2.1不同种群组成群落课件高二上学期生物浙科版选择性必修2

不同种群组成群落第1节浙科版

选择性必修21.通过对不同群落丰富度的调查，能认同丰富度反映群落的物种组成2.能阐述优势种是如何决定群落的结构及内部环境形成3.能举例说明物种在群落中占据一定的生态位，并阐述生态位的特点1、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？群落的概念

群落是指在一定时间内聚集在一定空间内的所有生物种群的集合体思考:一块水田里的全部水稻。能否构成一个群落？例：一块池塘里的所有生物要点：1．一定的自然区域，包含这里的各种生物2．区内各种生物之间具有直接或间接关系思考：判断下列实例是否属于群落：1．一座山上全部蛇2．一块朽木上的全部木耳3．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等4．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物丰富度调查反映群落的物种组成

群落的物种组成是区别不同群落的重要特征2.群落的物种丰富度

用什么来区别不同群落呢？1.群落的物种组成

物种丰富度是指群落中不同物种的总数。它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用；研究土壤中小动物类群丰富度1.土壤中常见小动物的种类、特点及功能蜈蚣鼠妇马陆蚯蚓

土壤中常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓以及多种多样的昆虫；身体微小，有较强的活动能力。种类：特点：功能：2.调查内容群落中的物种数物种在群落中的相对数量2024/4/53.调查方法：取样器取样法4.统计物种相对数量的方法：

指在一定面积的样地中，直接数出各个种群的个体数目，这一般用于个体较大、种群数量有限的物种。

按预先确定的多度等级来估计单位面积（体积）中的种群数量。调查分布范围较大,个体较小的种群。多度等级（非常多、多、较多、较少、少、很少等等）。（1）记名计算法：（2）目测估计法：（1）调查某处土壤中小动物类群丰富度；（2）通过调查来比较不同土壤中小动物类群丰富度；（3）不同时间或不同深度土层中小动物类群丰富度。5.提出问题：研究土壤中小动物类群丰富度2024/4/56.方法步骤：（1）准备①制作取样器：选择直径为5cm的硬质金属饮料罐，在距离顶端5cm处剪断。这样的取样器容积约为100mL。②记录调查地点的地形和环境情况，提出安全注意事项研究土壤中小动物类群丰富度（2）取样：

选择取样地点，将表层土上的落叶轻轻拨开，用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎齐平，用铲子将罐内的土连同罐子一起挖出。将罐子中的土壤倒入塑料袋中。注意：塑料袋上应标明取样的地点和时间等研究土壤中小动物类群丰富度研究土壤中小动物类群丰富度（3）采集小动物在去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放置在金属网上。为了使空气流通，土壤与花盆之间要留一定的空隙。然后，将花盆放在诱虫器上，打开电灯。①诱虫器采集法注意：诱虫器利用了土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性

将取到的土壤样品放在瓷盆内（要注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察，发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来，体型较小的则可以用吸虫器采集；②简易采集法

采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放入试管中；研究土壤中小动物类群丰富度（4）观察和分类①观察：用肉眼观察；借助放大镜、体视显微镜观察（最好）；普通光学显微镜（4倍物镜和5倍目镜）②分类借助有关图鉴查清小动物的名称，并进行分类；无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定××”，并记录特征。研究土壤中小动物类群丰富度（5）统计和分析

根据前面介绍的丰富度的统计方法，设计数据统计表，分析所记录数据，完成一份研究报告。

一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。武夷山常绿阔叶林

西伯利亚冻原上低等植物

840种

低等植物

670种高等植物

2888种

高等植物

139种动物

5000余种

动物约1000种

优势种决定群落的结构和内部环境的形成1.优势种针叶林落叶阔叶林对群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用的物种称为优势种思考：1.优势种就是个体数量最多的物种吗？2.如何判断一个物种是否是优势种？优势种：落叶松、红松、冷杉和云杉优势种：栎、杨和桦2.优势种的特点：1.优势种往往具有高度的生态适应性2.优势种能够对群落的结构和内部环境起决定性的作用3.在很大程度上影响其他物种的生存和生长优势种的识别特征：个体数量较多，通常都会占有竞争优势。能通过竞争来取得资源的优先占有地位。常在群落中占有持久不变的优势。物种在群落中占据一定的生态位

群落中某个物种在时间和空间上的位置及其与其他相关物种之间的功能关系，它表示物种在群落中所处的地位、作用和重要性。1.生态位的概念辨析：栖息地就是生态位？2.生态位取决等因素（1）栖息的场所（2）与食物、天敌和其他生物的关系（3）与其他物种的关系3.生态位的特点（1）不同的物种往往占据不同的生态位

不同植物占据不同的生态位，利用不同强度的阳光，从而使得整个群落能够更加合理、高效地利用光照。3.生态位的特点（2）同一群落中，两个物种的生态位不可能是完全重叠的。生态位重叠时会发生竞争，且生态位重叠越多，竞争就越激烈①双小核草履虫与大草履虫之间是什么种间关系？②混合培养后，大草履虫逐渐消失的原因是什么？3.生态位的特点（3）生态位有重叠的物种会发生生态位分化生态位分化的原因：

生态位分化的方式、原因、目的分别是什么？

生物对环境的长期适应以及自然选择的结果生态位分化的目的：

降低竞争强度而达到共存①改变食物的种类、形成不同食性；②划分分布区域和活动范围；③错开活动时间。生态位分化的方式：

尝试分析森林群落