5年级上册的数学教学计划（2篇）

第页共页5年级上册的数学教学计划《数学》是小学阶段的一门基础课程，对于培养学生的逻辑思维能力和数学素养具有重要意义。下面是一个关于小学五年级上册数学教学计划的示例，以供参考。一、教学目标：1.通过学习，能够掌握小数的大小比较和运算；2.能够灵活运用整数运算，解决日常生活和实际问题；3.了解计算器的使用方法，并能在实际问题中灵活运用；4.认识并运用简便的计算方法，提高算数运算速度；5.培养学生的思维逻辑能力和数学解决问题的能力。二、教学内容：1.小数与整数的运算1.加减小数和整数的运算规则及应用；2.乘除小数和整数的运算规则及应用；3.小数和整数混合运算的应用。2.分数的认识与运算1.分数的定义及分子、分母的含义；2.分数和整数之间的关系；3.分数的比较和运算规则；4.分数的加减乘除运算。3.引入计算器的使用1.计算器的功能及使用方法；2.在实际问题中灵活运用计算器；3.计算器的正确使用和注意事项。4.算术口诀速算1.知识点讲解及注意事项；2.加减法口诀和九九乘法口诀的学习和应用；3.解决实际问题的速算技巧。三、教学重点和难点：1.教学重点：1.小数和整数的加减乘除运算规则；2.分数的基本概念和运算规则；3.计算器的正确使用和注意事项；4.算术口诀速算的运用。2.教学难点：1.小数和整数混合运算的应用；2.分数的加减乘除运算；3.计算器的正确使用和答题技巧。四、教学方法和手段：1.教学方法：1.归纳与演绎相结合的教学方法，通过实例引导学生掌握知识；2.组织小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识；3.情景教学，将数学知识融入到实际生活中。2.教学手段：1.利用多媒体展示课件，呈现生动活泼的教学内容；2.给学生提供足够的练习和习题，巩固和提高学生的运算能力；3.使用计算器进行实际操作，让学生亲自体验计算器的功能。五、教学评价方法：1.每个教学单元结束后，进行单元小测验，检查学生对本单元知识的掌握程度。2.定期进行月考或期中考试，检验学生对整个学期知识的掌握情况。3.课堂参与度和作业完成情况评价。4.平时观察学生的学习态度、独立思考能力和解决问题能力。六、教学安排：共计10个教学周，每周2节课，共20节课。第一周：小数与整数的加减法运算第二周：小数与整数的乘法运算第三周：小数与整数的除法运算第四周：小数和整数混合运算第五周：分数的基本概念和认识第六周：分数和整数之间的关系第七周：分数的相加和相减运算第八周：分数的相乘和相除运算第九周：引入计算器的使用方法第十周：速算技巧的学习和应用七、教学资源准备：1.制作和准备展示课件；2.精选相关习题和练习册；3.计算器；4.小组合作学习的素材和教具；5.教师备课和教案。以上是对小学五年级上册数学教学计划的一个示例，根据教材和学生的实际情况，可以进行适当的调整和修改。教师在教学过程中要充分考虑学生的实际学情，合理运用不同的教学方法和手段，帮助学生建立数学概念，提高数学解决问题的能力。同时，要及时对学生的学习情况进行评价和反馈，促进学生的学习兴趣和学习动力。5年级上册的数学教学计划（二）数学教学计划目标：对学生进行系统深入的数学知识和计算能力的培养，提高学生的数学思维和解决问题的能力。一、第一单元：整数运算1.1整数的概念和表示方法（2课时）1.2整数的加法和减法（4课时）1.3整数的乘法和除法（4课时）1.4整数四则运算的综合运用（4课时）1.5总结与小结（2课时）二、第二单元：小数与分数2.1小数的定义和表示方法（2课时）2.2小数的加法和减法（4课时）2.3分数的概念和表示方法（2课时）2.4分数的加法和减法（4课时）2.5探究小数和分数的关系（2课时）2.6总结与小结（2课时）三、第三单元：数的倍数与因数3.1倍数的概念和性质（2课时）3.2倍数的判断和计算（4课时）3.3因数的概念和性质（2课时）3.4公因数和最大公因数（4课时）3.5总结与小结（2课时）四、第四单元：初步接触代数4.1代数式的概念和表示方法（2课时）4.2代数式的运算（4课时）4.3代数式的增量与平均数（2课时）4.4代数式的应用（4课时）4.5总结与小结（2课时）五、第五单元：平面图形5.1平面图形的属性和分类（2课时）5.2直线、线段和射线（4课时）5.3角的概念和分类（2课时）5.4角的度量和运算（4课时）5.5投影、交角和平行线（2课时）5.6总结与小结（2课时）六、第六单元：立体图形6.1立体图形的分类和属性（2课时）6.2立方体和长方体（4课时）6.3圆柱、圆锥和球体（4课时）6.4空间中的位置关系（2课时）6.5总结与小结（2课时）七、第七单元：数据与统计7.1数据的收集和整理（2课时）7.2数据的图表表示（4课时）7.3数据的分析和统计（4课时）7.4总结与小结（2课时）总结：此数学教学计划针对五年级下册数学内容进行了详细计划安排，包括了整数运算、小数与分数、数的倍数与因数、初步接触代数、平面图形、立体图形、数据与统计等七个单元。