幼儿园大班语言《龟兔赛跑》教案

汇报人：2024-01-31幼儿园大班语言《龟兔赛跑》教案目录教学目标与要求教学内容与重点难点教学过程设计评价方式与标准教学资源与开发教学反思与改进01教学目标与要求能够运用自己的语言复述故事，并表达对故事的理解和感受。通过学习，能够认识并会写一些与故事相关的汉字。能够听懂并理解《龟兔赛跑》的故事内容，掌握故事中的主要情节和角色。知识技能目标培养幼儿对寓言故事的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。引导幼儿学习乌龟坚持不懈、勇往直前的精神，懂得骄傲使人落后的道理。通过分组讨论和角色扮演，培养幼儿的合作意识和团队精神。情感态度价值观采用多媒体教学资源，如动画、图片等，帮助幼儿更好地理解故事内容。通过提问、引导等方式，鼓励幼儿积极参与课堂互动，表达自己的观点和想法。组织丰富多样的教学活动，如游戏、表演等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。注重家园共育，建议家长与幼儿一起阅读《龟兔赛跑》的故事，共同分享学习成果。01020304学习策略与方法02教学内容与重点难点

故事内容及背景介绍故事概述《龟兔赛跑》是一则脍炙人口的寓言故事，讲述了骄傲的兔子与稳重的乌龟展开了一场跑步比赛，结果出人意料。故事背景通过讲述故事的发生背景，如森林里的动物们举行运动会等，引导幼儿进入故事情境。角色介绍介绍故事中的主要角色——兔子和乌龟，以及他们的性格特点，为幼儿理解故事打下基础。赛跑、骄傲、稳重、努力、坚持等。重点词汇通过故事中的对话和叙述，学习如“兔子跑得真快，乌龟跑得真慢”、“兔子太骄傲了，结果输给了乌龟”等句型。句型学习鼓励幼儿用自己的语言复述故事，提高口语表达能力。语言表达重点词汇和句型学习拓展延伸引导幼儿思考故事背后的道理，如“骄傲使人落后，谦虚使人进步”、“只要努力坚持，就能取得成功”等，培养幼儿的思维能力和道德品质。难点解析针对故事中的难点，如乌龟如何赢得比赛等，进行深入浅出的解析，帮助幼儿理解故事内涵。情感教育通过故事中的角色和情节，引导幼儿学会尊重他人、珍惜友谊、勇敢面对困难等积极情感。难点解析及拓展延伸03教学过程设计通过谜语、动物图片等引出故事主角——乌龟和兔子。提问幼儿对乌龟和兔子的了解，激发幼儿兴趣。简要介绍故事背景，引出主题《龟兔赛跑》。导入环节：激发兴趣，引出主题讲述《龟兔赛跑》的故事，注意语音语调，让幼儿感受故事氛围。通过提问引导幼儿理解故事情节，如：兔子为什么会输给乌龟？鼓励幼儿发表自己的看法和感受，加深对故事的理解。呈现新知：讲述故事，理解情节

操练巩固：角色扮演，加深印象邀请幼儿分别扮演乌龟和兔子，进行角色扮演游戏。引导幼儿模仿故事中角色的语言和动作，加深对故事情节的印象。通过游戏的方式让幼儿体验故事中的情节和角色情感。引导幼儿回顾故事情节，总结提炼故事中的关键信息。通过讨论的方式明确故事寓意，如：不要骄傲自满，要坚持不懈等。鼓励幼儿将故事寓意应用到实际生活中，培养良好的品质和行为习惯。归纳小结：总结提炼，明确寓意04评价方式与标准注意力集中语言表达思维活跃合作能力课堂表现评价幼儿在课堂上能否保持较长时间的注意力集中，对教师的讲解和同学的发言有积极的反应。幼儿在课堂上能否积极思考，对故事内容和教师提出的问题有独特的见解和创意。幼儿在课堂上能否用清晰、准确的语言表达自己的观点和想法，能否与教师和同学进行有效的交流。幼儿在课堂上能否与同学友好合作，共同完成教师布置的任务和活动。课后作业评价幼儿能否按时、认真地完成教师布置的课后作业，作业质量如何。通过课后作业，了解幼儿对故事内容的理解程度，能否准确回答相关问题。鼓励幼儿在课后作业中发挥创意，用自己的方式表达对故事的理解和感受。家长是否积极参与孩子的课后作业，给予孩子必要的指导和帮助。完成情况理解能力创意发挥家长参与家长与教师的沟通频率如何，是否定期了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。沟通频率反馈内容合作态度建议意见家长反馈的内容是否真实、客观，能否反映孩子在家的表现和对幼儿园教育的需求。家长对幼儿园教育是否持积极合作的态度，能否支持和配合教师的工作。家长是否能针对幼儿园教育提出建设性的建议和意见，促进幼儿园教育的不断改进和提高。家长反馈评价05教学资源与开发对《龟兔赛跑》的故事情节、角色性格、主题思想进行全面分析，为教学设计提供基础。课文内容深度解读教材插图与绘本课后练习题充分利用教材中的插图和绘本，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色形象。根据教材内容，设计课后练习题，巩固幼儿对故事的理解和语言表达能力的提升。030201教材资源利用播放《龟兔赛跑》的动画视频，让幼儿更加直观地了解故事情节和角色动态。动画视频利用音频资源，让幼儿在听故事的同时，提升听力和口语表达能力。音频故事设计基于故事情节的互动游戏，如角色扮演、场景模拟等，激发幼儿的学习兴趣和参与度。互动游戏多媒体资源应用03家庭教育资源引导家长参与孩子的语言学习，推荐相关家庭教育资源，如亲子阅读、家庭故事会等，促进家园共育。01相关儿歌与童谣搜集与《龟兔赛跑》相关的儿歌和童谣，丰富教学内容，增加趣味性。02故事背景知识通过网络资源，了解《龟兔赛跑》的故事背景、作者介绍等，为幼儿提供更广泛的知识拓展。网络资源拓展06教学反思与改进123本次教学成功引导幼儿理解《龟兔赛跑》故事情节，大部分幼儿能够复述故事并表达其中寓意。教学目标达成情况幼儿对故事内容表现出浓厚兴趣，积极参与讨论和角色扮演，表现出良好的语言理解和表达能力。幼儿表现与反应通过生动有趣的讲解和多样化的教学方法，如游戏、绘画等，有效激发了幼儿的学习兴趣和参与热情。教学亮点教学效果回顾部分幼儿在理解故事深层寓意方面存在困难，可能由于教学内容难度稍高，需要更细致的引导和讲解。教学内容难度把握虽然采用了多种教学方法，但仍有个别幼儿表现出注意力不集中的问题，可能需要探索更适合这些幼儿的教学方法。教学方法适用性在教学过程中，部分幼儿的互动机会较少，教师未能充分关注到每个幼儿的表现和反馈，需要改进。教学互动与反馈存在问题分析调整教学内容难度针对幼儿理解能力的差异，适当降低教学难度，增加直观、易懂的教学辅助材料，帮助幼儿更好地理解故事寓意。优化教学方法根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，进一步探索和