人教版九年级历史上册期末复习教案

第页九年级历史上册期末复习及自测讲评A卷复习课（2课时）教及学·考案【教学目标】1,通过本节课对九年级历史上册教材的复习，驾驭本册教材的基本知识点和基本的发展脉络，在头脑中形成清晰时间脉络和对基本领件有清晰的定位。2,通过对本册历史的学习，形成对世界古代,近代历史的了解和对古人非凡成就的仰慕之情。3,通过对本册历史的学习，形成正确的世界历史观,价值观，培育学生国际主义精神和唯物主义历史观，让学生通过世界历史的学习，领悟中华民族复兴的宏大意义。【重点难点】重点：四大文明古国及古希腊罗马日本大化改新三大宗教西欧封建制度的建立文艺复兴新航路开拓英法美资产阶级革命殖民掠夺及抗拒工人运动及马克思主义的诞生俄日资产阶级改革两次工业革命成果及影响第一次世界大战绚烂的近代文化难点：三大主要人种的形成及其缘由印度的种姓制度雅典的奴隶民主政治西欧封建城市兴起的历史意义基督教会的演化新航路开拓的因果和影响拿破仑对外战争的性质工业革命引起社会阶级关系的变化两次工业革命兴起的缘由一战爆发的缘由和性质理解和观赏凡·高,贝多芬的作品【讲评方法】学生自主学习，合作探究，及时反馈，老师有的放矢，重点难点点拨。【教学流程】讲明本册考点归纳总结本册考情导入讲明本册考点归纳总结本册考情导入人类文明的开端人类文明的开端迁移拓展典例剖析解疑析错迁移拓展典例剖析解疑析错归纳拓展考点回顾考点分析警示典例剖析考点分析亚欧封建社会和古代文明交往方式典例剖析考点分析亚欧封建社会和古代文明交往方式迁移拓展考点回顾步入近代的运动步入近代的运动,革命和改革典例剖析迁移拓展考点典例剖析迁移拓展考点分析考点回顾殖民掠夺及殖民抗争殖民掠夺及殖民抗争,无产阶级抗争迁移拓展典例剖析考点迁移拓展典例剖析考点分析考点回顾两次工业革命及第一次世界大战考点回顾考点分析迁移拓展两次工业革命及第一次世界大战考点回顾考点分析迁移拓展典例剖析世界古代及近代文化考点回顾考点分析迁移拓展世界古代及近代文化考点回顾考点分析迁移拓展典例剖析达标训练题及其答案解析，学生全面修正，写出练后反思达标训练题及其答案解析，学生全面修正，写出练后反思【教学过程】【考情分析】本节课我们讲评本册期末基本知识达标训练习题，本组题目主要涵盖了本册教材中基本知识,难点以及考查重点。通过对本套题目的讲评，盼望同学们能够找出自己驾驭不扎实的知识和比较欠缺的解题实力，特殊是驾驭有关学习知识和解题的方法。同时，通过及时的反馈及沟通，加深对本册基础知识的理解及驾驭。【自主纠错】首先请同学们用3—5分钟时间自己再查找分析一下你的错题，分析出错的缘由是什么？由老师用自制的课件展示本组题目所涉及到的知识点，同学们结合展示的知识点，查找自己驾驭不扎实的知识，然后小组内部相互探讨沟通，共同分析自己出错误的缘由以及相关的知识点，老师依据阅卷考情分析和学生的纠错反馈，确定重点讲解的题目。在学生沟通反馈的基础上，师生一起填写练后反思表：知识点基础过关实力达标思维创新高频错题错题缘由人类文明的开端1.2.3.4.5.6.3.2.2.1,历史基础知识记忆坚固,理解不深刻,不透彻。没有形成正确的做题习惯及方法材料理解不清晰隐性知识不理解历史概念模糊不清或混淆,不精确,不到位，时间顺序,地域关系混乱亚欧封建社会和古代文明交往方式7.8.9.10.11.11711步入近代的运动,革命和改革13.14.15.19.20.21.22.23.24.28.191423殖民掠夺及殖民抗争,无产阶级抗争16.17.18.161718两次工业革命及第一次世界大战22.25.27.272222世界古代及近代文化23.26.262323【解疑析错，归纳拓展】本课共分六个基本知识考点：人类文明的开端,亚欧封建社会和古代文明交往方式,步入近代的运动及革命和改革,殖民掠夺及殖民抗争和无产阶级的抗争,两次工业革命及第一次世界大战,世界古代及近代文化。考点一：人类文明的开端考点回顾人类的形成-——远古时期的人类

