【部编版】二年级语文下册识字3《贝的故事》优质课件

人教部编版二年级语文下册第一课时贝的故事素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI文化自信：熟读生字，认识生字，会写生字。语言运用：朗诵课文，在重点词中加重体会。思维能力：了解“贝”的故事，会认读带“贝”的字词。审美创造：喜欢上贝壳，体会到贝壳的珍稀漂亮。素养分析随文识字、积累字词。掌握本课生字的正确书写。学习重点朗读课文，图文结合，初步了解“贝”字的由来。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG学习任务一情境激趣导入新课你去过海边吗？这是什么？你在那里看到过什么？问题激趣9“贝”的故事用几个词来形容一下贝壳。贝壳有什么用处？新课导入学习任务二初读课文识记生字1.学生自由读，要读准、读通、读顺全文。3.用自己的话讲讲“贝”的故事。2.标出文章的自然段。朗读要求我会认甲骨漂珍饰品随易损币财赚赔购贫jiǎgǔpiàozhēnshìpǐnsuíyìsǔnbìcáizhuànpéigòupínpiàopiāopiǎo漂亮漂浮漂白多音字查字典，看看还有什么读音。漂读句子，注意标红的字的读音。1.甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。2.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。3.而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。4.所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。贝壳甲骨文图片识字饰品人民币图片识字组词大王珍——

钱——

财——

赔——

购——

贫——

珍惜珍贵珍爱珍视钱财钱币纸钱钱包财产财富财迷财会购买购书采购网购赔本赔钱赔礼赔了贫苦贫穷贫寒贫困扩词，理解字义。词语学习甲骨文贝壳自己身体样子可以有关钱币钱财比如动物我会读，我会理解。词语学习甲骨文：是中国的一种古老文字，是已知的能见到最早的成熟汉字。钱财≈钱币：货币的名称；金钱财富的通称。学习任务三指导写字重点示范字形特点贝壳甲骨钱币与财购笔画：4部首：贝结构：独体字音序：B组词：贝壳宝贝造句：我喜欢美丽的贝壳。bèi生字指导ké笔画：7部首：士结构：上下音序：K组词：贝壳蛋壳造句：贝壳不但很漂亮,而且不容易损坏。生字指导笔画：5部首：丨结构：独体字音序：J组词：甲骨文指甲造句：甲骨文是一种古老的文字。jiǎ生字指导笔画：9部首：骨结构：上下音序：G组词：甲骨文骨头造句：做人一定要有骨气。gǔ生字指导笔画：10部首：钅结构：左右音序：Q组词：零钱钱包造句：妈妈每个月都给我一些零花钱。qián生字指导笔画：4部首：㇀结构：上下音序：B组词：货币人民币造句：我国的货币叫人民币。bì生字指导笔画：3部首：一结构：独体字音序：Y组词：赠与与人为善观察“与”字和“马”字，你发现了什么？yǔ生字指导笔画：7部首：贝结构：左右音序：C组词：财产财富造句：知识是财富。cái生字指导笔画：8部首：贝结构：左右音序：G组词：购买购物造句：今天超市打折，妈妈去超市购买了好多东西。gòu生字指导1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。练习书写学习任务四拓展延伸提升素养读读记记珍贵珍惜钱币纸币财富财产赔本赔礼购买采购

贫苦贫穷xīfù我的收获1.我学习的生字有__________，理解的词语

有_____________。3.交流分享:从课文中我还知道________。2.汉字,真有意思!“贝”字形成是有故事的。学习任务五随堂小测巩固基础钱财甲骨文损失随身饰品贝壳一、小猴过河。钱（）浅（）壳（）壶（）关（）天（）甲（）电（）二、比一比，再组词。钱财浅色贝壳水壶开关天空甲虫电流三、给“漂”加拼音。1.我有一条漂()亮的花裙子。3.湖上漂（）浮着一条小船。2.我的衣服染上了桔子汁，妈妈用漂（）

白粉洗了一下，衣服又变得干净了。piàopiǎopiāo目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作课后作业05KEHOUZUOYE课后作业1.推荐阅读：《有故事的汉字》。2.给家人讲讲“贝”的故事。课程结束人教部编版二年级语文下册第二课时贝的故事素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI文化自信：了解贝壳甲骨文的演变过程语言运用：朗诵课文，背诵课文。思维能力：体会“贝”做偏旁有关的字。审美创造：喜欢上贝壳，感受贝壳的漂亮与灵巧。素养分析理解运用“贝”作偏旁字的特点，感受中华文化的奇妙。学习重点明确“贝”字与金钱有关，了解汉字的秘密所在。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG学习任务一复习巩固导入新课我会读指甲骨头漂亮珍惜随身容易损失钱币财富赚钱赔钱购买贫穷饰品有关我会填1.小红的毛（）上印着一个钱（）的图案。巾币

