看到我满脸疲乏，他愧疚地说道：“老师，对不起!”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头红着脸声音特别小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就……”说着，他竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊!每个孩子都渴望得到爱和尊敬!于是，我拉他坐下并耐烦地开导他，“你长大了，遇事要冷静。一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感。临时的落后不代表永久落后，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊敬。老师相信你，你肯定能够通过自己的努力走出盲区，走向光明。”他会心地露出微笑：“老师，感谢你。我以后再也不惹你生气了。”

真挚的爱可溶化一切。从这以后，王朋同学显得有信心了。尽管学习依旧很吃力，但是立场在改变，对班集体的热忱也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的立场也转变了许多。于是我也不断地鼓舞他，在班里表扬他、关怀他，留意他成长的每一个踪迹，把更多的爱给了这个孩子。

作为一名老师，要上心、细心关怀同学的点点滴滴，让没一位同学都健康、欢乐成长，让每一位同学都健康、欢乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满足的老师。

还记得那天上午，我正在办公室批改作业，突然班长气喘吁吁地跑来报告：“老师，陈键病了。”我一听，抓紧跑去教室。一看到他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打电话……家长见到我，握着我的手，一个劲地说：“感谢!”

我也深知，要想成为人民满足的老师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务技能。在工作上我对自己提出了严格的要求，平常做到主好听课，细心备课，仔细上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给同学一杯水，你自己需要有一桶水。为了灌满这一桶水，并让他不由于蒸发而减削，我在业余时间还仔细学习业务知识。除了上网查阅资料外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并仔细作好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，让自己永久耸立于新知识的源头。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，由