1．南方古猿是人类的始祖。距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。目前世界上主要有黄种人,黑种人和白种人三大人种。一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响。

二,上古人类文明

2．大河流域的文明：①约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最闻名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。②公元前1894年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部闻名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质是爱护奴隶主利益的法典。③婆罗门,刹帝利,吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。

3．古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。

4．在希腊城邦中，最闻名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。布匿战争：罗马战胜迦太基的战争。公元前27年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。（二）考点分析本单元知识点是本册教材的基础知识点，是常常考到的。考查的内容主要涉及三大人种,四大文明古国,古希腊罗马等知识点。题型多是选择题，相关的题目有第1—6题。典型例题分析2．当你闲逛罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你推断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载？A．尼罗河流域，象形文字B．两河流域，拉丁字母C．印度河流域，甲骨文D．两河流域，楔形文字【解析】从题干中的“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”推断：这是西亚两河流域的《汉谟拉比法典》，古代西亚各国所运用得文字是苏美尔人创建的楔形文字。【答案】D错因分析：本题综合考查学生再认再现历史知识的实力。而出现错误主要缘由是对历史基础知识记忆不清出现模糊，知识前后贯穿时不能精确地再认再现基本知识点。归纳总结：西亚两河流域古巴比伦的《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。人类最早的文字是公元前4000年代末，两河流域的苏美尔人创建的楔形文字，被古代西亚各民族所运用。（四）迁移拓展人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是

A.①金字塔和象形文字

B.②汉谟拉比法典和楔形文字

C.③分封制度和青铜文明

D.④种姓制度和《天方夜谭》【解析】搭配不正确的是D项：种姓制度是印度地区的；《天方夜谭》是阿拉伯地区的。【答案】D考点二：亚欧封建社会和古代文明交往方式（一）考点回顾一,亚洲封建国家1.大化改新公元646年，日本统治者进行的改革“大化改新”的性质：它是日本一场古代日本以学习和仿照古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。

内容：实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国,郡,里，由中央派人管理。

意义：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁华奠定了基础。2．公元610年，穆罕默德开始传教，在麦加建成了历史上第一个阿拉伯国家。

二,欧洲封建社会

1.法兰克的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。西欧封建等级制度次序：公爵－侯爵－伯爵－子爵－男爵－骑士。

2.拜占廷帝国衰亡的缘由

1453年，奥斯曼土耳其的素丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，古老的拜占廷帝国灭亡。拜占廷帝国衰亡的缘由：一方面拜占廷帝国经济的衰落（查士丁尼的西征奢侈了大量的人力物力）使其丢失了经济基础；另一方面，拜占廷自身的固步自封也使其不得发展，渐渐落后。他们沉醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和特长。

