中学德育评分条范本（二篇）

第页共页中学德育评分条范本标题：中学德育评分条范本序言：中学德育评分条是评估中学生综合素质的一种量化工具，旨在全面了解学生的品德、行为、态度等方面的表现，从而促进学生全面发展。下面是一份中学德育评分条的范本，供参考。评分条一：品德评分条1.诚实守信：学生遵守诚实守信的原则，不撒谎、不作弊，信守承诺等。评分标准：-常常诚实守信，言行一致，得到同伴和老师的尊重与信任；-偶尔犯错，但能及时认错并改过；-经常不诚实守信，言行不一致，不能得到他人的信任。2.礼貌待人：学生尊重他人，礼貌待人，关心帮助他人。评分标准：-经常礼貌待人，待人谦和有礼，能够积极与他人沟通；-偶尔不够礼貌，容易发脾气，但意识到问题并愿意改正；-经常无礼待人，不尊重他人，经常与他人发生冲突。3.积极向上：学生态度积极，乐观向上，勇于面对困难和挑战。评分标准：-经常积极向上，能够自信地应对各种挑战，激励他人；-偶尔情绪低落，但能够主动调整，积极面对困难；-经常悲观消极，缺乏动力，经常放弃面对困难。4.团队合作：学生善于与他人合作，能够积极参与团队活动。评分标准：-经常积极参与团队合作，有效地与他人协作，共同完成任务；-偶尔遇到困难不愿与他人合作，但能够主动调整态度；-经常不愿意与他人合作，自私自利，不关心团队的利益。评分条二：行为评分条1.自律能力：学生能够自觉遵守规则，控制自己的行为。评分标准：-经常能够自觉遵守规则，按时完成任务，不偷懒不拖延；-偶尔有违背规则行为，但会及时纠正自己；-经常违反规则，缺乏自我控制力，经常偷懒拖延。2.学习态度：学生对待学习认真负责，积极主动。评分标准：-经常对学习认真负责，积极主动，勤奋努力；-偶尔有松懈学习态度，但能够及时调整；-经常对学习不认真负责，缺乏上进心，经常懒散。3.社会责任感：学生关心社会，愿意为社会做出积极贡献。评分标准：-经常关心社会问题，主动参与公益活动，积极做公益事业；-偶尔对社会问题漠不关心，但能够认识到问题所在；-经常对社会问题漠不关心，缺乏社会责任感。4.环保意识：学生有保护环境的意识，积极参与环保行动。评分标准：-经常有环保意识，积极参与环保行动，关注环境保护；-偶尔环保意识有所缺乏，但能够意识到问题并主动行动；-经常对环保不关心，不重视环保问题。评分条三：态度评分条1.学习态度：学生对待学习的态度是否积极，是否有高度的学习兴趣。评分标准：-经常对学习充满热情和兴趣，主动积极地参与学习；-偶尔有不够积极的态度，但能够调整自己，并取得进步；-经常对学习不感兴趣，对学习态度消极。2.课堂表现：学生在课堂上的态度是否认真，是否积极参与讨论、提问。评分标准：-经常认真听讲，积极参与课堂活动，积极提问和回答问题；-偶尔不够专心听讲，但通常能够调整自己的状态；-经常不愿意听讲，不积极参与课堂活动，不提问和回答问题。3.人际关系：学生与同学、老师之间的相处态度如何，是否愿意主动与他人建立良好的关系。评分标准：-经常与同学、老师之间保持良好关系，愿意主动与他人建立联系；-偶尔有不友好的态度，但能够察觉问题并及时解决；-经常与同学、老师之间关系紧张，不愿意主动与他人交流。4.自我评价：学生对自己的评价是否客观，是否勇于面对自己的不足。评分标准：-经常能够客观评价自己，勇于面对自己的不足，积极改进；-偶尔对自己评价不够客观，对自己的不足缺乏认知；-经常对自己评价有偏差，不愿意面对自己的不足。结语：以上是一份中学德育评分条的范本，通过评分条的使用，可以全面了解学生在品德、行为和态度等方面的表现。学校可以根据实际情况，对评分条进行适当调整和修改，以符合学生的实际情况。希望这份范本对于中学德育评分有所启示。中学德育评分条范本（二）（____字）尊师重教是中学德育中的重要内容之一，也是中学生在成长过程中必须要培养和践行的品质。尊师重教不仅包括对老师的尊重和听从，更重要的是要理解和体谅老师的辛勤付出，并积极参与到学校教育活动中去。首先，尊师重教体现在对老师的尊重和听从上。作为中学生，我们要尊重老师的人格和权威，对老师说话要礼貌、谦虚，不得有侮辱、嘲笑、挑衅等不良行为。同时要认真听取老师的教诲和建议，积极配合老师的工作，不得故意违反学校纪律，影响正常教学秩序。尤其在课堂上，要认真听讲、做好笔记，积极参与课堂讨论，不得打瞌睡或迟到早退，保持良好的学习态度和学风。其次，尊师重教还包括理解和体谅老师的辛勤付出。作为中学生，我们应该明白老师是为了我们的成长和发展而辛勤工作的，他们付出了大量的时间和精力去备课、批改作业、辅导我们的学习。因此，我们要对老师的工作给予理解和支持，不得给老师添麻烦或增加负担。在课堂上，要主动提问和参与讨论，积极与老师互动，不得无礼对待老师或干扰课堂秩序。同时，还要积极参与学校的各项教育活动，配合老师完成学校的各项工作，为学校的发展做出自己的贡献。最后，尊师重教还要求我们积极参与学校教育活动。学校举办的各种教育活动是学生全面发展的重要途径，也是学生尊师重教的重要实践平台。因此，我们要主动参与学校的教育活动，如参加学校的各类演讲、辩论、读书会等活动，展示自己的才华和能力。同时，还要积极参与志愿者活动，为学校、社会做出自己的贡献，培养自己的社会责任感和爱心品质。尊师重教不仅仅是一种社会道德，更是一种行为准则和心灵追求。通过尊师重教的实践，我们能够更好地与老师沟通、学习和成长，形成良好的学习风气和人际关系。同时，尊师重教也能够培养我们的纪律意识、责任意识和团队意识，为我们日后的成才之路打下坚实的基础。尊师重教评分条评分内容评分标准评分等级课堂规范在课堂上遵守纪律，不迟到、不早退，认真听讲，积极参与讨论等A:完全符合B:基本符合C:需要改进D:不符合言行举止对老师说话要礼貌、谦虚，不得有侮辱、嘲笑、挑衅等不良行为A:完全符合B:基本符合C:需要改进D:不符合理解和支持理解和体谅老师的辛勤付出，不给老师添麻烦或增加负担A:完全符合B:基本符合C:需要改进D:不符合参与教育活动积极参与学校的各项教育活动