2023年《艾青诗选》名著知识要点课后测试

（艾青诗选）名著知识要点+课后测试

一、根底知识

1.作者情况

艾青（1910—1996）,现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。

1932年参加中国左翼美术家联盟。1933年第一次用“艾青〃

的笔名发表长诗（大堰河——我的保姆），感情诚挚，诗风清

新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集（大堰河）（1939）、（火

把）（1941）、（向太阳）（1947）等，笔触雄浑，感情强

烈，倾诉了对祖国和人民的感情。新中国成立后，创作有诗集

（色彩的诗）（域外集），出版了（艾青叙事诗选）（艾青抒

情诗选），以及多种版本的（艾青诗选）和（艾青全集）。

在中国新诗开展史上，艾青是继郭沫假设、闻一多等人之后又

一位推进一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有

声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最gao勋章。

2.成书过程

1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青

春，写作并发表了（鱼化石）等优秀作品。1979年诗人自己

编定（艾青诗选），交人民文学出版。这部诗选收录了诗人自

三十年代到七十年代末期的主要作品，根本反映了诗人的创作

历程和风格特征。

3.作品风格

艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触

诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞

光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更

为浑厚，感情更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。他的

诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素

清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着

他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。艾青是自由

体新诗的代表诗人。

二、拓展延伸

1.诗人故事1931年，“九•一八”事变爆发时，艾青正在法

国留学。他同许多留法的中国青年一样，在巴黎遭到卑视和侮

辱。一天，艾青到一家旅馆住宿登记时，旅馆人员问他的姓

名，艾青说叫蒋海澄，对方误听为“蒋介石”，便马上嚷嚷开

了。艾青一气之下，就在“蒋”的草字头下面打了一个“义

”,又取"澄”的家乡口语谐音为“青”，在住宿登记时填上

“艾青〃。于是艾青就这样成了他的笔名。

2.经典名言①为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得

深沉。②人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇

的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量言语的

天平。③个人的痛苦与快乐，必须融合在时代的痛苦与快乐

里。④人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。⑤因为，

我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！——苦

难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战

斗者的血液。⑥一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空

气，告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长

着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。

三、精彩赏析

当拂晓穿上了白衣

艾青

紫蓝的林子与林子之间

由青灰的山坡到青灰的山坡，

绿的草原，

绿的草原，草原上流着

新奇的乳液似的烟……

啊，当拂晓穿上了白衣的时候，

田野是多么新奇！

看，

微黄的灯光，

正在电杆上颤栗它的最后的时间。

看！

1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上

（点拨）这首诗是写拂晓时田野上的景色及自己的感受。诗歌

一开始，作者就精心选取了三个色彩词“紫蓝的""青灰的"

“绿的"，为读者勾勒了一幅鲜亮、和谐的画面。在以上静态

描绘的根底上，又以“草原上流着〃，使整个画面活了起来。

而用“乳液”来形容烟，将烟的清新、流动等描绘出来，可谓

神来之笔。

于是，第二节开头，诗人似乎也忍不住，直抒胸臆地赞美：

“啊，当拂晓穿上白衣的时候，/田野是多么新奇！”结尾句

“微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它的最后的时间”，蕴含深

刻的哲理，“拂晓〃象征新生的力量，“灯光〃象征衰落的力

量，旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。

手推车

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底

手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过严寒与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚

彻响着

北国人民的悲伤

在冰雪凝冻的日子

在贫穷的小村与小村之间

手推车

以单独的轮子

刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过广阔与荒漠

从这一条路

到那一条路

交错着

北国人民的悲伤

1938年初

（点拨）1938年初，诗人从阴冷的武汉来到了战火日渐逼近

的黄河岸边，写下了近十首质朴而凝重的小诗，（手推车）是

其中的一首。这首诗只有短短的二十行，勾勒出一个真实的令

人为之心碎的情境。全诗没有一个多余的字，每一个精确而沉

重的词语都蕴含着历史的、苦难的真实感，它们如手推车那沉

沉的独轮辗压在读者的心灵上。

我爱这土地

假设我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙唱歌：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的拂晓……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

