西南大学二专统计学复习资料

《统计学原理》考试复习的主要知识客观题型（判断、填空、选择）1.统计学统计学是作为指导统计工作科学运行的理论研究的学科统计学是对事物从数量的规律性进行分析的方法论科学统计学是研究社会现象特别是经济现象数量方面的科学社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。（ˇ）2.统计数字的具体性统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志3.统计指标体系统计指标体系是根据统计任务的需要，能够全面反映统计对象数量特征和数量关系，互相联系的一套指标。不同的统计指标所反映的内容不同，根据其内容的不同统计指标可分为基础指标和特征指标。基础指标是反映总体基本状况的指标，由总量指标和相对指标构成。统计指标系是对许多指标的总称。（X）4.指标指标是说明总体数量特征的概念和数值，有两个基本要素构成，即统计指标的概念（名称）和指标的具体数值。指标的概念是对研究现象特征的具体概括，也是对总体数量特征的质的规定，全部用数字表示。是对客观事实的数量反映。5.变异变异是统计研究的前提条件，统计中的各总体单位标志的表现都是有差异的，这种差异称为变异6.大量观察法大量观察法是统计学所特有的方法。所谓大量观察法，是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方法。在统计调查阶段所运用的基本方法是(D)。

A.综合指标法B.对比分析法C.经济模型法D.大量观察法7.数量指标数量指标是反映社会经济现象发展总规模、总水平或工作总量的统计指标，用绝对数表示。如人口总数、企业总数、国内生产总值等。8.重点调查的重点单位统计学中重点调查中的重点单位是指什么（A）标志总量在总体中占有很大比重的单位B.具有重要意义或代表性的单位C.具有反映事物属性差异的品质标志的单位D.能用以推算总体标志总量的单位区分重点调查和典型调查的主要标志是总体单位在总体中所处的地位的不同。9.调查时间规定调查时间和期限调查时间指调查资料所属时间。如果调查的是时期现象，调查时间是资料所反映的起讫时间；如果调查的是时点现象，调查时间是统一规定的标准时点。调查期限包括搜集资料和报送资料的整个工作所需要的时间。10.调查对象统计调查对象指的是需要调查的那些社会现象的总体11.如何进行组距式分组组距分组是将全部变量值依次划分为若干个区间，并将这一区间的变量值作为一组。组距分组是数值型数据分组的基本形式。在组距分组中，各组之间的取值界限称为组限，一个组的最小值称为下限，最大值称为上限；上限与下限的差值称为组距；上限与下限值的平均数称为组中值，它是一组变量值的代表值。（一）确定组距与组数（二）确定组限和组中值12.统计表的主词栏一般列在统计表的第一栏，列示总体各单位的名称和总体各组的名称13.算术平均数又称为均值，它是总体各单位某一标准值的一般水平，是最常用的平均指标总体标志总量与总体单位总量之比。算术平均数的基本公式中，分子分母属于同一总体、分子的标志是数量标志、分母是分子的直接承担者。14.分组资料计算资料分组，即对资料按其性质和特点划分为若干类（这个不太清楚）15.强度相对指标的数值强度相对指标就是在同一地区或单位内，两个性质不同而有一定联系的总量指标数值对比得出的相对数，是用来分析不同事物之间的数量对比关系，表明现象的强度、密度和普遍程度的综合指标。如：人均国内生产总值、人口密度、人均粮食产量、人口自然增长率。16.抽样调查抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。属于非全面调查的范畴。17.统计工作统计工作是指搜集、整理、分析、展示和变质统计数据资料的时间工作。18.统计学的研究方法大量观察法统计分组法综合指标法统计推断法19.统计的三大特点统计数据的收集是进行统计分析的基础，统计数据的整理是对统计数据的加工处理的过程统计数据的分析是统计学的核心内容20.统计数据的来源根据取得方式不同分为直接来源（原始资料）和间接来源（次级资料）21.常用的统计的调查方式a.普查b.典型调查c.重点调查d.统计报表制度e.抽样调查22.统计误差的分类按产生原因分为两类：调查性误差、代表性误差23.统计数据的整理数据预处理（a.数据的审核b.数据的录入c.数据的筛选和排序）、数据的分组、汇总、整理后的数据显示24.数值型数据的分组就是通过数值的不同来反映事物性质的差异，有单项式分组和组距式分组25.常用的统计图：直方图、圆形图、折线图、散点图26.综合指标总量指标、相对指标和平均指标统称为综合指标27.品质标志统计学标志的概念中说明总体单位品质的特征，不能用数值表示的被称为品质标志，如性别、社会阶层、行业代码。28.统计设计的核心问题统计指标和指标体系的设计29.加权平均数的大小不仅取决于总体各组标志值（x）的大小，同时也取决于各组的次数（f）的多少30.时间数列中所排列的指标数值可以是绝对数，也可以是相对数或平均数31.发展速度与增长速度的关系环比增长速度等于环比发展速度－132.抽样调查的目的是用样本指标来推算总体指标

33.可变构成指数可变构成指数将水平指标作为质量指标，可变构成指数,即报告期总平均数与基期总平均数的对比值,反映总平均数的变动程度。可变构成指数＝固定构成指数×结构影响指数可变构成指数反映总体标志平均水平的变动受哪些因素变动的影响（总体中各组单位结构变动的影响;总体中各组标志平均水平变动的影响）34.整群抽样整群抽样又称聚类抽样。是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群；然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。是概率抽样的理