2.小王去王家（）采（）了一些山菜。沟购巾币沟购

3.我在海边看（）一个美丽的（）壳。见贝

4.他在书中（）下“（）人为善”

四个字。与写见贝写与我会填学习任务二品词析句深层理解朗读指导1.逐段读课文。3.品字词，理解内容。2.边读边思考：本段讲了什么内容？(1)第一段：甲骨文中的“贝”字写法的来历。(2)第二段：“贝”的用途。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。劳动人民的智慧课文理解而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。课文理解

甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。甲骨文，是中国刻在龟甲或兽骨上的一种古老文字，是汉字的早期形式。甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟,距今约3600多年的历史。甲骨文课文理解“贝”字的演变贝甲骨文金文楷体原型小篆

所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。+兼赚+咅+勾分+化+贝货赔购贫都与钱财有关用“贝”作偏旁的字赚：得到钱赔：损失钱购：用钱买贫：没钱货：货物要用钱来买用“贝”作偏旁的字贵赠责账贪贷资赊贸赌贴贡赏费贾贬贿赂赐贰赃学习任务三拓展延伸提升素养中国的汉字非常奇妙，像“贝”这样的故事还有很多。每个汉字都经历了漫长的演变，才变成了今天我们看到的样子。我知道铜镜锣钉铁银锅铲“钅”（金字旁）大多与金属有关。猜猜下面红色字的偏旁与什么有关。现代的贝壳工艺品一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。增长见识珠宝

玛瑙珍珠珊瑚以前把“王”字旁叫斜玉旁，因此大多与玉石有关。（现在把“王”字旁和斜玉旁合并，统称“王”字旁。）猜猜下面红色字的偏旁与什么有关。学习任务四课堂回顾梳理总结本文讲了关于“贝”的哪几件事？1.讲

字的起源。2.人们把贝壳当作

用以佩戴。3.人们把贝壳当作

购买东西。4.用“贝”作偏旁的字大多与

有关。贝饰品钱币钱财贝壳的特点是:（1）便于随身携带。（2）十分漂亮。（3）不容易损坏。（5）像玉石一样易碎。（4）十分珍贵。（1）（2）（3）（4）通过本节课的学习，你懂得了什么？中国的传统文化源远流长，每一个汉字背后都有一个奇妙的故事。作为中国人，我们为自己民族的瑰丽文化而感到骄傲和自豪。同学们现在要努力学习，长大了也要为我们中华民族的伟大复兴作出自己的贡献！学习任务五课堂小测加深理解一(

)贝壳

一(

)饰品一(

)汉字

一(

)骨头一(

)硬币一(

)珍珠只个枚串根颗一、巧填量词。二、比一比，选字填空。1.这是一颗美丽的（）珠。珍针2.我（）是太高兴了。珍真3.我帮妈妈穿（）。针真1.（）骨文是一种古老的文字。甲2.他的手机是（）的。甲假假三、比一比，选字填空。目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成课堂总结“贝”字的起源：贝壳在古代的用处饰品（漂亮、珍贵）钱币（便携、结实）

“贝”的故事外形素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作课后作业05KEHOUZUOYE课后作业1.推荐阅读《我爱你,汉字》美文。2.试着写一写其他汉字的故事。课程结束3“贝”的故事二年级语文下册部编版学习任务一整体感知

学习生字认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。本文一共有___个自然段。思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？2自学提示贝壳漂亮

珍贵饰品随身容易损坏钱币参与钱财

赚钱赔付购买贫困甲骨文贝壳

漂亮

珍贵饰品

随身容易

损坏钱币参与

钱财

赚钱赔付购买贫困甲骨文jiǎzhēnshìpǐnɡǔsuíyìbìɡòucáipínpiàosǔnzhuànpéi前鼻音翘舌音平舌音

两个字都是第三声，放在一起时“甲”要变调。识记生字（）漂洗（）漂浮漂

我漂（）洗衣物时，水面漂（）起了一些漂（）亮的肥皂泡。（）漂亮piàopiāopiǎopiǎopiāopiào多音字识字方法①图片识记人民币甲骨文刻在龟甲、兽骨上的文字由贝壳做成的饰品财赚赔购贫“贝”作偏旁的字大多与钱财有关识字方法②随文归类

房子、汽车都是家里的财产；做生意可以赚钱，也可能赔钱；购买东西要花钱。说一说：你还知道哪些“贝”字旁的字？贵资赠贡账“日”加一笔变“甲”；“巾”加一笔变“币”品晶众森相同结构近义词容易——损坏——简单破坏③熟字识记识字方法④语境识记随：随身随手随从珍：珍稀珍爱珍宝贫：贫苦贫穷甲看谁捡的贝壳多骨漂珍品饰随损财赔购贫赚币易识字游戏学习任务二品读课文

了解演变思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？“贝”字的起源。古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。品读课文默读第一自然段，你知道“贝”字的演变过程是怎样的吗？甲骨文小篆楷体贝品读课文

甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早