2024年大班健康小小侦察兵教案

第页2024年大班健康小小侦察兵教案大班健康小小侦察兵教案1

1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、嬉戏中健康方面的习惯要求。

2、情愿并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。

3、能主动地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解多运动对身体有好处。

1、进餐、睡眠、学习、嬉戏PPT图片。

2、大卡纸一张粘在黑板，上纸、记号笔。

(一)师幼回忆假期生活。

1、师幼一同回忆假期中的生活。

老师：就要放寒假了，你会怎样度过开心的一天?请1到2名幼儿说一说。

幼儿可以结合以往阅历，说说自己每天会做哪些事情。

(二)出示图片，提出要求。

1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、嬉戏时就出示相应的图片。

2、老师：刚才有小挚友说了有吃饭，出示第一张图片，有哪些是我们可以学习的地方(不挑食)，有哪些是我们不应当做的地方，那正确的吃饭时是什么样的呢?出示其次张图片。幼儿边说到，老师边以简笔画的形式呈现。

3、老师进行进餐小结：吃的时候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。一口饭、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能边吃边讲，不利于消化。

4、老师：那我们睡觉时要留意什么习惯要求?幼儿进行探讨。

5、幼儿边说到，老师边以简笔画的形式呈现。最终老师进行睡眠小结：要有正确的姿态，平躺或是右侧睡。趴着睡不利于呼吸，左侧睡会压迫到心脏。小挚友们要按时入睡。

6、老师：那老师也为你们打算了学习和嬉戏方面的记录单，请你来说说学习包括哪些?嬉戏包括哪些?

(三)幼儿进行操作。

1、以小组为单位进行合作，请你们商议一下谁负责画，谁负责想方法。并以简笔画的形式呈现。

2、幼儿进行分组合作：第一到第四组合作学习记录表、第五到第八组合作嬉戏记录表。

3、幼儿进行操作，老师进行巡回指导。

(四)师幼讲评。

1、老师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解。首先让幼儿进行介绍，老师再进行总结，并出示正确的图片。

2、学习小结并出示相应图片。

老师：看书、写字要保持肯定的距离。正确的写字姿态是：上身坐正，两肩齐平;头正，稍向前倾;背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

3、嬉戏小结并出示相应图片。

老师：看电视最佳位置是，人距电视机2.5～8米远，其高度要略低于眼睛视平线。过高时，由于抬头，眼睛向上看很简单引起疲惫;过低时，因为须要低头向下看也简单产生疲惫。

(五)制定合理的假期一天安排表。

1、老师：这里有一张小明的假期一天的生活记录表。我们一起来看一下。师幼共同观看记录表。

2、老师：那你们每天的假期是怎么样支配的呢?回去和你们的爸爸妈妈商议一下，共同完成一份一天的假期支配表，好吗?

家园共育：回家和爸爸妈妈一起制定假期生活表。

一、培育“四会”，形成良好的听课习惯。

1、会听。听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。不仅要仔细听老师的讲解，还要仔细听同学们的发言，并能听出别人发言中的问题。

2、会看。培育学生的视察实力和视察习惯。首先要给学生视察权，不要以老师好心的“讲”取代学生的“看”。凡学生通过自己看、想，就能驾驭的东西，老师肯定不讲或少讲。在课堂练习中要多设计一些能引起视察爱好旨在训练视察实力的.题目。使学生学会运用已驾驭的概念进行视察比较，作出推断，在视察中发展智力，逐步养成细心视察的习惯。

3、会想。首先要肯想，课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠老师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。

4、会说。语言是思维的结果，要说就得去想。课堂上抓住要学生尽量多说这一环，就能促进学生多想;要会想，想得出，想得好，就得仔细听，细心看。抓了会说，就能促进其它三会，因此要非常重视学生口答实力的培育和训练。

二、学会思索，养成独立思索的习惯。

学会思索，首先要让学生“生活在思索的世界里”。这就要求我们的教学能创建条件并能激发学生思索。要让学生在对数学材料进行视察比较、分析综合、抽象概括、推理推断的过程中，驾驭思索方法。思索的方法，单凭仔细听“讲”是听不来的。思索的方法是要靠学生自己的独立思索来领悟。只有学生不断地体尝到思索的乐趣，才能渐渐养成独立思索的习惯。

1、激发思索的欲望，明确思索的目标。

2、供应适量的思索依据。

3、要留有充裕的思索时间。假如思索时间太短，多数学生还没有“想出来”甚至后进生还没有“想进去”，就让思维灵敏的同学发表看法，势必会挫伤多数学生独立思索的主动性。

4、刚好组织多项沟通。在探讨中，同学们会进一步明确目标，互补互助，有沟通就可激起新的思索，在沟通中思维的敏捷性、深刻性得到训练，思索实力随之提高。

大班健康小小侦察兵教案2

活动目标

1.复习走、跑、跳、钻等基本动作，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2.增加幼儿的规则意识。

