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第页共页小班幼儿健康教案《生病的时候》健康教育是幼儿园教育的重要内容之一，通过健康教育可以培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保健能力。本教案是针对小班幼儿编写的健康教案，主题为《生病的时候》。一、教学目标：1.了解生病的原因。2.了解生病时的常见症状。3.培养幼儿判断自己是否生病的能力。4.培养幼儿生病时正确的应对和处理方式。二、教学内容：1.生病的原因。2.生病时的常见症状。3.生病时正确的应对和处理方式。三、教学准备：1.教学用具：图片、小玩具健康工具箱。2.教材：《小猪快跑》、《小猫生病了》等故事书。四、教学过程：1.制定课堂规则（10分钟）教师与幼儿一起制定课堂规则，例如保持安静、听老师讲话等。2.导入（5分钟）教师出示一张生病的人的图片，然后问幼儿：“你们看到这张图片，这个人是生病了吗？”引导幼儿说出自己的观察和判断。3.故事时间（20分钟）教师讲述《小猪快跑》故事，引导幼儿观察猪妈妈生病的症状，例如发烧、流鼻涕等。4.图片展示（10分钟）教师出示生病的图片，例如流鼻涕的小孩、咳嗽的小孩等。引导幼儿描述图片中的病症，并说出自己判断是否生病的理由。5.游戏时间（15分钟）教师模拟生病的情景，例如咳嗽、打喷嚏等。引导幼儿观察，判断是否为生病的症状。6.应对方式（10分钟）教师向幼儿介绍生病时的正确应对方式，例如生病时要去找医生，要静养休息等。教师出示小玩具健康工具箱，让幼儿认识常见的医疗工具和药物。7.小结（5分钟）教师总结本节课的内容，再次强调生病时的应对方式。五、教学评价：1.教师观察幼儿在课堂中能否主动发言，是否能正确判断生病的症状。2.通过游戏选手的方式观察幼儿能否正确判断生病的症状，并做出正确的应对。六、教学延伸：1.可以让幼儿根据教师提示，自己编排一段生病的情景剧。2.教师可

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