篮球单手肩上传球

关于篮球单手肩上传球

篮球运动在中学体育教学大纲中占有很重要的比重，它是一项青少年喜爱的运动，锻炼价值大，对抗性强，对培养青少年的意志、品质、提高身心健康有着很重要的作用。而传接球技术是篮球基本技术中非常重要的一项。通过传接球的学习不但可以锻炼学生的上肢力量，协调上下肢配合。而且可以锻炼学生头脑反应能力和按情况处理问题的能力。通过练习与游戏使学生养成团结协作处事果断的习惯，并体验运动的快乐。使学生养成终身体育的好习惯。教材分析第2页,共92页，2024年2月25日，星期天学情分析

根据初中学生的生理心理特点，通过球类技术课的学习，满足学生对知识的渴望，并组织游戏竞赛等活动，使学生在自由愉快的氛围中得到锻炼并逐步养成终身体育的理念。此次授课班级多数为男生，在教学中体现学生的主体一切为学生的理念，力争全部学生参与其内根据学生个体差异，安排适当的内容制定好计划，使所有学生达到同样的锻炼目的。第3页,共92页，2024年2月25日，星期天预计教学目标1、身体健康：参加球类活动不仅使学生们的力量、速度等基本素质得到发展而且提高学生的灵敏及全身协调能力2、心理健康：通过游戏和竞赛，使学生了解到人与人相处的快乐，战胜自身的孤独自卑等弱点养成活泼、开朗乐观向上的性格特点。3、品德教育：通过集体练习，培养学生勇敢顽强、密切配合的集体主义精神。第4页,共92页，2024年2月25日，星期天重点、难点与易范错误重点：传球时臂和手腕、手指用力配合难点：单手控制球的能力易范错误：传球时上下肢配合不协调场地与器材篮球场地一块、篮球4个、米尺、粉笔等第5页,共92页，2024年2月25日，星期天开始部分一、组织学生整队，检查人数，师生问好二、宣布本节课的内容要求及注意事项，安排好见习生三、反应能力练习：“高人与矮人”第6页,共92页，2024年2月25日，星期天做与教师口令相反的动作，如教师喊：“高人”同学们则蹲下，教师喊：“矮人”同学们则站立，看哪位同学的反应快反应能力练习第7页,共92页，2024年2月25日，星期天矮人反应能力练习第8页,共92页，2024年2月25日，星期天高人反应能力练习第9页,共92页，2024年2月25日，星期天矮人反应能力练习第10页,共92页，2024年2月25日，星期天反应能力练习目的：通过这个练习使学生注意力集中，使本节课有个好的开始。第11页,共92页，2024年2月25日，星期天准备部分一、行进问步伐练习二、游戏“小渔网”三、关节操目的：使全身各关节充分活动，提高机体自我保护能力锻炼效果：防止在学习的过程当中受到意外伤害第12页,共92页，2024年2月25日，星期天行进间步法练习目的：提高大脑皮层兴奋性，使机体逐步适应运动状态锻炼效果：通过这个练习使学生全身协调能力得到锻炼第13页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网游戏开始第14页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第15页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第16页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第17页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第18页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第19页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第20页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第21页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第22页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第23页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第24页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第25页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第26页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第27页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第28页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第29页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第30页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第31页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第32页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第33页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第34页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第35页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第36页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第37页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第38页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第39页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第40页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第41页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第42页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第43页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第44页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第45页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第46页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第47页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第48页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第49页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网第50页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网游戏结束第51页,共92页，2024年2月25日，星期天小渔网目的：使学生所有的器官和系统处于运动状态为下一步教学做准备锻炼效果：这个游戏不但能增强学生下肢力量而且可以锻炼学生头脑反应和按情况处理问题的能力，使学生养成团结协作的处事果断的习惯第52页,共92页，2024年2月25日，星期天基本部分一、学习新知识传球是篮球基本技术中非常重要的一项.通过学习传接球的学习不但可使学生的上肢力量得到增强,而且可以使学生全身协调能力和头脑反应能力得到锻炼.教法：1、示范动作（与学生同做）2、讲解动作，并分解动作，强调重点难点，使学生在大脑中形成正确的动作轮廓3、分组教学：（1）徒手做单手肩上传球的技术动作（2）六人一球练习所有的基本动作（3）集合，纠正共性错误（4）移动传接球练习二、综合练习“角篮球”第53页,共92页，2024年2月25日，星期天单手肩上传球动作方法

双手持球于胸前，两脚平行开立，右手传接球时，左脚向传接球方向跨出半步，右手靠左手指拨送球的力量，将球引到右肩侧上方，右肩关节引展，大小臂自然弯曲，手腕约后屈，持球的后下方，左肩对着传球方向，重心落在右脚上。传球时，右脚蹬地发力同时转体带动上臂，前臂，手腕前屈，食、中、无名指的拨球将球传出。第54页,共92页，2024年2月25日，星期天徒手做单手肩上传球的技术动作分组教学图例1第55页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第56页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第57页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第58页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第59页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第60页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第61页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第62页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第63页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第64页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第65页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例2第66页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第67页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第68页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第69页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第70页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第71页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第72页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第73页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第74页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第75页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第76页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第77页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第78页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第79页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第80页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第81页,共92页，2024年2月25日，星期天移动传接球练习分组教学图例3第82页,共92页，2024年2月25日，星期天综合练习"角篮球"目的：使学生在竞赛中复习各种传接球技术动作，并在场上根据情况灵活运用锻炼效果：即学习和复习了各种传接球的技术动作，又达到了锻炼身体的目的，同时体验到了运动的快乐，养成终身体育的好习惯规则：把全班分为人数相等的两个队，在中圈跳球，得到球的一方利用各种传球把球传到本方接球员手中，得一分.在规定时间内，得分多的队为胜。分组教学图例4第83页,共92页，2024年2月25日，星期天1235467845261387综合练习"角篮球"教师发球,两队学生争夺球权分组教学图例4第84页,共92页，2024年2月25日，星期天1235467845261387综合练习"角篮球"分组教学图例4学生通过各种传接球配合争取把球传到本方接球员手中第85页,共92页，2024年2月25日，星期天1235467845261387综合练习"角篮球"分组教学图例4防守方队员争取通过积极抢断夺回球权第86页,共92页，2024年2月25日，星期天1235467845261387综合练习"角篮球"分组教学图例4第