2021年10月自考00235犯罪学一试题及答案含解析

犯罪学（一）年月真题

00235202110

1、【单选题】广义犯罪学对狭义犯罪学的扩展内容是（）

犯罪现象

犯罪原因

A:

犯罪规律

B:

犯罪对策

C:

答D:案：D

解析：广义犯罪学（Criminology）是研究犯罪现象的学科，它包括了狭义犯罪学

（Criminalistics）以外的内容，其中之一就是犯罪对策（CrimePrevention）。狭义犯

罪学主要关注犯罪的原因和犯罪者的特征，通过研究犯罪的心理、社会和环境因素来解释

犯罪行为。而犯罪对策则是在研究犯罪原因的基础上，提出预防和控制犯罪的方法和策

略。

2、【单选题】少年司法制度的建立反映犯罪学研究可以（）

认识犯罪

指导刑事政策

A:

促进刑事司法体系的变革与发展

B:

推动犯罪预防与控制体系的建立与完善

C:

答D:案：C

解析：促进刑事司法体系的变革与发展.。这里所说的刑事司法体系，是指由履行相应刑

事司法职能的部门所组成的有机整体。一般包括警察部门、检察部门、法院、监狱等。

刑事司法体系是国家打击和控制犯罪的正式力量，也是主要力量。刑事司法体系的变革

与发展受到犯罪学研究的重要影响。以美国为例，虽然美国学者偶尔埋怨说没有人重视他

们的研究，事实上，20世纪60年代以来的法务学、刑事司法方面的所有重大的改革都受

到犯罪学研究成果的影响。①犯罪学研究对刑事司法体系的影响与促进主要是通过两种

方式:•一是通过对犯罪现象、原因的研究，发现更有效的犯罪对策，促进刑事司法部门职

能与举措的革新。二是通过对刑事司法体系运作的直接研究，指出其存在的不足与弊

端，促使刑事司法体系的改进。我国目前正在研究和推进的少年司法制度改革，就受到

犯罪学研究的重要影响。少年司法制度改革就是基于对少年犯罪人与成年犯罪人身心发育

状况不同的认识,为避免对少年犯罪人的心理造成重大伤害,防止少年犯罪人走上犯罪生

涯，而对少年犯罪人适用不同于成年犯罪人的特殊刑事司法制度。P12

3、【单选题】能够为犯罪学理论提供支点的犯罪概念来自于（）

刑法学

刑事政策学

A:

社会学

B:

心理学

C:

答D:案：A

解析：刑法和刑法学是犯罪学的理论坐标,它所提供的犯罪概念是犯罪学理论的支点。

4、【单选题】中世纪占主流地位的犯罪研究明显带有宗教色彩，表现为（）

性恶说

性善论

A:

原罪说

B:

进化论

C:

答D:案：C

解析：在对犯罪的认识上，启蒙思想家们反对封建神学的原罪说及严刑峻法。认为尽管

犯罪源于人们主观上的错误（如无知、缪见、感情爆发等），但它却是一个与法律相伴的

概念，即必须是违反法律的行为；由于犯罪是具有社会危害性的行为，需用刑罚对其报

复，但也应在惩罚、震慑与宽和、人道中寻求平衡，.因为刑罚的最终目的是预防犯罪。

这一时期的主要启蒙思想家及其有关著作为:斯宾诺莎（荷兰）的《神学政治论》.和.

《政治论》、托马斯•:霍布斯（英国）的《利维坦》•、洛克（英国）的《政治论》、孟

德斯鸠（法国）•的《波斯人信札》和《论法的精神》等。P30

5、【单选题】提出“天生犯罪人”观点的学者是（）

龙勃罗梭

菲利

A:

加罗法洛

B:

边沁

C:

答D:案：A

解析：龙勃罗枚在达尔文理论的启发下，运用进化论对犯罪及犯罪人进行了解释，提出

夭生犯罪人的观点，将天生犯罪人着成是隔代遗传的结果。P44

6、【单选题】菲利提出的影响犯罪的相关因素不包括（）

人类学因素

法律因素

A:

自然地理因素

B:

社会因素

C:

D:

