实小青年教师管理规定范文

第页共页实小青年教师管理规定范文第一章总则第一条为加强实小青年教师的规范管理，促进教师健康成长，培养优秀教育人才，根据实小教师管理的工作需要和实际情况，制定本规定。第二条本规定适用于在实小从事教学工作的青年教师，包括全职教师和兼职教师。第三条实小青年教师应遵守中华人民共和国法律、法规和教育相关政策，遵守学校教育教学管理规定，保持良好的师德师风，努力提高教育教学水平。第二章师德师风第四条实小青年教师应以身作则，树立良好的师德师风，做到廉洁自律、敬业奉献、诚信守约，为学生树立榜样。第五条实小青年教师应尊重学生的人格尊严，关心学生的身心发展，积极引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。第六条实小青年教师应积极与同事们合作，共同促进学校的教育教学发展，形成良好的团队协作精神。第七条实小青年教师应自觉接受教育教学指导，积极参加教研活动，不断提高自身的专业素养和教学能力。第三章教学管理第八条实小青年教师应严格按照学校的教学计划和教学进度安排开展教学活动，不得随意调整教学内容和教学进度。第九条实小青年教师应认真备课，做到备课充分、布置作业合理，并及时批改学生作业，给予必要的评价和指导。第十条实小青年教师应做好课堂管理工作，维护教学秩序，确保课堂纪律，提高课堂教学效果。第十一条实小青年教师应注意教学方式和方法的创新，注重培养学生的创新思维和实践能力，开展多种形式的教学活动。第四章学生管理第十二条实小青年教师应关心学生的学习和生活情况，及时发现学生的问题和困扰，并提供必要的帮助和指导。第十三条实小青年教师应积极参与学生学业指导和心理辅导工作，关注学生的成长和发展，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。第十四条实小青年教师应加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，建立良好的家校联络机制。第五章评价考核第十五条实小青年教师应按照学校的评价考核制度参加评价考核工作，如实报告个人工作情况和成绩，接受学校和教育行政部门的监督和检查。第十六条实小青年教师的评价考核主要从教学业绩、师德表现、教育教学能力、学生评价等多个方面综合评价。第十七条实小青年教师应根据评价考核结果，不断提高自身的教育教学能力，完善教育教学方法，实现个人教育教学目标和学校发展目标的统一。第六章奖惩措施第十八条实小青年教师凡是违反本规定的，将根据违规情况轻重给予相应的纪律处分，包括批评教育、警告、记过、记大过、辞退等处分措施。第十九条实小青年教师优秀表现和先进事迹将被学校和教育行政部门予以表彰和奖励，提高干部教师的荣誉感和归属感。第七章附则第二十条本规定由学校组织实施，并及时进行修订和完善。第二十一条本规定自公布之日起施行。以上所述即为实小青年教师管理规定的范文，希望对您有所帮助。实小青年教师管理规定范文（二）第一章总则第一条：为了规范实小青年教师的管理，提高教师的教育教学水平和综合素质，树立良好的师德师风，保障实小教育教学质量，特制定本规定。第二条：适用范围本规定适用于在实小工作的青年教师，包括全职教师、兼职教师、待岗教师等。第三条：管理原则实小对青年教师的管理应遵循公平、公正、公开和激励相结合的原则，充分调动教师积极性和创造性，鼓励青年教师不断成长进步。第四条：宗旨实小青年教师管理的宗旨是通过培育和引导，促进青年教师良好发展，提高他们的教育教学能力和素质，使其成为有责任感、有思想、有品质的优秀教师。第二章基本要求第五条：政治素质青年教师应坚定信念、热爱祖国，维护国家利益和社会公共利益，积极参与爱国主义教育，加强国家意识和社会责任感的培养。第六条：师德师风青年教师应时刻维护良好的师德，遵守教师职业道德规范，保持良好的师风形象，严禁违反教育法律法规和学校规章制度的行为。第七条：教育教学能力青年教师应具备扎实的教育教学理论知识和丰富的实践经验，积极参加教学研究和培训，不断提升自己的教学能力。第八条：学科专业素质青年教师应具备较高的学科专业素质，熟悉学科教学大纲、教材、教辅资料等，提供科学、全面、高效的学科教学。第九条：教育教学方法青年教师应灵活运用教育教学方法，注重启发式教学，提倡探究学习，培养学生自主、合作、创新的能力，丰富教学手段，激发学生学习的兴趣和动力。