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第三章物质构成的奥秘第一节构成物质的基本微粒导学目标1.知道物质是由微粒构成的、微粒处于不断运动中、微粒之间存在空隙2.能用微粒的观点解释某些常见的现象绚丽多姿的物质滴入2～3滴酚酞20mL水滴加浓氨水浓氨水蒸馏水和酚酞实验探究1：探究微粒运动实验1、水使酚酞变红色；2、氨水使酚酞变红色；3、空气使酚酞变红色；4、A烧杯内滴入的酚酞过一会儿才会变色，与B（浓氨水）无关；5、B烧杯中浓氨水的微粒跑到c烧杯中去了，使c烧杯中的酚酞变色；……猜想与假设：1、氨水能使无色酚酞变红氨水中的微粒（氨分子）从一只烧杯跑进另一烧杯中（发生化学变化）使酚酞变红。2、微粒总在不停地做无规则的运动结论你能解释下列实验中的现象吗？1.当我们走进花园附近时，会闻到花香，为什么?2.我们打开酒精瓶时，会嗅到酒精的气味，为什么？想一想：实验现象说明了什么？实验探究2：酒精与水混合构成物质的微粒之间有空隙；说明了：
取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；在刚才的这支针筒内抽取相同量的水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？实验探究3：水和空气的压缩固态固态液态液态气态物质状态的变化微观三维模拟动画物理变化构成物质的微粒之间都有一定的空隙；物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的间隙发生改变的过程；在气体物质中，微粒之间的距离比较大；气体容易被压缩。结论小结：1、物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的2、微粒是在不断地运动的3、微粒之间存在一定的空隙温度越高，微粒运动的速率
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