3.培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4.培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动向上的良好品质。

5.培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

6.情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。

教学重点、难点

听指令合作完成任务。

活动打算

旧报纸每人1张，录音机及磁带，小红旗，指示牌，用旧报纸做的碉堡

活动过程

一、热身活动：

二、“小小侦察兵”嬉戏老师：我们来玩“小小侦察兵”的嬉戏。小挚友都是小侦察兵，今日要你们执行的一项任务是：炸碉堡。一路上有许多难关：要钻过山洞，跳过雷区，跨过断墙，走过独木桥，冲过封锁线，才能到碉堡前。你们用手榴弹、炸弹把碉堡炸掉，然后返回营地。侦察兵要团结合作，听从指挥，才能取得成功。我是连长，现在，我吩咐：背上“弹药袋”，跑步前进!(指示儿童将旧报纸打开，贴在胸前快速跑，使报纸借助风力不掉下来)

1.钻过山洞(练习钻)三人一组，其中两人各拿住报纸的两角(三张报纸相叠)撑起，离地面肯定高度，作为山洞，另一人钻过去。三人轮番进行一次。

2跳雷区(练习双脚跳)儿童排成四路纵队，将报纸折叠几下夹在双膝之间，一左一右向前跳。

3.跨过断墙(练习助跑跨跳)把三张报纸相叠折成约0.2米宽的长条，两人各拉住报纸一端蹲下，把报纸擎至离地面约0.3~0.4米处做断墙，另一人从起点线动身，助跑跨跳跳过断墙。三人轮番跳。

4走独木桥(练习平衡走)将一张报纸折成0.15~0.2米宽的长条，间隔放在地上，组成曲曲折折的小桥。侦察兵从上面走过时，双手做动作，如叉腰、前平举、侧平举、上举等。

5冲过封锁线(练习快速跑)将报纸打开，儿童三人一组，两人把自己的报纸放地下，先把另一张报纸的.两角拉住并直立，另一人快速冲过去，将报纸冲破。依次轮番，直至每人把自己的报纸冲破为止。

6.轰炸碉堡(练习投掷)将破裂的报纸揉成纸团当手榴弹和炸弹，投入其中。没投入的重新再投，投掷起点线距目标有肯定的距离。

三、庆祝成功炸毁了“碉堡”，儿童高举红旗，欢呼跳动。：“小小侦察兵”快速集合，返回营地。

在户外活动时，为儿童供应废旧报纸，让儿童动脑筋，想出多种玩法。

教学反思

活动基本达到所定目标，孩子们在嬉戏中走、跑、跳、钻等基本动作得到熬炼，动作的协调性和灵敏性也得到了提高。在嬉戏中留意让孩子们活而不乱，学会听指令，学会自由结合，团结协作。嬉戏肯定要有规则，当嬉戏中有孩子违反规则，老师刚好给与提示。对个别不愿合作的孩子，老师给与激励。孩子们对这一活动很感爱好，刚起先有些急于求成，但老师刚好提示，并强调必需遵守嬉戏规则后，孩子们的参加更有秩序了。活动结束后，孩子们好像意犹未尽，今后我还要接着针对孩子们感爱好的事物设计嬉戏，让他们在玩中学，欢乐嬉戏。

小百科：侦察兵，作战单位的兵种之一，不局限于陆军，空降部队、海军陆战队、武警内卫部队中均有。他们的主要任务是深化敌后，侦察敌军事目标的位置，捕获敌方俘虏。

大班健康小小侦察兵教案3

活动目标

1.复习走、跑、跳、钻等基本动作，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2.增加幼儿的规则意识。

3.培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4.培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动向上的良好品质。

教学重点、难点

听指令合作完成任务。

活动打算

旧报纸每人1张，录音机及磁带，小红旗，指示牌，用旧报纸做的碉堡

活动过程

一、热身活动：

二、“小小侦察兵”嬉戏

老师：我们来玩“小小侦察兵”的嬉戏。小挚友都是小侦察兵，今日要你们执行的一项任务是：炸碉堡。一路上有许多难关：要钻过山洞，跳过雷区，跨过断墙，走过独木桥，冲过封锁线，才能到碉堡前。你们用手榴弹、炸弹把碉堡炸掉，然后返回营地。侦察兵要团结合作，听从指挥，才能取得成功。我是连长，现在，我吩咐：背上“弹药袋”，跑步前进!(指示儿童将旧报纸打开，贴在胸前快速跑，使报纸借助风力不掉下来)