（点拨）这是一首广泛传诵的抒情名篇，诗中诗人化身为一只

“鸟”，"用嘶哑的喉咙唱歌”，唱歌我们这个多灾多难的国

度。接着进一步描述鸟儿唱歌的对象——土地、河流、风、拂

晓，它们都是长期受到风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形

象。

诗的第二节，诗人笔锋一转，转而对“我〃进行了一个近镜头

的特写，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤

痛苦的感情恒久萦绕于“我”的心中。最后两句是全诗的精

华，它是那个苦难年代里一切爱国志士对祖国最真挚感情的告

白。

拂晓的通知

为了我的祈愿

诗人啊，你起来吧

而且请你告诉他们

说他们所等待的已经要来

说我已踏着露水而来

已借着最后一颗星的照引而来

我从东方来

从汹涌着波涛的海上来

我将带光明给世界

又将带温暖给人类

借你正直人的嘴

请带去我的消息

通知眼睛被渴望所灼痛的人类

和远方的沉醉在苦难里的城市和村庄

请他们来欢迎我——

白日的先驱，光明的使者

翻开全部的窗子来欢迎

翻开全部的门来欢迎

请鸣响汽笛来欢迎

请吹起号角来欢迎

请清道夫来清扫街衢

请搬运车来搬去垃圾

让劳动者以宽广的步伐走在街上吧

让车辆以辉煌的行列从广场流过吧

请村庄也从潮湿的雾里醒来

为了欢迎我翻开它们的篱笆

请村妇翻开她们的鸡曲

请农夫从畜棚牵出耕牛

借你的热情的嘴通知他们

说我从山的那边来，从森林的那边来

请他们清扫干净那些晒场

和那些永远污秽的天井

请翻开那糊有花纸的窗子

请翻开那贴着春联的门

请叫醒殷勤的女人

和那打着鼾声的男子

请年轻的情人也起来

和那些贪睡的少女

请叫醒困倦的母亲

和她身边的婴孩

请叫醒每个人

连那些病者与产妇

连那些衰老的人们

呻吟在床上的人们

连那些因正义而战挣的负伤者

和那些因家乡沦亡而流离的难民

请叫醒一切的不幸者

我会一并给他们以慰安

请叫醒一切爱生活的人

工人，技师以及画家

请唱歌者唱着歌来欢迎

用草与露水所掺合的声音

请舞蹈者跳着舞来欢迎

披上她们白雾的晨衣

请叫那些健康而漂亮的醒来

说我马上要来叩打她们的窗门

请你忠实于时间的诗人

带给人类以慰安的消息

请他们打算欢迎，请全部的人打算欢迎

当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来

请他们用虔诚的眼睛注视天边

我将给全部期待我的以最慈惠的光芒

趁这夜已快完了，请告诉他们

说他们所等待的就要来了

（点拨）这首诗写作于1942年初，诗人从重庆奔赴延安，他

以敏感的眼光看到了马上到来的胜利的曙光，于是制造了“拂

晓”的意象，并给予它全新的意义。整首诗以“拂晓”和诗人

对话的口吻展开，诗中的“我”是"拂晓"，"你”是诗人，

“他们”则是渴求光明的人们。全诗大量运用排比，反复铺

陈，洋溢着一种必胜的豪情。

失去的岁月

不像丧失的包袱

可以到失物招领处找得回来，

失去的岁月

甚至不知丧失在＜1-么地方——

有的是零零星星地消逝的，

有的丧失了十年二十年，

有的丧失在喧闹的城市，

有的丧失在遥远的荒原，

有的是人潮汹涌的车站，

有的是冷冷清清的小油灯下面；

丧失了的不像是纸片，可以拣起来

倒更像一碗水投到地面

被晒干了，看不到一点影子；

时间是流动的液体----

用筛子、用网，都打捞不起；

时间不可能变成固体，

要成了化石就好了，

即使几万年也能在岩层里找见；

时间也像是气体，

像急驰的列车头上冒出的烟！

失去了的岁月好似一个朋友，

断掉了联系，经受了一些苦难，

突然得到了消息：说他

早已离开了人间。

（点拨）诗人1957年被错划为右派，被迫搁笔二十余年，

1976年又重新执笔。在这首诗中，他沉痛回忆了自己被流放

“失去的二十多年的辛酸岁月”。在诗歌里，他把时间比作失

物，比作纸片，比作气体、液体、固体，最后更巧妙地把时间

比作是朋友，当你想起他的时候，他已不在人间。读者阅读这

首诗，一方面触摸着作者内心的沉痛，另一方面也会激起''岁

月匆匆，往日不再”的情愫，警醒自己珍惜时间，把握当下。

虎斑贝

漂亮的虎斑纹

闪灼在你身上

是＜1-么把你磨得这样光

是什么把你擦得这样亮

比最好的瓷器细腻

比雪白的宝石坚硬

像鹅蛋似的椭圆滑润

找不到针尖大的伤痕

在无望的海底多年少

在万顷波涛中打滚

一身是玉石的盔甲

爱护着最易受伤的生命

要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩上

我从来没有想到能看见这么美好的阳光

1979年12月17日，晨一时

（点拨）一位女士送给艾青一枚虎斑贝，于是触发了诗人的情

思。这首诗前八行连用几个比喻描绘虎斑贝的外貌及质地，使

人感受到了虎斑贝的形象，也感受到了它的质地。后几句既是

写虎斑贝的命运，也在写自己的命运。

“在无望的海底多年少/在万顷波涛中打滚/一身是玉石的盔甲

/爱护着最易受伤的生命//要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩

上/我从来没有想到能看见这么美好的阳光。"把诗人多年少

的痛苦经历，以及后来重新回到阳光下的喜悦，全概括进去

了。比喻的巧妙运用，是整首诗的最大特色。

课后测试

一、填空题。

1.艾青（1910-1996）,原名___,中国现代诗人。成名作

（_______），发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的根本艺术

特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作（____）被选

入人教版中学语文教材。

2.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是和――。他的长

诗（向太阳）（火把）借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑

暗、坚持斗争、争取胜利的美好心愿，诗人也因此被称为

“________"和"__________"的歌手。这些诗歌也是自由体诗

的代表。

3.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家

庭。由于家里不喜欢这个“克父母〃的婴儿，就托付给乳母一

收养，然而这个妇女却十分疼惜他。

4.“咳，就在如此严寒的今夜/无数的/我们的年老的母亲，/

都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/

要滚上怎样的路程一一而且/中国的路/是如此的崎岖，是如

此的泥泞呀。"整理艾青（____________）

5.艾青的（_______）歌颂了。

6.“但你是安静的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；

你绝对的静止，对外界毫无反响，看不见天和水，听不见浪花的

声音。”这段诗节选自艾青的_________。

二、选择题。

1.以下诗歌写于诗人“归来〃后的是（）

A.（我爱这土地）

B.（太阳的话）

C.（雪落在中