拜占廷帝国衰亡带来的启示：开放宽容导致文明繁华，保守狭隘使文明衰落。

三,古代世界的战争及折服——暴力冲突1.希波战争——马拉松赛跑2.亚历山大东征影响：①主动：使希腊文明得到广泛传播，促进了东西方文化的沟通；②消极：战争带来灾难，充溢暴力。3.罗马帝国的扩张罗马帝国在2世纪达到最大规模，地中海成为其内湖。罗马帝国的扩张的影响：一方面充溢暴力，另一方面传播文化。四,东西方文明沟通的使者——和平沟通1.阿拉伯数字的独创和传播印度人创立阿拉伯人加以改造并传播2.马可·波罗来华（二）考点分析该知识点是本册的一个基础知识点，考试中常常考查到。考查的内容主要涉及大化改新,三大宗教,西欧封建制度,拜占庭帝国灭亡的教训等知识点。题型有选择题，也有材料解析题。相关的题目有第7—11题。（三）典型例题分析11.“比较”是历史学习和探讨的一种重要方法。日本大化改新及查理·马特改革相比较，共同之处在于A.建立中央集权的天皇制封建国家B.国家定期把土地分给农民耕种C.实行有条件的土地分封D.是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成【解析】A,B是日本大化改新的主要内容；C是查理·马特改革的主要内容；只有D是二者的共同之处。【答案】D错因分析：本题综合考查学生对历史知识的理解记忆,对比分析实力。出现错误主要缘由是对历史基础知识记忆不坚固，分析不精确。归纳总结：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁华奠定了基础，使之由落后的奴隶制转化为先进的封建制度。法兰克的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。（四）迁移拓展（2009年，成都）大化改新的根本缘由是A．日本四分五裂，人们渴望统一B．落后的奴隶制度严峻的阻碍着日本社会的发展C．改革派主动提倡D．孝德天皇驾驭了政权【解析】A是大化改新的客观缘由；C是大化改新的主观缘由；D是大化改新的有力保证，落后的奴隶制度严峻的阻碍着日本社会的发展才是大化改新的根本缘由。【答案】B考点三：步入近代的运动,革命和改革（一）考点回顾一,文艺复兴和新航路的开拓文艺复兴1,时间及地点：14-16世纪，意大利欧洲2,根本缘由：意大利资本主义经济萌芽的出现（经济基础）3,性质：资产阶级性质的思想解放运动4,意义：推动了欧洲文化思想领域的繁华，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，又称为“人被发觉的时代”。新航路的开拓1,根本缘由及其他缘由①根本缘由：资本主义经济萌芽，商品经济活跃；②其它缘由：《马可·波罗行纪》,商路受阻,造船技术进步,地圆学说流行,指南针得到广泛应用。2,影响：①打破人类相对隔绝的状态，世界开始连成一个整体；②为殖民掠夺开拓道路。二,英法美资产阶级革命英国资产阶级革命（时间：1640年—1688年）1,根本缘由：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。2,领导阶级：资产阶级,新贵族；领导人物：【克伦威尔】3,1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变（又叫光荣革命），推翻了专制统治，另立新的国王。标记英国资产阶级革命结束。4,《权利法案》的颁布①时间：1689年；②目的：为了限制国王的权利；③意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。5,英国资产阶级革命的意义：①使人类由封建社会走向资本主义社会②为英国发展资本主义扫清了道路③推动了世界历史进程。美国独立战争1,爆发的根本缘由：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。2,建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表，美国诞生了；3,转折：1777年，萨拉托加大捷；4,结束：1783年，英国承认美国独立。5,美国《1787年合众国宪法》确立美国是一个立法,行政,司法三权分立联邦制国家，华盛顿被选举为第一任总统。6,美国独立战争的意义：①美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；②确立了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。法国大革命和拿破仑帝国1,根本缘由：法国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。2,开始标记：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱。3,《人权宣言》的颁布①内容：宣称人们生来自由，权利同等，私有财产神圣不可侵犯。②评价：维护资产阶级利益。4,雅各宾派专政，把大革命推向高潮。拿破仑的主要活动拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立拿破仑的内外政策：对内：巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，这是他一身中最大的功绩；对外：发动防卫战争和侵略战争5.法国大革命的意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，震撼了整个欧洲的封建秩序，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。三,近代社会的发展及终结美国南北战争：根本缘由：北方资本主义经济及南方种植园经济之间的冲突。焦点是奴隶制的存废问题。战争的导火线：1861年林肯当选美国总统。转折：1862年9月颁布的《解放黑人奴隶宣言》性质：第二次资产阶级革命。意义：在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南方北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加快速地发展起来。经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后来成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