1.钻过山洞(练习钻)三人一组，其中两人各拿住报纸的'两角(三张报纸相叠)撑起，离地面肯定高度，作为山洞，另一人钻过去。三人轮番进行一次。

2跳雷区(练习双脚跳)儿童排成四路纵队，将报纸折叠几下夹在双膝之间，一左一右向前跳。

3.跨过断墙(练习助跑跨跳)把三张报纸相叠折成约0.2米宽的长条，两人各拉住报纸一端蹲下，把报纸擎至离地面约0.3~0.4米处做断墙，另一人从起点线动身，助跑跨跳跳过断墙。三人轮番跳。

4走独木桥(练习平衡走)将一张报纸折成0.15~0.2米宽的长条，间隔放在地上，组成曲曲折折的小桥。侦察兵从上面走过时，双手做动作，如叉腰、前平举、侧平举、上举等。

5冲过封锁线(练习快速跑)将报纸打开，儿童三人一组，两人把自己的报纸放地下，先把另一张报纸的两角拉住并直立，另一人快速冲过去，将报纸冲破。依次轮番，直至每人把自己的报纸冲破为止。

6.轰炸碉堡(练习投掷)将破裂的报纸揉成纸团当手榴弹和炸弹，投入其中。没投入的重新再投，投掷起点线距目标有肯定的距离。

三、庆祝成功炸毁了“碉堡”，儿童高举红旗，欢呼跳动。：“小小侦察兵”快速集合，返回营地。

在户外活动时，为儿童供应废旧报纸，让儿童动脑筋，想出多种玩法。

教学反思

活动基本达到所定目标，孩子们在嬉戏中走、跑、跳、钻等基本动作得到熬炼，动作的协调性和灵敏性也得到了提高。在嬉戏中留意让孩子们活而不乱，学会听指令，学会自由结合，团结协作。嬉戏肯定要有规则，当嬉戏中有孩子违反规则，老师刚好给与提示。对个别不愿合作的孩子，老师给与激励。孩子们对这一活动很感爱好，刚起先有些急于求成，但老师刚好提示，并强调必需遵守嬉戏规则后，孩子们的参加更有秩序了。活动结束后，孩子们好像意犹未尽，今后我还要接着针对孩子们感爱好的事物设计嬉戏，让他们在玩中学，欢乐嬉戏。

大班健康小小侦察兵教案4

活动目标

1、乐于参加用废旧报纸进行的嬉戏，体验克服困难取得成功后的愉悦。

2、能动作协调、灵敏地利用废旧报纸进行身体熬炼。

3、在小小侦察兵的嬉戏中练习走、跑、跳、钻爬等基本动作，学习助跑跨跳。

活动打算

1、阅历打算：幼儿已有一物多玩的阅历。

2、材料打算：报纸若干;大筐6个;音乐《小小解放军》，舒缓音乐;长绳一根。

活动过程

1、起先部分：幼儿6路纵对站好，将报纸卷成筒行，双手握于胸前，随老师边听《小小解放军》的音乐做各种解放军的动作。

2、基本部分：幼儿玩¨小小侦察兵¨的嬉戏

(1)老师扮演¨连长¨，幼儿扮演成¨小侦察兵¨，¨连长¨带领¨小兵¨穿上¨防弹衣¨快速跑。(引导幼儿将报纸摊开，贴在胸前快速跑，让报纸借助风力不掉下来)

(2)指导语：今日我们要执行一项任务是炸碉堡。我们必需闯过很多难关，才能到达碉堡前。难关：

①过山洞：三人一组，其中两人各拿住报纸的两角撑起，离地面约60cm作为山洞，另一人侧身钻过去。轮番进行一次。

②爬过隧道：几个山洞洞口连起来成隧道，其余幼儿轮番正面钻过去。

③跳过雷区：将报纸平铺根据25～35cm间距摆放在地上，幼儿双脚向前跳。

④跨过小河：把报纸叠成长条行，两边距离50cm，幼儿助跑跨跳过。

(3)集体嬉戏¨炸碉堡¨小侦察兵过山洞→跳过雷区→跨过小诃→冲过封锁线→将报纸揉成团，投入大筐(碉堡)中。

(4)嬉戏两次

3、结素部分：听舒缓的音乐，小侦察兵与连长一起庆祝成功，做放松动作。

活动提示

1、在户外活动中为幼儿供应废旧报纸让幼儿自由玩。

2、依据幼儿实力，调整助跑跨跑跳的动作指导。

3、请家长协作与幼儿一起玩类似的嬉戏。

一、培育“四会”，形成良好的.听课习惯。

1、会听。听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。不仅要仔细听老师的讲解，还要仔细听同学们的发言，并能听出别人发言中的问题。

2、会看。培育学生的视察实力和视察习惯。首先要给学生视察权，不要以老师好心的“讲”取代学生的“看”。凡学生通过自己看、想，就能驾驭的东西，老师肯定不讲或少讲。在课堂练习中要多设计一些能引起视察爱好旨在训练视察实力的题目。使