答案：B

解析：犯罪原因论。菲利肯定了引发犯罪的生物原因，但同时强调要用其他因素对犯罪原

因进行解释，提出了著名的“犯罪三原因一是人类学因素，包括年龄、性别、器官及心理

状况等。二是自然地理因素，包括种族、气候、地理环境、季节、温度等。三是社会因

素，包括人口密度、风俗、宗教、政府组织、经济及工业状况等。P51

7、【单选题】文献研究在犯罪学的研究方法中属于（）

方法论

研究方式

A:

具体方法

B:

具体技术

C:

答D:案：B

解析：研究方式是指贯穿于研究全过程的程序和操作方式，一般包括四种类型，即调査

研究、.实验研究、实地研究和文献研究。不同的研究方式也分别被用于不同的研究目

的：调查研究最经常地被用来描述一个大的总体的状况，以及探讨不同变量之间的相关

关系；实验研究则主要被用来探索和证明两个变量之间的因果关系；实地研究更多的是

在深入理解社会现实，以及在提炼和建构理论方面发挥作用；而文献研究则常常被用于帮

助研究者去探讨那些既不会引起研究对象的任何反应，又是其他方式在时间和空间上无

法达到的社会现象和问题。P70

8、【单选题】18世纪古典犯罪学派的研究方法是典型的（）

思辨研究

实证研究

A:

演绎方法

B:

轶事方法

C:

答D:案：A

解析：18世纪古典学派的研究代表着思辨研究的成果；19世纪中后期的实证学派的研究

开创了犯罪学研究的实证主义时代；进入20世纪后，•实证主义方法受到了质疑和挑战，

人文主义和批判主义兴起，开始岀现了反实证主义研究。.P72

9、【单选题】定量研究方法的局限是（）

对研究对象的认识不够精确

研究结论的基础不够广泛

A:

研究过程和研究结论具有明显的主观性

B:

容易忽略研究对象深层次的动机等心理因素和具体的社会过程

C:

D:

答案：D

解析：定量研究方法的局限性也是很明显的，主要表现为：（1）不能对事物进行深入、

广泛的研究，甚至有一些人认为，这类方法只能用来研究一些表面的、肤浅的现象，而无

法探时事物的本质特征。（2）容易忽略研究对象深层次的动机等心理因素和具体的社会

过程。（3）很难用来研究十分复杂的社会现象、社会关系或者十分独特的对象。P77

10、【单选题】犯罪学意义上犯罪行为中的“非犯罪化行为”又称为（）

准犯罪行为

法定犯罪行为

A:

除罪化行为

B:

待刑罚化行为

C:

答D:案：C

解析：犯罪学意义上犯罪行为中的“非犯罪化行为”又称为除罪化行为。

11、【单选题】犯罪学中的犯罪人包括（）①刑法学意义上的犯罪人②己经实施犯罪行

为但尚未被发现的犯罪人③已经实施犯罪行为但尚未被审判的犯罪人④未达到刑罚规定

的刑事责任年龄下限的未成年人

①

①②③

A:

①③④

B:

①②③④

C:

答D:案：D

解析：在犯罪学中，犯罪人是指实施了严重的危害社会行为，依刑事法律及规定应被采

取矫正措施的人，包括刑法学意义上的犯罪人，也包括已经实施了犯罪行为但尚未被发

现、逮捕、公诉和审判的犯罪人，还包括未达到刑法规定的刑事责任年龄下限的未成年

人和无刑事责任能力的精神病人。P106

12、【单选题】对个体人格形成过程及个体生活产生直接影响的具体生活环境是（）

家庭环境

学校环境

A:

社区环境

B:

工作环境

C:

答D:案：A

解析：家庭环境对个人犯罪行为的影响主要表现在两个方面：一是通过对个体人格形成

过程给予的影响。如果在个体人格形成过程中,家庭环境中出现消极因素并发生作用，会

使个体形成不良人格，成为犯罪的主观原因基础；二是对个体生活产生的直接影响，成为

犯罪的激发和刺激因素。P120

13、【单选题】犯罪问题研究的基本素材和出发点是（）

犯罪现象

犯罪对象

A:

犯罪主体

B:

犯罪特征

C:

答D:案：A

解析：犯罪现象是犯罪学中的一个重要范畴。从事实逻辑看，先存在犯罪原因，再产生犯

罪现象。但研究犯罪问题的思维逻辑则由果溯因。通过大量观察和对典型案例的分析，剖

析犯罪现象的特点，寻求犯罪的原因和对策。因此，犯罪现象是犯罪问题研究的基本素材

和出发点。P124

14、【单选题】犯罪数量统计中主要以警察部门数据为主是因为存在（）

犯罪明数

漏斗效应

A:

绝对暗数

B:

相对暗数

C:

答D:案：B

解析：犯罪数量统计中，存在着警察、检察院、法院三个职能部门不同的统计数量，各

统计之间存在着递减的“漏斗效应”。P135

15、【单选题】“以新滋生的犯罪分子为主体”的犯罪特点出现于（）

新中国成立初期

三年自然灾害时期

A:

“十年动乱”时期

B:

改革开放初期

C:

答D:案：B

解析：由于“大跃进”和人民公社化以及三年自然灾害等原因，我国出现了新中国成立

后的第二个刑事犯罪高峰期。'这个时期的主要特点是：（1）犯罪案件数量和当时的经济

形势密切相关。（2）犯罪类型多是侵财犯罪□（3）主体以新滋生的犯罪分子为主体。

（4）流窜犯罪增多。P139

16、【单选题】早期被害人学家研究的主要类型是（）

家庭暴力被害人

恐怖主义被害人

A:

种族歧视被害人

B:

杀人犯罪被害人

C:

答D:案：D

解析：早期被害人学家的研究主要关注的是杀人犯罪的被害人。被害人学是犯罪学的一个

分支领域，它关注的是犯罪行为对受害者的影响和后果。在早期的被害人学研究中，杀人

犯罪的被害人是一个重要的研究对象。研究者通过收集和分析杀人案件的相关数据，包括

被害人的个人特征、犯罪动机、犯罪手段等，来了解杀人犯罪对被害人的影响和后果。

17、【单选题】根据犯罪被害人是否具备被害性，可以将其划分为状态性被害人和（）

贪婪性被害人

轻浮性被害人

A:

机会性被害人

B:

纵欲性被害人

C:

答D:案：C

解析：根据被害人是否具备被害性，可以将其划分为机会性被害人和状态性被害人。

P170

18、【单选题】日常活动理论用于揭示（）

犯罪被害人人口统计学特征

被害人心理特征

A:

被害人生活方式特征

B:

被害后果特征

C:

答D:案：C

解析：被害人的生活方式与犯罪被害之间的关系,是西方国家犯罪被害人研究的重要内

容，和日常活动理论。这些理论的生活方式包括两方面的内容:职业和休闲娱乐活动。

P180-P181

19、【单选题】被害人与犯罪人在互动过程中很难分清双方责任的模式是（）

可利用的被害人模式

被害人推动模式

A:

相向加害竞合模式

B:

C:

斯德哥尔摩模式

答D:案：C

解析：被害人与犯罪人在互动过程中很难分清双方责任的模式是相向加害竞合模式。

20、【单选题】持有体型说的犯罪学学者是（）

克雷奇曼

高尔

A:

弗洛伊德

B:

门德尔松

C:

答D:案：A

解析：持有体型说的学者认为，•由于体型是人性格、气质的反映，从而与犯罪发生联

系。在该领域最早的贡献者是德国精神病学家、犯罪学家厄恩斯特•克雷奇曼（Earnest

Kretschmer,1888-1964）o他将人的体型分为瘦长型、健壮型、肥胖型和混合型四

种。P220

21、【单选题】认为“所有的人都是潜在犯罪人，但是一部分人受到了控制因而没有犯罪”

的理论（）

遇制理论

社会控制理论

A:

模仿理论

B:

社会失范理论

C:

答D:案：B

解析：犯罪的控制理论假定，驱使个人进行犯罪行为的动机，是个人人性的一部分，每

个人都是潜在的犯罪人；如果放纵自己的欲望的话，任何人都会自然而然的实施犯罪。

P236

22、【单选题】犯罪学中的标定理论着眼于研究（）

行为人为何犯罪

犯罪行为如何产生

A:

犯罪人如何被认定为犯罪

B:

下层阶级的价值观

C:

答D:案：C

解析：犯罪学中的标定理论(labelingtheory)又译称标签理论，是20世纪30年代出

现，并于20世纪六七十年代盛行的一种理论。传统犯罪学理论主要着眼于作案人这一因

素来分析犯罪的原因，标签理论则不同，它并不强调研究犯罪行为本身，而是着重调査

那些被称之为犯罪行为或犯罪的人是如何被认定为犯罪的。P245

23、【单选题】提高法官素质在刑事司法对策范畴中发挥的主要作用是（）

确立合理的社会化行刑理念

确立合理的刑事诉讼理念

A:

保证侦查的合理性

B:

增强量刑的合理性

C:

答D:案：D

解析：量刑是刑事司法政策最关键的一个环节，从我国目前的情况来看,在加强量刑的合

理性方面，要特别注意以下几个方面：.1.推进审判体制改革。通过审判体制的改革，真

正做到审判独立，克服地方保护主义的弊病，确保审判中公正裁判；2.提高法官素质。法

官素质由法官专业素质及法官职业道德素质两方面组成；3.缩小量刑差异。通过制定《量

刑指南》、发布典型案例等方式，尽可能统一量刑尺度，避免判决结果因不同法院、不

同法官、不同时期出现太大的差异从而保证在适用刑罚面前人人平等，维护刑事法律的

统_性。4.允许并限制法官的自由裁量实现个别公正。P285-P286

24、【单选题】罪犯矫正萌芽于（）

16世纪的欧洲

16世纪的亚洲

A:

17世纪的欧洲

B:

17世纪的亚洲

C:

答D:案：A

解析：罪犯矫正最早萌芽于16世纪的欧洲。欧洲文艺复兴运动确立的人道主义思想,对

近代西方监狱的行刑活动产生了重大影响，各国纷纷建立感化院。P300

25、【单选题】“关注罪犯个人价值和社会价值的双重实现”体现的罪犯矫正原则是（）

人道化原则

个别化原则

A:

教育化原则

B:

社会化原则

C:

答D:案：A

解析：罪犯矫正人道化主要体现为三方面：一是刑罚目的人道化，•矫正要重于惩罚。二

是刑罚过程的人道化，尊重罪犯的基本权利。三是罪犯处遇人道化，关注罪犯个人价值和

社会价值的双重实现，以罪犯复归社会为最终目标。P315

26、【单选题】我国监狱罪犯矫正方法中运用最晚的是（）

管理矫正

教育矫正

A:

心理矫治

B:

劳动矫正

C:

答D:案：C

解析：对罪犯开展心理矫治，是联合国提倡的一项重要的罪犯矫正方法，也是许多发达

国家罪犯矫正的重要内容。联合国《囚犯待遇最低限度标准规则》规定：管理人员中应该

尽可能设有足够人数的精神病医生、心理学家、社会工作人员、教员、手艺教员等专

家。P323

27、【单选题】对犯罪预防特征的理解，错误的是（）

犯罪预防是以犯罪现象和犯罪原因的研究为逻辑前提

犯罪预防是针对犯罪原因与条件所采取的综合性防治措施

A:

犯罪预防的唯一目标是消灭犯罪

B:

犯罪预防包括社会性和专门性的措施

C:

答D:案：C

解析：犯罪预防具有以下特征：（一）犯罪预防是以犯罪现象和犯罪原因的研究为逻辑前

提；（二）犯罪预防是针对犯罪原因与条件所釆取的综合性防治措施；（三）犯罪预防

的目的是减少和消除各种犯罪原因和条件；（四）犯罪预防包括社会性和专门性的措施。

P337-P338

28、【单选题】消除社会环境中的不良因素以预防犯罪属于（）

以犯罪人为中心导向的犯罪预防措施

以被害人为中心导向的犯罪预防措施

A:

以犯罪情境为中心导向的犯罪预防措施

B:

以被害情境为中心导向的犯罪预防措施

C:

答D:案：A

解析：以犯罪人为中心导向的犯罪预防措施。从犯罪发生视角出发的犯罪预防措施是以

犯罪人为中心导向的，通过研究犯罪人的生理、，心理及其社会影响，发展生物的、心理

的、社会环境的及惩罚改造的犯罪预防措施。生物和心理措施的发展是以犯罪人由于早

年不良生活经历造成的内心、心理障碍和潜在寻求为重心的，一般把犯罪人作为医疗模

式中的病人角色对待，治疗其不良生理和心理障碍。•因此，消除这些社会环境中的不良

因素是预防犯罪的关键。在这些因素，.尤其是家庭因素受到犯罪学研究的重点关注，认

为问家庭、残缺家庭等具有功能缺陷的家庭是犯罪的温床。在针对犯罪人的犯罪预防工

作机制中，青少年犯罪预防是工作的重点。P353

29、【单选题】在情境犯罪预防措施体系中，通过财产标志法达到的目的是（）

增大犯罪代价

增加犯罪风险

A:

减少犯罪收益

B:

消除犯罪借口

C:

答D:案：C

解析：在情境犯罪预防措施体系中,属于增加犯罪风险的主要有三种形式:(1)正式监督；

(2)雇员监督；(3)自然监督。P362

30、【单选题】在社会治安综合治理的工作范围中属于战略性措施的是（）

打击

教育

A:

管理

B:

建设

C:

答D:案：B

解析：教育，是社会治安综合治理的根本性环节，是维护社会治安的战略性措施。教育的

内容包括思想政治教育、文化技能教育和道德、法制教育；教育的对象包括对全体公民的

教育，以及对轻微违法犯罪人员的社会帮教等。

31、【问答题】简述20世纪之后西方犯罪学研究的主要特点。

答案：(1)犯罪学研究呈现出学派众多、理论多元的景象。(2)犯罪社会学理论成为犯罪

学研究的主流。(3)犯罪预防理论得到更多研究。(4)青少年犯罪成为世界各国普遍关

注的问题。

32、【问答题】简述新中国成立后第一个犯罪高峰期的主要特点。

答案：(1)犯罪类型主要是政治性犯罪。(2)犯罪主体主要是旧社会遗留的反动势力。

(3)犯罪人年龄偏大，以中老年为主。

33、【问答题】简述如何理解犯罪被害人概念中的“承受者”。

答案：(1)从承受者的性质而言。既可能是自然人、法人，也可能是国家。(2)关于无被

害人之犯罪问题。被害人是抽象的国家。(3)被害人是犯罪行为的直接或间接承受者。

34、【问答题】简述三级犯罪预防理论的主要内容。

答案：(1)第一层级预防，是指鉴别犯罪产生的自然环境和社会环境：可采取的方法包括

环境设计、邻里照看、一般威慑、私人保安和就犯罪预防进行的教育。(2)第二层级预

防，第二层级预防的重点是对已经表现出犯罪征兆的人进行鉴别并采取预防其犯罪的措

施。(3)第三层级预防，主要是针对已然犯罪人，预防他们重新犯罪。

35、【问答题】论述美国“自我报告”的内涵、适用对象及其统计内容。

答案：(1)让被调查者自报在过去一段时期内的犯罪行为。(2)美国的自我调查主要适用

对象是青少年，这主要因为青少年大多就学，取样比较容易，青少年在自我报告自己的犯

罪行为时顾虑程度要比成年人小。(3)“自我报告统计”方法除调查被调查者在过去一

段时间内参与犯罪的情况外，自我报告还调查许多背景资料，如被调查者的自我形象、人

格、智商、态美朋友、家庭、学校及闲暇时间等。

36、【问答题】论述近代新古典犯罪学派对早期古典犯罪学派自由意志论的修正及其犯罪对

策。

答案：（1）提出了相对自由意志论。近代新古典犯罪学派认为：人的自由意志并非是绝

对相同的，个人的意志自由在某些情况下会受到限制，使个人不能完全按照自由意志行动

(2)相对自由意志论基础上的犯罪对策认为：①提出了刑罚个别化论。相对自由意志论

认为：既然人的意志的自