第十条：班级管理青年教师应加强班级管理，建立和谐、积极向上的班级氛围，制定科学的班级管理规范，关心关爱学生，做好学生思想道德教育工作。第三章基本制度第十一条：培训制度学校应建立健全青年教师培养与进修制度，组织开展专业培训、教学研讨、学科研究和教育教学技能比赛等活动，提高青年教师的专业素质。第十二条：考核制度学校应建立完善青年教师考核制度，根据教师教学水平、教学质量和教学成果，定期进行评估，激励优秀教师，帮助薄弱教师进步。第十三条：培训经费学校应提供必要的培训经费，保证青年教师参与培训和进修的需要，积极争取外部教育教学资源，提供良好的教学环境和教育教学设备。第十四条：教师交流学校应鼓励青年教师之间的交流和互助，组织教师座谈会、教学观摩活动等，促进教师之间的经验交流和教学互动。第十五条：奖惩制度学校应建立健全青年教师奖励和违纪处分制度，及时发现和表彰优秀教师，对违纪违规的教师给予相应的处罚。第四章监督与评价第十六条：自我评价青年教师应自觉进行自我评价，及时总结教学工作中的成功经验和不足之处，不断提高自身的教育教学能力。第十七条：互评制度学校应建立教师互评制度，组织教师之间互相评价，及时反馈评价结果，促进教师之间的合作共进。第十八条：学生评价学校应组织学生对教师的教学进行评价，收集和分析学生的意见和建议，及时进行反馈和改进，促进教师的教育教学质量提高。第十九条：上级评价学校应将青年教师的教学情况纳入上级评价体系，接受上级教育主管部门的评价和指导，及时治理教学存在的问题，提高教学质量。第五章附则第二十条：本管理规定自颁布之日起执行。第二十一条：对于不遵守本规定的青年教师，学校可依法进行处理，包括警告、记过、记大过、解聘等。第二十二条：本规定解释权归实小所有。以上就是实小青年教师管理规定的内容，为了进一步完善教师管理制度，使教师队伍更加稳定和有序地发展，学校应根据实际情况调整和补充具体的管理措施。实小青年教师管理规定范文（三）教师管理规定第一章总则第一条为了进一步加强和规范学校对实小青年教师的管理，提高教师的工作效能和教学质量，特制定本规定。第二条本规定适用于我校所有实小青年教师的管理工作，包括教师的任职、任课、培训、考核、绩效等方面。第三条所有实小青年教师必须遵守国家法律法规、学校章程及教育部门的有关规定，积极履行教师的职责，为学生的健康成长和学校的发展作出积极贡献。第二章实小青年教师入职管理第四条拟录用的实小青年教师应当具有相应层次的教育学、心理学等专业基础知识和教育教学能力，拥有良好的教育背景和品行操守。第五条拟录用的实小青年教师应当参加学校组织的资格评审，通过评审后方可聘任。第六条实小青年教师入职后，学校应进行新教师的培训，在教学理念、教学方法、师道德等方面进行相应的指导和辅导。第三章实小青年教师任课管理第七条学校应根据实小青年教师的学科特长和教学技能，科学安排教师的任课任务。第八条实小青年教师应按照学校的教学计划和教学安排，认真备课，高质量完成教学任务。第九条实小青年教师应注重培养学生的创新精神和实践能力，积极开展课外活动和社团组织，丰富学生的课余生活。第四章实小青年教师培训管理第十条学校应建立健全实小青年教师培训的长效机制，为教师提供学习和成长的机会。第十一条学校可根据实际情况组织教师参加各类教育学术研讨会、培训班和交流活动，提升教师的教育教学能力。第五章实小青年教师考核管理第十二条学校应建立实小青年教师的考核评价体系，对教师的工作进行定期评估和绩效考核。第十三条实小青年教师的考核内容包括教学效果、师德师风、教学研究和学科竞赛等方面。第十四条实小青年教师的考核结果将作为教师的晋升、职称评聘以及奖惩措施的依据。第六章实小青年教师绩效管理第十五条学校应建立完善的绩效考核制度，对实小青年教师的教学质量和工作表现进行绩效评估。第十六条实小青年教师的绩效考核可以分为定期考核和临时考核两类，定期考核一般为年度考核，临时考核可由学校根据需要安排。第七章实小青年教师奖励与激励管理第十七条学校应建立奖励制度，对优秀的实小青年教师进行表彰和奖励，激励教师的积极性和创造力。第十八条学校可根据实际情况设立奖学金、荣誉称号等奖项，对实小青年教师进行奖励。第八章实小青年教师问责与处理管理第十九条对于违反国家法律法规、学校章程和教育部门