俄国1861年改革性质：自上而下的资产阶级性质的改革评价（意义）进步性：有利于资本主义的发展，是俄国历史上的重大转折点。局限性：保留大量封建残余。日本明治维新性质：资产阶级性质的改革评价（意义）：进步性——日本走上资本主义道路，是日本历史的转折点局限性——日本走上对外侵略扩张的军国主义道路。（二）考点分析该知识点是本册最重要的基础知识，出题比重最大的一部分。考查的内容主要涉及文艺复兴,新航路开拓,英法美资产阶级革命,俄日改革等知识点。题型有选择题，更有读图,材料解析，题型多变化。相关的题目有第13—15,19—24题。（三）典型例题分析23.有人说英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了A．君主专制B．君主立宪制C．总统制D．民主共和制【解析】英国议会颁布《权利法案》后，使英国确立了君主立宪制，用宪法限制国王的权力，国王没有实权，一切都要由法律确定。【答案】B错因分析：本题考查学生对英国政体的理解把握。不能从资料中全面,精确的提取信息是出错的主要缘由。归纳总结：《权利法案》的颁布：为了限制国王的权利；意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。（四）迁移拓展21.在今日的英国,荷兰,日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。这一现象及下列哪一部文献确立的政体有关（）A《权利法案》B《独立宣言》C《人权宣言》D《拿破仑法典》【解析】英国的《权利法案》使英国确立了资产阶级君主立宪制，成为近代资本主义国家的典范。【答案】A

考点四：殖民掠夺及殖民抗争,无产阶级抗争（一）考点回顾一,“血腥的资本积累”：1.“三角贸易”的主要经营者是英国。2.18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”

3.英国建立东印度公司，从印度榨取的财宝流入英国后，被快速投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。

二,殖民地人民的抗争1.1857年，印度“土兵”起义发展为全民族的反英大起义。起义队伍中，有一个章西女王率领起义军英勇奋战。1859年印度民族大起义失败。

2.西属拉丁美洲的最大殖民者是西班牙，拉丁美洲独立运动的主要领导人中玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。结果解放了西班牙，巴西被迫宣布独立。

三,无产阶级运动1.1836年，英国工人发起的“宪章运动”提出了获得选举权，参及国家管理的要求。是欧洲规模最大,时间最长的一次早期运动，是世界上第一次群众性，政治性的无产阶级革命运动，标记无产阶级作为独立的政治力气登上舞台。2.马克思,恩格斯适应时代的须要，创立了科学社会主义。1848年2月《共产党宣言》的发表，标记马克思主义的产生。1871年建立的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次宏大尝试。（二）考点分析该部分知识点是本册的重要知识点，常常考到。考查的内容主要涉及罪恶的三角贸易,殖民地人民的抗争,英国的“宪章运动”,马克思主义的产生等知识点。题型多是选择题，相关的题目如第16,17,18题。典型例题分析18.“这种凄惨的境况，在商业史上是无及伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”结合所学知识，分析造成“这种凄惨的境况”的缘由是（）A.西班牙殖民掠夺B.英国的疯狂掠夺和剥削C.葡萄牙的殖民压迫D.印度自身的经济缘由【解析】近代新航路开拓之后，欧洲国家的殖民掠夺给亚非拉各国带来无穷的灾难，占据印度的主要殖民者是英国。【答案】B错因分析：本题考查学生对历史知识的分析理解实力。近代印度成为英国的殖民地而遭遇到英国血腥残酷的殖民掠夺是出现这种现象的主要缘由。审题时留意题干中的关键词“印度”,“凄惨境况”。归纳总结：英国建立东印度公司，从印度榨取的财宝流入英国后，被快速投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。

（四）迁移拓展近几年索马里海盗活动猖獗。2008年11月，英国海军在获得索马里政府授权后，进入索马里海疆打击海盗，并及索马里海盗交火。但在近代史上，英国曾经“靠着一群海盗起家”，而成为①“三角贸易”的主要经营者②18世纪世界上最强大的殖民国家③黑人奴隶的最大运用国④甘蔗,棉花,烟草的最大出口国A.①②③④B．①②C．③④D．②③【解析】③明显错误，黑人奴隶的最大运用国是当时的英属北美殖民地。有③的解除。【答案】B考点五：两次工业革命及第一次世界大战（一）考点回顾第一次工业革命：18世纪60年代，工业革命首先从英国开始。1765年哈格里夫斯

独创珍妮纺纱机，1783年瓦特改良的改良蒸汽机应用工业，人类进入了“蒸汽时代”。1807年美国人富尔敦独创第一艘汽船。1825年英国史蒂芬逊研制的“旅行者号”蒸汽机车试行胜利。人类迈进了火车时代，快速扩大了人类的活动范围。

