中学关工委工作职责模版（二篇）

第页共页中学关工委工作职责模版第一章总则第一条为了加强中学关工委的组织建设，规范中学关工委的工作职责，提高中学关工委的工作效能，根据《关于进一步加强中学关工委工作的意见》和相关法律法规，制定本职责模版。第二章中学关工委的基本职责第二条中学关工委是中学党委领导下的具有独立法人资格的非营利性社会组织，是实施中学关工工作的机构。第三条中学关工委的基本职责如下：1.负责组织和开展中学关工工作，为中学学生提供综合素质培养和服务，促进其健康成长。2.负责策划和组织中学关工活动，开展各类调查研究，了解中学学生的需求和问题，并提出相应的解决方案。3.负责指导和监督中学关工员队伍建设，培养和选拔中学关工骨干，提高他们的专业素质和工作能力。4.负责与中学学生俱乐部、社团和其他社会组织合作，共同开展各类活动，丰富中学学生的课余生活。5.负责组织和实施中学关工项目，提供有针对性的培训和服务，提高中学学生的综合素质和能力。6.负责加强与家长的沟通和合作，提供相关的信息和指导，促进家校共育，共同关注中学学生的成长。7.负责与政府部门和社会各界建立联系，争取资源支持，提供优质的服务和保障。第四条中学关工委的主要工作内容如下：1.制定和完善中学关工工作规章制度，建立健全工作机制。2.组织和实施中学关工活动，如关工夜校、关工大讲堂、关工体验营等，提供多样化、全方位的服务。3.组织中学关工员进行调查研究，了解中学学生的需求和问题，制定相应的工作计划和项目。4.召开中学关工员培训班、研讨会等，提高中学关工员的专业素质和工作能力。5.参与中学学生课外活动的组织和管理工作，加强对各类社团、俱乐部的指导和管理。6.组织中学关工项目的申报和实施，提供有针对性的培训和服务，促进中学学生的全面发展。7.组织开展家校共育活动，如家长讲座、亲子活动等，促进家庭教育与学校教育的有机融合。8.建立政府部门和社会各界资源库，争取资源支持，提供优质的服务和保障。第五章中学关工委的组织结构第五条中学关工委的组织结构包括主席团、秘书处、工作部门和科室等。第六章中学关工委的人员队伍第六条中学关工委的人员队伍由主席团、秘书处、工作部门和科室的成员组成。第七条中学关工委的人员队伍分为专职人员和兼职人员两类。1.专职人员是指全职从事中学关工工作的人员，包括中学关工委主席、副主席、秘书长、科室主任等。2.兼职人员是指在职学校工作人员和社会各界人士担任中学关工员（辅导员、工作人员）的人员。第八条中学关工委的人员队伍应具备以下条件：1.具有较强的组织和协调能力，良好的沟通和表达能力。2.具有相关专业知识和工作经验，具备一定的教育教学能力。3.具备亲和力和责任心，善于与中学学生沟通和交流。4.具备创新意识和团队合作精神，能够有效地组织和开展工作。第九章中学关工委的工作机制第九条中学关工委应建立健全工作机制，包括决策机制、执行机制、监督机制等。1.决策机制：中学关工委应建立决策委员会，由主席团、秘书处、工作部门和科室等成员组成，负责制定中学关工委的工作计划和项目。2.执行机制：中学关工委应设立工作部门和科室，负责执行中学关工委的决策和工作计划，确保工作的顺利开展。3.监督机制：中学关工委应建立监督机制，加强对工作的监督和评估，及时发现问题并采取相应的措施。第十章中学关工委的资源保障第十一条中学关工委的资源保障主要包括人力资源、物质资源和财务资源等。1.人力资源：中学关工委应优化人员队伍结构，提高专职人员和兼职人员的素质和能力，确保工作队伍的稳定和连续性。2.物质资源：中学关工委应加强对物资和设备的管理，确保工作场所的安全和顺利开展。3.财务资源：中学关工委应加强与政府部门和社会各界的联系，争取资金支持，确保工作的可持续发展。第十二条中学关工委应建立健全财务管理制度，加强财务审计，确保公开、透明和规范的资金使用。第十三章附则第十四条本职责模版自颁布之日起生效，中学关工委应根据实际情况进行相应的调整和完善。第十五条本职责模版的解释权归中学关工委所有。以上为中学关工委工作职责模版，共计____字。中学关工委工作职责模版（二）中学关工委是指中学关心下一代工作委员会，是由中学学校、家庭、社区等有关部门和组织共同参与的一个专门致力于关心中学生健康成长和发展的组织。中学关工委的工作职责包括：1.制定和组织实施关爱中学生的工作计划。中学关工委负责制定关爱中学生的总体规划，并组织相关的活动和项目，帮助解决中学生在成长过程中面临的问题。2.组织和开展中学生素质教育活动。中学关工委负责组织和推动中学生的素质教育活动，包括开展学术、艺术、体育等多方面的培训和比赛，提高中学生的综合素质。3.维护中学生的合法权益。中学关工委要关注中学生的权益保护问题，通过与学校和相关部门合作，维护中学生的合法权益，解决中学生在学习、生活等方面的问题。4.开展心理健康教育和咨询服务。中学关工委负责开展中学生心理健康教育活动，组织专业人员进行心理咨询和辅导，帮助中学生解决心理问题，提高心理素质。5.加强家校社区三方合作