第二次工业革命：19世纪晚期，独创成果：①爱迪生独创了电灯,留声机等电器，电的独创和运用给人类的生产和生活带来巨大的变化。②德国卡尔.本茨1885年胜利地设计并制造出世界上第一辆运用汽油内燃机的汽车。③1913年美国工程师亨利·福特首先在汽车的生产中运用了流水线装配工艺。④1903年，美国莱特兄弟制造出人类历史上第一架飞机。第一次世界大战：19世纪晚期20世纪初期，由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，争夺世界霸权斗争愈演愈烈，导致两大帝国主义军事侵略集团———德,奥,意三国同盟和俄英法三国协约形成。第一次世界大战的导火线：萨拉热窝事务；根本缘由：帝国主义经济政治发展不平衡的加剧。1914年第一次世界大战爆发，在欧洲形成了西线,东线,南线，起确定作用的是西线和东线。第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。结果：1918年，第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。这一场帝国主义的掠夺战争（一战性质）给人民带来深重灾难。（二）考点分析该知识点是本册知识体系的重要组成部分，考查的内容主要有两次工业革命和一战。题型有选择题，也有材料解析题，出题比例较多。相关的题目如第22,25,27题。（三）典型例题分析22．第二次工业革命开发和利用的能源中最符合环保标准的是：A.煤炭B.石油C.电力D.原子能【解析】本题中出现的能源有古老的能源—煤炭；也有最新能源—原子能；属于第二次工业革命开发和利用的能源是石油和电力，其中石油是污染较重的能源，电力优良低廉的新能源，比煤炭,石油,原子能都污染小。【答案】C错因分析：本题考查三次工业革命中运用和开发的几种能源。假如对它们出现的时间记忆不准，或是其特点分析不清都会出现推断失误。归纳总结：瓦特改进了蒸汽机煤炭为主要能源；第二次工业革命电力和石油作为新能源得到发展和应用。（四）迁移拓展“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思索，并促成了两项科学独创（发觉）。这两位科学家和两项科学独创（发觉）中包括：A.达尔文--进化论B.莱特兄弟--飞机C.爱因斯坦--相对论D.牛顿--万有引力【解析】“沸水顶壶盖”使瓦特改良了蒸汽机；“苹果落地”使牛顿发觉了万有引力定律。以上选项中只出现了D.牛顿--万有引力。【答案】D考点六：世界古代及近代文化（一）考点回顾古代科技及思想文化一,杰出的科学家1,阿基米德重大发觉及独创：杠杆定律（给我一个支点，我可以撬起整个地球），和浮力定律二,文学及戏剧1,《荷马史诗》①国家及古希腊的盲诗人荷马；②内容：包括《伊利亚特》《奥德赛》③价值：探讨早期希腊社会的重要史料2,悲剧②古希腊的索福克利斯《俄底浦斯王》把古代希腊艺术推向成熟3,《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集三,闻名建筑1,伊斯兰教建筑经典：麦加清真寺2,基督教建筑经典：巴黎圣母院（哥特式建筑）近代文化——构建文化的圣殿

一,启蒙运动指导思想称为“理性主义”。是把人们的思想从宗教神学禁锢中解放出来的思想解放运动。

伏尔泰：是法国启蒙运动的开拓者，他反对封建专制制度，主见由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和同等。二,近代科学家1,牛顿：英国科学家，万有引力定律；微积分；“牛顿三定律”2,达尔文：英国科学家，出版《物种起源》，提出了“进化论”。第一次把生物学建立在完全科学的基础，推翻了神创论和物种不变论。3,爱因斯坦：德国科学家，创立相对论，为原子弹的独创和原子能的应用供应了理论基础，由此打开原子时代的大门。4,居里夫妇：法国物理学家，胜利提炼出放射性级强的新元素——镭。

三,文学艺术1,列夫·托尔斯泰批判现实主义文学巨匠。被称为“俄国革命的镜子”，一生中创作了很多著作：《战争及和平》,《安娜.卡列尼娜》,《复活》。

2,凡·高，荷兰的宏大画家。《向日葵》是他的代表作。3,贝多芬是德国历史上最宏大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，代表作：《英雄交响曲》（描写拿破仑的英雄业绩）,《命运交响曲》。（二）考点分析该部分知识在考试中出现的概率较低，大多以选择题形式出现，有时也以材料解析的形式考查。考查的内容主要有古代现代的科学家及成就,文学家及作品。相关的题目如第23,26题。（三）典型例题分析23.(2008年·南通市)18世纪，以伏尔泰为代表的启蒙思想家的思想主见在法国大革命中得到集中体现。这次革命中，资产阶级提得最多的口号是A．“人文主义”,“民主”

B．“独立”,“同等”C．“废除奴隶制”,“自由”D．“自由”,“同等”【解析】“人文主义”是文艺复兴时期的旗帜；“独立”是曾经沦为殖民地半殖民地国家的要求；“废除奴隶制”是美国南北战争时期的斗争目标；法国大革命反对封建等级制度和封建专治，提出的口号是“自由”,“同等”。【答案】D错因分析：本题考查英法美资产阶级革命打得旗帜及口号的区分。记忆不清是导致错选的关键缘由。近代以来两次思想解放运动的指导思想简单混淆；英法美各国在资产阶级革命中的口号和旗帜也简单混淆。归纳总结：文艺复兴运动的指导思想是人文主义，是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。启蒙运动的指导思想称为“理性主义”，是把人们的思想从宗教神学禁锢中解放出来的思想解放运动。代表人物伏尔泰：是法国启蒙运动的开拓者，他反对封建专制制度，主见由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和同等。（四）迁移拓展启蒙思想家抨击的对象有（）①封建专制制度②世袭君主③天主教会④私有财产A．①④B．②③C．①③D．②④【解析】启蒙运动要求解放人性，有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会。【答案】C【课堂小结】本节课我们主要通过对本册知识点的复习及测试来查漏补缺，通过考查让同学们明白，我们还有哪些基础知识没有坚固把握，哪些方法还没有驾驭，只有找到不足，才能有的放矢，我们才能不断进步。【附】人教版九年级上册历史期末测试题A卷（考试时间：90分钟分值：100分）知识点基础过关实力达标思维创新人类文明的开端1.2.3.4.5.6.32亚欧封建社会和古代文明交往方式7.8.9.10.11.117步入近代的运动,革命和改革13.14.15.19.20.21.22.23.24.28.1914殖民掠夺及殖民抗争,无产阶级抗争16.17.18.1617两次工业革命及第一次世界大战22.25.27.2722世界古代及近代文化23.26.2623一,选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。1．北京奥运会呈现出的显明“人种特色”引人关注：黄种人在射箭,体操,羽毛球,乒乓球等敏捷性高的项目上表现精彩；白人几乎独霸游泳,赛艇等项目；牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电，再破男子百米世界纪录。你知道现代这些人种的差异显现出来是在什么时候吗？（）A．早期猿人时期B．早期智人时期C．晚期猿人时期D．晚期智人时期【解析】由于自然地理环境等的不同，在晚期智人出现的时期，现代人种的差异也显现出来了。【答案】D2．当你闲逛罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你推断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载？A．尼罗河流域，象形文字B．两河流域，拉丁字母C．印度河流域，甲骨文D．两河流域，楔形文字【解析】从题干中的“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”推断：这是西亚两河流域的《汉谟拉比法典》，古代西亚各国所运用得文字是苏美尔人创建的楔形文字。【答案】D3．2007年3月，中央电视台《早间新闻》报道了这样一件事情：某国一对来自不同种姓的青年情侣被村里人吊死。警方表示，几乎全村老少都反对这对青年男女不同种姓之间的婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家庭实行了过激行为。以上新闻很可能来自于下列哪一个国家A．埃及B．美国C．印度D．法国【解析】印度古代出现的种姓制度严峻阻碍了印度社会的发展，今日，在印度仍旧保留着种姓制度的残迹，其影响始终持续到当今。【答案】C4．北京2008年奥运会的奥运火种取自于西方文明的发源地，西方文明的发源地是指A．古代埃及B．古希腊C．古巴比伦D．古印度【解析】北京2008年奥运会的奥运火种取自奥运会的发源地--希腊，希腊是西方文明的发源地。【答案】B5．公元前18世纪两河流域又一次统一在一位帝王手里，这个时代被认为是上古两河流域文明的全盛时代，不仅因为政治军事，更因为制定了一部人类法制史上的珍宝。这位闻名的帝王是（）A．胡夫B．美尼斯C．阿育王D．汉谟拉比【解析】公元前18世纪两河流域统一两河流域，并且制定了法典的是汉谟拉比国王。【答案】D6．古印度是世界文明的发源地之一，下列及古印度无关的是ABCD【解析】A是发源于印度的佛教中的如来佛；B是古印度的梵天造人的传闻；C是印度人独创阿拉伯人传播的阿拉伯数字；D是西亚两河流域的《汉谟拉比法典》石柱。【答案】D7．一位闻名的宗教界人士说：“美国有方法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在颈项套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”请问萨达姆信仰的宗教是A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教【解析】西亚大部分国家信奉的是伊斯兰教，《古兰经》是伊斯兰教的经典著作。【答案】C8.下列关联中不正确的一项是A．日耳曼人──西罗马帝国灭亡B．迦太基──罗马共和国灭亡C．奥斯曼土耳其──拜占廷帝国灭亡D．亚历山大──波斯帝国灭亡【解析】罗马共和国战胜并灭掉了迦太基，罗马共和国是被罗马帝国取代，和迦太基无关。【答案】B9.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话体现了西欧的什么制度（）A．种姓制度B．等级制度C．中央集权制度D．君主专制制度【解析】这句话表示封臣的附庸不必定是封君的附庸，是建立在个人关系之上的封建等级制度。【答案】B10．西欧封建社会时期，最大的土地全部者和封建制度的精神支柱是A,教皇,教会B,国王,贵族C,法老,祭司D,皇帝,大臣【解析】西欧的罗马教廷由教皇和教会组成，在中世纪有至高无上的权利，他们不仅拥有西欧三分之一的土地，是最大的土地全部者，还是封建制度的精神支柱，神权凌驾一切。【答案】A11.“比较”是历史学习和探讨的一种重要方法。日本大化改新及查理·马特改革相比较，共同之处在于A.建立中央集权的天皇制封建国家B.国家定期把土地分给农民耕种C.实行有条件的土地分封D.是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成【解析】A,B是日本大化改新的主要内容；C是查理·马特改革的主要内容；只有D是二者的共同之处。【答案】D12.人们常常把工作,学习中取得重大突破称之为“发觉了新大陆”。在新航路开拓的过程中，哥伦布发觉的“新大陆”就是今日的A.亚洲B.非洲C.美洲D.大洋洲【解析】在新航路开拓的过程中，哥伦布发觉的是美洲新大陆。【答案】C13.“文艺复兴这个名字没把这个时代充分表达出来。”对恩格斯这句话的含义理解最精确的是A.它没能融入时代潮流之中B.它事实上并没有使古典文化复兴C.它没能精确地提示这场运动的实质D.它打着弘扬古罗马文化的旗帜【解析】文艺复兴只是从表面上看到它是一场弘扬古希腊罗马文化的运动；揭示不出这场运动的资产阶级性质。【答案】C14．2009年，美国黑人奥巴马当选总统。美国总统竞选的制度开始于：A.《独立宣言的发表》B.1787年宪法的制定C.北美大陆会议确定D.1783年英国承认美国独立【解析】美国1787年宪法规定美国实行总统制。【答案】B15．法国闻名史学家米希勒说，14到16世纪的欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发觉的时代。这两个发觉是指（）A．文艺复兴和工业革命B．新航路开拓和启蒙运动C．文艺复兴和新航路开拓D．文艺复兴和启蒙运动【解析】文艺复兴运动主见从人动身思索问题，被称为“人”被发觉的事务；新航路开拓发觉美洲新大陆，完成环球航行，证明地球是圆的，被称为“世界”被发觉的事务。【答案】C16．资本主义国家的殖民侵略活动所具有的客观进步作用体现在（）A．奴役了亚非拉地区的人民B．冲击瓦解了各种旧制度,旧思想C．加剧了亚非拉的贫困落后D．使东方从属于西方【解析】留意关键信息“客观进步作用”应当是殖民侵略活动冲击瓦解了各种旧制度,旧思想；A,C,D是对亚非拉的消极影响。【答案】B17.2008年的清明节，来自海内外的八千名中华儿女汇聚在河南黄陵县桥山轩辕殿前，共同缅怀中华民族的“人文初祖”──轩辕黄帝。现在美洲有大量的黑人后裔，他们假如去拜祭祖先应当去（）A．欧洲B．亚洲C．美洲D．非洲【解析】近代罪恶的三角贸易从非洲猎获大量的黑人奴隶买到美洲，美洲大量的黑人后裔的祖先是生活在非洲。【答案】D18.“这种凄惨的境况，在商业史上是无及伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”结合所学知识，分析造成“这种凄惨的境况”的缘由是（）A.西班牙殖民掠夺B.英国的疯狂掠夺和剥削C.葡萄牙的殖民压迫D.印度自身的经济缘由【解析】近代新航路开拓之后，欧洲国家的殖民掠夺给亚非拉各国带来无穷的灾难，占据印度的主要殖民者是英国。【答案】B19．法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”此话实质上揭示了启蒙思想（）A．打击了欧洲封建制度B．促进了工人运动发展C．推动了法国社会发展D．传播了自然科学知识【解析】伏尔泰和卢梭是法国启蒙运动的领导者，是资产阶级民主制度的代言人,宣扬“人人生而同等”“人民主权论”即君主假如实行暴政，人民有权力推翻它，还有‘天赋人权’构建了资产阶级法律民主基础，解放了法国人民的思想。【答案】C20.四年一度的美国总统选举让美国各党派及其候选人争得不亦乐乎，为此人们更加怀念历史上连任两届都坚决不参与第三次竞选的总统A,华盛顿B,林肯C,富兰克林D,杰斐逊【解析】美国历史上连任两届都坚决不参与第三次竞选的总统是第一任总统华盛顿。美国宪法规定的，总统最多只能连任两届，其目的在于维护资产阶级民主。【答案】A21.在今日的英国,荷兰,日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。这一现象及下列哪一部文献确立的政体有关（）A《权利法案》B《独立宣言》C《人权宣言》D《拿破仑法典》【解析】英国的《权利法案》使英国确立了资产阶级君主立宪制，成为近代资本主义国家的典范。【答案】A22．第二次工业革命开发和利用的能源中最符合环保标准的是：A.煤炭B.石油C.电力D.原子能【解析】电力是一种优良低廉的新能源，比煤炭,石油,原子能都污染小。【答案】C23.(2008年·南通市)18世纪，以伏尔泰为代表的启蒙思想家的思想主见在法国大革命中得到集中体现。这次革命中，资产阶级提得最多的口号是A．“人文主义”,“民主”

B．“独立”,“同等”C．“废除奴隶制”,“自由”D．“自由”,“同等”【解析】“人文主义”是文艺复兴时期的旗帜；“独立”是曾经沦为殖民地半殖民地国家的要求；“废除奴隶制”是美国南北战争时期的斗争目标；法国大革命反对封建等级制度和封建专治，提出的口号是“自由”,“同等”。【答案】D24．19世纪中期，为铲除生产关系中不利于资本主义经济发展的因素而发生的重大事务中不包括（）A．美国南北战争B．俄国1861年改革C．美国独立战争D．日本明治维新【解析】留意题干中的时间“19世纪中期”，不符合题意的是C．美国独立战争，时间是18世纪。【答案】C25.改变了世界面貌，使欧美资本主义国家成为强大的工业国的历史事务是：A.新航路的开拓B.文艺复兴C.资产阶级革命D.工业革命【解析】工业革命使欧美一些国家成为力气强大的工业国，加剧了很多亚非拉国家和地区的落后贫困。【答案】D二,材料解析题（共50分，其中26题18分，27题10分，28题22分）26．阅读以下材料（18分）材料一：“信任我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老醇厚实是最好的方法，